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2021-2022學(xué)年福建省三明一中高二(上)開(kāi)學(xué)生物試卷
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試題詳情
如圖所示為兩種西瓜的培育過(guò)程,A~L分別代表不同的時(shí)期,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)培育無(wú)子西瓜的育種方法為
多倍體育種
多倍體育種
,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
染色體變異
染色體變異
。A時(shí)期需要用
秋水仙素
秋水仙素
(試劑)處理使染色體數(shù)目加倍,其作用是
抑制紡錘體的形成
抑制紡錘體的形成
。
(2)K時(shí)期采用
花藥離體培養(yǎng)
花藥離體培養(yǎng)
方法得到單倍體植株,K~L育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是
明顯縮短育種年限
明顯縮短育種年限
。
(3)三倍體無(wú)子西瓜為什么沒(méi)有種子?
三倍體植株減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)紊亂不能正常形成生殖細(xì)胞,因此不能形成種子
三倍體植株減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)紊亂不能正常形成生殖細(xì)胞,因此不能形成種子
。
【考點(diǎn)】
生物變異的類(lèi)型綜合
.
【答案】
多倍體育種;染色體變異;秋水仙素;抑制紡錘體的形成;花藥離體培養(yǎng);明顯縮短育種年限;三倍體植株減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)紊亂不能正常形成生殖細(xì)胞,因此不能形成種子
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
如圖表示的是培育三倍體無(wú)子西瓜的方法,若圖中二倍體西瓜植株的基因型均為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),下列說(shuō)法正確的是( )
A.按照染色體組數(shù)目劃分,育種過(guò)程中會(huì)出現(xiàn) 3 種染色體組數(shù)目不同的細(xì)胞
B.三倍體西瓜植株因無(wú)法產(chǎn)生種子所以是不可遺傳的變異
C.圖中獲得的三倍體西瓜植株中不會(huì)有基因型為AAaBBB的個(gè)體
D.圖中四倍體植株可產(chǎn)生9種類(lèi)型的配子
發(fā)布:2024/11/19 8:0:1
組卷:10
引用:2
難度:0.7
解析
2.
現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是獨(dú)立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式是
,其原理是
。
(2)過(guò)程⑤常采用
技術(shù)得到Ab個(gè)體,該技術(shù)的原理是
。與①②③過(guò)程的育種方法相比,⑤⑥育種過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是
,其中⑥過(guò)程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍,秋水仙素處理的對(duì)象是
。
(3)經(jīng)⑦過(guò)程由親本aabb得到子一代Aabb,進(jìn)而選育AAbb,該育種方法的原理是
。如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb,一般應(yīng)用的育種方法為
。
發(fā)布:2024/11/19 8:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.6
解析
3.
如圖表示利用基因型為AAbb的二倍體西瓜甲和基因型為aaBB的二倍體西瓜乙培育無(wú)子西瓜的過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.①過(guò)程常用秋水仙素處理,秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成
B.圖中三倍體西瓜植株的基因型為AAaBbb
C.圖中四倍體西瓜植株上所結(jié)的即為無(wú)子西瓜
D.為避免每年都要制種的麻煩,可對(duì)三倍體西瓜進(jìn)行無(wú)性繁殖
發(fā)布:2024/11/19 8:0:1
組卷:7
引用:3
難度:0.7
解析
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