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銅及其化合物在生活、生產(chǎn)中用途廣泛。
（1）以氧化銅為原料制取銅。
某研究小組為探究CO的還原性，設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將CuO加水制成糊狀，刷在試管內(nèi)壁，在試管底部加入炭粉，再向試管里通入CO2（見圖1），集滿后立即用氣球密封。
實(shí)驗(yàn)2：用酒精燈先加熱CuO部位（見圖2），無明顯現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)3：再用加網(wǎng)罩的酒精燈加熱炭粉（見圖4）；一段時間后，利用CO傳感器測得試管內(nèi)CO2含量變小。
實(shí)驗(yàn)4：加熱CuO（見圖4）黑色固體變成紫紅色。
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①實(shí)驗(yàn)2將到的結(jié)論是
CuO與CO2不反應(yīng)
CuO與CO2不反應(yīng)
。
②實(shí)驗(yàn)3的目的是
C和CO2在高溫下生成CO
C和CO2在高溫下生成CO
。
（2）以輝銅礦（主要成分Cu2S）為原料冶煉銅：
方法1：火法煉銅Cu2S在高溫下與氧氣反應(yīng)的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
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寫出上述反應(yīng)中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu2S+O2
高溫
2Cu+SO2
Cu2S+O2
高溫
2Cu+SO2
。
方法2：生物煉銅。Cu2S在酸性環(huán)境和微生物菌類的作用下轉(zhuǎn)化為CuSO4的原理是：Cu2S+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O+X，X的化學(xué)式為
S
S
。
從含有CuSO4和H2SO4的混合溶液中回收銅，請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)方案
步驟1：向一定量的混合溶液中加入過量的試劑Y，過濾，得到濾渣和濾液1。
步驟2：取步驟1中的濾渣
加入過量的稀硫酸
加入過量的稀硫酸
，過濾，得到Cu和濾液2。
步驟3：將濾液1與濾液2合并，冷卻結(jié)晶，得到FeSO4?7H2O晶體。
寫出步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）
。（任寫1個）
【答案】CuO與CO2不反應(yīng)；C和CO2在高溫下生成CO；Cu2S+O2
高溫
2Cu+SO2；S；加入過量的稀硫酸；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/18 1:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
相似題
  • 1．某興趣小組做如圖實(shí)驗(yàn)探究微粒的性質(zhì)，請回答有關(guān)問題：
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    （溫馨提示：濃氨水極易揮發(fā)，產(chǎn)生刺激性氣味，氨氣密度小于空氣）
    （1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣，右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明
     
    。
    （2）如圖2所示，燒杯C裝入濃氨水，A、B盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時間后燒杯
     
    （選填“A”、“B”、“C”）內(nèi)液體變紅，說明分子
     
    。
    （3）圖3實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到ba段紗布條先變成紅色，說明
     
    。
    （4）圖3實(shí)驗(yàn)與圖2實(shí)驗(yàn)對比，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
     
    、
     
    。
    發(fā)布：2024/9/21 8:0:8組卷：5引用：1難度：0.5
  • 2．過氧化氫在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
    Ⅰ、不穩(wěn)定性
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    （1）二氧化錳在過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)中的作用是
     
    。
    （2）稱量“過濾、洗滌、干燥”后得到固體，質(zhì)量為
     
    g。
    Ⅱ、漂白性
    【查閱資料】
    ①過氧化氫溶液可漂白一些有色物質(zhì)。
    ②10%表示H2O2溶液的濃度，該溶液中過氧化氫和水的質(zhì)量比為10：90。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將紅色布條分別浸泡在4種溶液中，現(xiàn)象如下表。
    實(shí)驗(yàn)① 實(shí)驗(yàn)② 實(shí)驗(yàn)③ 實(shí)驗(yàn)④
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    20分鐘后布條無明顯變化 20分鐘后布條顏色稍變淺 20分鐘后布條顏色明顯變淺 1分鐘后布條紅色褪去
    【解釋與結(jié)論】
    （3）實(shí)驗(yàn)①、②的目的是探究
     
    對H2O2溶液的漂白性是否有影響。
    （4）欲得出“其他條件相同時，NaOH溶液對H2O2溶液的漂白性有影響”的結(jié)論，需要對比
     
    （填實(shí)驗(yàn)編號）。
    （5）通過對比實(shí)驗(yàn)③、④，得出的結(jié)論是
     
    。
    （6）欲進(jìn)一步探究NaOH溶液的用量對H2O2溶液的漂白性的影響，可補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是：將紅色布條浸泡到
     
    ℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
    發(fā)布：2024/9/21 7:0:8組卷：9引用：3難度：0.5
  • 3．在課外活動中，小斌按照課本實(shí)驗(yàn)（見圖1）探究分子的運(yùn)動時，聞到了刺激性難聞的氨味，于是，小斌在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。
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    【資料在線】氫氧化固體溶于水時放熱；溫度越高，濃氨水揮發(fā)速率越快。
    【探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    （1）滴入少量濃氨水后，蘸有酚酞溶液的紙條發(fā)生的變化是迅速
     
    。
    （2）用微粒運(yùn)動的觀點(diǎn)分析，紙條迅速變化可說明
     
    。
    【擴(kuò)展延伸】科學(xué)探究是奇妙的過程：為探究微粒的性質(zhì)，老師指導(dǎo)同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)原理和裝置如圖3所示。
    資料：
    ①氯化氫+氨氣→氯化銨，氯化銨是一種白色固體；
    ②在相同條件下，氣體相對分子質(zhì)量越小，其分子運(yùn)動速率越快；
    （3）氯化氫的相對分子質(zhì)量是36.5，氨氣的相對分子質(zhì)量是17。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們觀察到玻璃管內(nèi)產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)槁然瘹浜桶睔夥磻?yīng)生成了氯化銨，你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃的地方是
     
    （填“a”、“b”或“c”），你判斷的依據(jù)是
     
    。
    發(fā)布：2024/9/22 3:0:20組卷：10引用：2難度：0.5
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