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2022年四川省綿陽市江油市八校聯(lián)考中考語文模擬試卷
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試題詳情
閱讀下面的文章,完成問題。
紅條絨布衫
①“媽,一周不到,買了三件長袖襯衣了,都還沒穿呢,咋又要買呢?”我話沒說完,患小腦萎縮癥的媽,就說我沒良心,又提起花嬸的紅條絨布衫。
②聽著媽欠邏輯的話,我真真切切地又回到了那遙遠(yuǎn)的歲月。
③那年我上小學(xué)五年級,媽是婦女隊(duì)長兼棉花專業(yè)隊(duì)隊(duì)長。一天下午,我放學(xué)路過棉花田,媽正在地頭把苦楝豆兒往冒著熱氣的大鐵鍋里倒,她是在試驗(yàn)用土法熬制棉田專用農(nóng)藥。
媽高挽著袖子,利索地添水、加柴、攪鍋、驗(yàn)藥。
兩條大辮子交叉綁在身后,汗水浸潤的臉龐更顯得白里透紅。爹擔(dān)著水桶來幫忙,對媽說:“剛才碰見村長,說讓你帶著花嬸明天去公社開棉花技術(shù)培訓(xùn)會。”
④第二天一大早,花嬸來家找媽一起去開會。花嬸穿著一件紅條絨布衫,上面三顆包金邊的大黑絨扣,要多好看有多好看。媽湊近了仔細(xì)端詳花嬸的紅條絨布衫,一臉的羨慕?!斑@是我結(jié)婚時的衣服,一直沒舍得穿。今天這不是到公社開會嘛,就拿出來穿了。你長得好看,穿上肯定更好看。你試試?!被▼疬呎f邊脫下紅條絨布衫給媽試穿。
⑤我忍不住驚呼:“媽,你穿真的比花嬸穿還好看!”媽脫下了布衫,嘆口氣說:“我啥時候也能有件紅條絨布衫呀!”爹說:“是啊,你經(jīng)常去外面開會學(xué)習(xí),應(yīng)該有一件像樣的衣服啊。今年你又被評為‘勞模’了,過幾天隊(duì)里給你發(fā)了獎勵籽棉,你拿到縣城賣了,也買一件她花嬸那樣的布衫吧?!眿屨f:“妮兒說了多回了,要買鋼筆,還得給她做個新書包。布衫,我就先別想了?!?br /> ⑥秋收之后的一個星期天,生產(chǎn)隊(duì)的牛車去縣城拉化肥,媽把兩個裝滿東西的大口袋搬到了牛車上。我知道媽這是要搭車上縣城哩,就也爬上牛車,想跟媽一起上縣城。媽說賣東西趕集帶著我耽誤事,趕我下車。爹對媽說:“這一袋兒紅薯皮是你撿的,那一袋兒紅薯干兒也是你拾的紅薯切的,賣了錢你就也買一件她花嬸那樣的布衫吧。也帶妮兒逛逛縣城。”“呵呵!我還怕你把我的‘私有財(cái)產(chǎn)’充了家庭的公哩?!眿岄_心地笑著,沒再趕我下車。
⑦媽把我領(lǐng)到新華書店門口的書攤兒前,對擺書攤兒的大爺說:“能不能先讓妮兒在這兒看書,一會兒我賣完東西,再來給你付錢?”大爺滿口答應(yīng)。媽回來的時候,胳膊夾著空口袋,我知道她已經(jīng)把東西賣掉了。我想把這本《少年文藝》看完再走。媽看我拿著手里的書實(shí)在不想放下,就坐在一旁等我。過了一會兒媽說:“再不趕緊,趕不上拉化肥的牛車了,得步行回家哩?!蔽壹钡醚蹨I下來了,求媽再讓我看一會兒。媽問大爺:“這書本哪兒能買到?”大爺說:“這樣的書得事先向郵局訂。一訂一年的,得一塊多錢?!眿?bdo class="mathjye-underpoint2">若有所思地“哦”了一聲。
⑧回家的路上,媽在一家商店的柜臺上看到了那件紅條絨布衫,她看著摸著,猶豫不決的樣子。
⑨那天媽到底還是沒買紅條絨布衫,我們也沒趕上生產(chǎn)隊(duì)拉化肥的牛車,步行回了家。到家時天已經(jīng)快黑了,媽進(jìn)門就對爹說:“等郵局送信的再來村兒上,你打聽一下啥時候訂《少年文藝》,給妮兒訂一份?!焙髞砦衣犂蠋熣f可以通過學(xué)校訂刊,媽就把訂刊的錢給了我。聽老師說,我是學(xué)校唯一一個訂報刊的學(xué)生。
⑩后來家里每頓都能吃上白面饃了。有一次,我提起媽一直想也沒想到手的紅條絨布衫,媽說:“那樣的布衫早過時了,即使不過時,也不適合我這歲數(shù)的人了?!?br />?過了這么多年,現(xiàn)在關(guān)于紅條絨布衫的往事又被頭腦不清楚的媽反復(fù)說起,我才意識到,紅條絨布衫大概是媽心底里深藏的一個遺憾,雖經(jīng)歲月洗滌,卻依然真切地存在于潛意識里。
?我想到可以到網(wǎng)店上撞撞運(yùn)氣。還真讓我找到了一件復(fù)古款的紅色條絨布衫!又另外淘到了幾顆包金邊的黑絨布扣。
?我把紅色條絨布衫拿給媽的時候,媽摸著上面的包金邊黑絨扣,驚喜的神情像個孩子。銀發(fā)駝背的媽穿上紅色的條絨布衫,仔細(xì)端詳著:“這布衫多難看!”她又把柜子里自己的衣服拿出來一件件試穿著:“看看,我哪一件衣服都比這紅條絨布衫好看!”
?
我的鼻子酸酸的,媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影。
(選自《散文選刊》,作者海峽,文章有刪改)
(1)通讀全文,根據(jù)提示,按照文章順序概括圍繞“
紅條絨布衫
”講述的事情。
①媽提起花嬸的紅條絨布衫,喚起我對往事的回憶;
②
媽渴望買件紅條絨布衫,但為了給“我”買文具放棄
媽渴望買件紅條絨布衫,但為了給“我”買文具放棄
;
③媽自己攢錢要買紅條絨布衫,為了給我訂書再次放棄;
④
“我”提起那件紅條絨布衫,媽覺得不適合她了
“我”提起那件紅條絨布衫,媽覺得不適合她了
;
⑤媽反復(fù)說起紅條絨布衫,我為媽買來復(fù)古款紅條絨布衫。
(2)品味語言,回答下面問題。
①從
人物描寫
的角度,賞析第③段畫線句。
媽高挽著袖子,利索地添水、加柴、攪鍋、驗(yàn)藥。
②結(jié)合語境,賞析第⑦段中加點(diǎn)詞語。
媽
若有所思
地“哦”了一聲。
(3)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Φ?段畫線句“我的鼻子酸酸的,媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影”的理解。
(4)結(jié)合全文,說說媽對紅條絨布衫的情感態(tài)度變化,并分析其在文章
結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面
的作用。
【考點(diǎn)】
散文
;
文章結(jié)構(gòu)與線索
.
【答案】
媽渴望買件紅條絨布衫,但為了給“我”買文具放棄;“我”提起那件紅條絨布衫,媽覺得不適合她了
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:585
引用:10
難度:0.5
相似題
1.
閱讀《說和做》選段,回答以下各題
聞一多先生還有另外一個方面,--作為革命家的方面。
這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。
作為爭取民主的戰(zhàn)士,青年運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生“說”了。起先,小聲說,只有昆明的青年聽得到;后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨(dú)裁,爭取民主!
他在給我的信上說:“此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個痛快!”
他“說”了,跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?,F(xiàn)在,他“說”了就“做”。言論與行動完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價的。
1944年10月12日,他給了我一封信,最后一行說:“另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請傳觀。”
這是為爭取民主,反對獨(dú)裁,他起稿的一張政治傳單!
在李公樸同志被害之后,警報迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!
他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!
他“說”了:“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?!?br /> 他“做”了,在情況緊急的生死關(guān)頭,他走到游行示威隊(duì)伍的前頭,昂首挺胸,長須飄飄。他終于以寶貴的生命,實(shí)證了他的“言”和“行”。
聞一多先生,是卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。
(1)文段寫了聞一多作為革命家所做的三件事,請用簡潔的語言進(jìn)行概括。
(2)對第三段“小聲說”“聲音越來越大”所表達(dá)的意思理解不正確的一項(xiàng)是
A.開始他作為一名進(jìn)步知識分子,因不滿于反動派的統(tǒng)治,只在昆明青年中宣傳民主。
B.后來他逐漸成為一名民主戰(zhàn)士,在全國范圍內(nèi)宣傳動員革命,爭取民主反對獨(dú)裁。
C.面對敵人的卑鄙行徑,聞一多越講越氣憤,慷慨激昂,聲調(diào)自然也越來越高。
D.從小聲到大聲,實(shí)際上是聞一多從學(xué)者到戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)化,反映了他思想的轉(zhuǎn)變過程。
(3)“他終于以寶貴的生命,實(shí)證了他的‘言’和‘行’?!痹摼渲小敖K于”一詞能否去掉?為什么?
(4)“前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門”一句應(yīng)怎樣理解?
發(fā)布:2024/11/15 7:30:2
組卷:114
引用:6
難度:0.6
解析
2.
課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。
有一天,本級的學(xué)生會干事到我寓里來了,要借我的講義看。我檢出來交給他們,卻只翻檢了一通,并沒有帶走。但他們一走,郵差就送到一封很厚的信,拆開看時,第一句是:
“你改悔罷!”
這是《新約》上的句子罷,但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰(zhàn)爭,托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信,開首便是這一句。日本報紙上很斥責(zé)他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話,大略是說上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目,是藤野先生講義上做了記號,我預(yù)先知道的,所以能有這樣的成績。末尾是匿名。
我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_同級會,干事便在黑板上寫廣告,末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要”,而且在“漏”字旁邊加了一個圈。我當(dāng)時雖然覺到圈得可笑,但是毫不介意,這回才悟出那字也在譏刺我了,猶言我得了教員漏泄出來的題目。
我便將這事告知了藤野先生;有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平,一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮,并且要求他們將檢查的結(jié)果,發(fā)表出來。終于這流言消滅了,干事卻又竭力運(yùn)動,要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。
中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊:給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個我。
“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,--嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了。
到第二學(xué)年的終結(jié),我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀,似乎想說話,但竟沒有說。
“我想去學(xué)生物學(xué),先生教給我的學(xué)問,也還有用的。”其實(shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行┢嗳?,便說了一個慰安他的謊話。
“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類,怕于生物學(xué)也沒有什么大幫助。”他嘆息說。
將走的前幾天,他叫我到他家里去,交給我一張照相,后面寫著兩個字道:“惜別”,還說希望將我的也送他。但我這時適值沒有照相了;他便叮囑我將來照了寄給他,并且時時通信告訴他此后的狀況。
我離開仙臺之后,就多年沒有照過相,又因?yàn)闋顩r也無聊,說起來無非使他失望,便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多,話更無從說起,所以雖然有時想寫信,卻又難以下筆,這樣的一直到現(xiàn)在,竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來,是一去之后,yǎo無消息了。
但不知怎地,我總還時時記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?,給我鼓勵的一個。有時我常常想:他的對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
yǎo
無消息
(2)選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”,兩處“他們”分別指哪些人?
(3)“我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開這仙臺?!蔽闹心膬杉麓偈刽斞浮皸夅t(yī)從文”?其中原因是什么?
(4)“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。”一句中“他的性格……并不為許多人所知道?!北砻魈僖跋壬皇莻€普通人,作者為什么說他“偉大”,請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?br />(5)下面對文章的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.全文線索分明線與暗線,明線是作者與藤野先生的交往,暗線是作者思想感情的變化。
B.“日本報紙上很斥責(zé)他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。”這里稱那些受軍國主義影響而思想狹隘的中國留學(xué)生為“愛國青年”,實(shí)則諷刺。
C.“干事便在黑板上寫廣告,末一句是‘請全數(shù)到會勿漏為要’,而且在‘漏’字旁邊加了一個圈?!痹凇奥弊峙赃吋由弦粋€圈,暗中譏諷魯迅考前得到泄漏的試題才得到高分的。
D.“其實(shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行┢嗳?,便說了一個慰安他的謊話?!濒斞钢哉f謊,是不想看到關(guān)心他鼓勵他的藤野先生凄然傷心。
發(fā)布:2024/11/15 0:0:4
組卷:30
引用:3
難度:0.8
解析
3.
閱讀下面的文章,完成下列各題。
有它的地方叫故鄉(xiāng)
舒 翼
①單位的院子里種了不少花,有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當(dāng)春天到來,花開之時,樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說,最美人間四月天。想來,春天里那些盛大的花事,無疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。
②不過,于我而言,眼前的此般花景再美,卻不及記憶里的“那一朵”親切。因?yàn)?,有它的地方,叫故鄉(xiāng)。
③說起來,這種花對于很多人來說并不陌生。它們廣泛地種植于祖國大地上,每到春天,花開之處,仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃,濃得化不開的金黃,讓人震撼,難以忘記。天南海北的人們,不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海,只為陶醉于那一望無際的燦爛的金黃。這種花,就是油菜花。
④我對油菜花再熟悉不過了。我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上,屬于里下河水鄉(xiāng),水網(wǎng)密集,油菜花隨處可見,田間、路邊、河坡上……經(jīng)常能看見這種極其普通的花兒。小時候,每天放學(xué)后,爸爸騎著自行車接我回家,路邊的一側(cè)是一條小河,河坡上開滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時,就會停下來,沿著河坡往下走,采上一朵油菜花,然后遞給我?;氐郊抑?,我們將采來的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里,屋子立刻就靚麗了不少。記憶里,童年的每個春天,眼前都少不了油菜花的燦爛盛開,家中都少不了油菜花的美麗裝扮。
⑤一直以來,我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因?yàn)樵谖倚闹?,大概沒有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L的地方盛產(chǎn)油菜花,油菜花承載著我對于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶,更是因?yàn)橛筒嘶ǖ奶厥鈿赓|(zhì),與“故鄉(xiāng)”這個字眼最為貼切,讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景,故鄉(xiāng)事,乃至故鄉(xiāng)人。
⑥即便你從來沒有親眼見過油菜花,親身置身過油菜花海中,光從那些圖片里,你也可以發(fā)現(xiàn),油菜花的遍野之處,從來不是一方陽臺、一處庭院、一所公園,而是連綿起伏的大山腳下,阡陌交錯的田埂之上,河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊,白墻黛瓦的房前屋后……這些,不正是我們最常見的家園的模樣,不正是最典型的鄉(xiāng)土中國的圖景嗎?
⑦這也難怪,油菜花本來就是長在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說到底并不是觀賞性的花,而只是有著很強(qiáng)實(shí)用價值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜,不僅可以用來食用,長出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩贊油菜花:“黃萼裳裳綠葉稠,千村欣卜榨新油。愛他生計(jì)資民用,不是閑花野草流?!彼裕筒嘶ㄔ诒举|(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。
⑧如果說有些花天生只可欣賞的話,那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的,它沾滿了生活的煙火氣。
當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時,與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的,卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲,是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭,是房上屋頂?shù)目|縷炊煙,是世世代代的繁衍生息
……
⑨油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸,但明亮、健康、潑辣、熱烈,長成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花,總會讓我想到,從這里走出的著名作家汪曾祺的小說《受戒》里那個活潑直率的小英子,還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他(她)們身上,有著原生態(tài)的美,自然的美,鄉(xiāng)土中國的美??上У氖?,當(dāng)我們身處其中的時候,常常會因?yàn)樘煜ぁ⑻R?,以至于熟視無睹,往往只有在身處異鄉(xiāng)之后,再回望他們時,才會越發(fā)感覺到這種美好。
⑩如果每一種花都有“花語”,我想,油菜花的花語就是——故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地,在一個鎮(zhèn)子上采訪,不經(jīng)意間,經(jīng)過一家屋后,眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。
置身花中,花入心田,一剎那,花站成了我,我跪成了花,天地間只剩一片燦爛的金黃
。那一刻,我真的以為,自己是身在故鄉(xiāng)。
(2017年04月20日《人民日報》有刪改)
(1)文章第①段有何作用?
(2)結(jié)合全文,概括油菜花的特點(diǎn)。
(3)賞析文中劃線句子。
①當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時,與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的,卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲,是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭,是房上屋頂?shù)目|縷炊煙,是世世代代的繁衍生息……
②置身花中,花入心田,一剎那,花站成了我,我跪成了花,天地間只剩一片燦爛的金黃。
(4)請結(jié)合全文談?wù)劊髡邽槭裁凑f“有它的地方,叫故鄉(xiāng)”。
發(fā)布:2024/11/15 3:30:1
組卷:228
引用:15
難度:0.5
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