1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
信仰
鄧石嶺
       下午兩點半，下著細雨，天陰得有點發(fā)冷。我剛打開辦公室的門，他也跟進來了。我沏了一杯茶，坐定，自顧喝茶，沒理他。他沒有像以往毫不客氣地在沙發(fā)上坐下來，而是局促地站在屋子中間，抖瑟著。我沒叫他坐，他也不坐。
      他姓蔡，70多歲了，是上訪專業(yè)戶，我們都叫他蔡老頭。辦公室的人陸陸續(xù)續(xù)地來上班了，看見他，都樂了，都說，蔡老頭，又從北京回來了呀？見到某某了嗎？某某指的是中央的一個大人物。他說，回來了。又給每個人都敬上煙。抽的是大中華。老頭今天有喜事了？我不問，其他人也不問，都去忙自己的事，把老頭一個人撂在屋中間。他有話自然會說。他果然就說了，他說，解決了，我的問題解決了。我們都將頭抬了起來，你看著我，我看著你，又都一齊看著蔡老頭。
      老頭高興了，自個兒搬了個凳子，坐了下來，猛吸了一口煙，說，解決了，我的問題解決了。
      我說，這么說，他們認定你是1940年入黨的了？
      老頭說，不，他們說我是1949年入黨的。
      一屋子的人都笑了起來，幾個人差點笑出了眼淚。只有老頭不笑，像看著怪物一樣看著我們。我們也像看著怪物一樣看著他。
      蔡老頭真是個怪物。就為到底是哪一年入黨的問題，十幾年來，他一直在上訪。本來，不管是1940年還是1949年入黨的，他都享受離休待遇?？墒撬虉?zhí)得很，死認定自己是1940年入的黨，十幾年里，他跑廣州跑北京，工資都倒貼進去了。這一次，他去北京，是去找一個和自己一起出生入死的戰(zhàn)友。蔡老頭說，是真金，就不怕烈火燒。
      我對他說，這么說，蔡老頭，這一次你沒有找到你那位戰(zhàn)友？
      不，找到了。老頭說，他也說我是1940年入的黨，我確實是1940年入的黨。就是那一年，日本鬼子的炸彈炸傷了我的左腿。老頭說著就卷起他的褲腿，把那碗口大的疤指給我們看。
      老頭的固執(zhí)勁又來了。屋子里的幾個人又都笑了起來。按慣例，老頭接下來會呈上他那一疊厚厚的材料。那一疊材料里有上至中央下至村委會的公章，老頭每到一個地方申訴，就一定叫人家蓋上公章，明明那公章一點也不管用，可老頭信它。那一疊材料里，就有我親自給他蓋上的十九個公章。我拿出公章來，準備給他蓋上第二十個公章。
      可這次老頭沒帶材料來，見我們都笑，老頭張開的嘴又閉上了。我說，蔡老頭呀，你這次來，到底想干什么呀？老頭搓搓手，說，嘿，我要干什么呀？突然又說，你們都是黨員吧？辦公室里幾個年輕小伙子打趣道，蔡老頭，黨員又有什么用呀？你還是先弄清自己是哪一年入黨的吧。老頭激動起來了，滿臉通紅，牙齒咯咯地響。他大聲說，我告訴你，小子，我是1940年入黨的，我是老黨員了。入黨沒用，干啥有用？你說說，你說說。泡歌廳、搞腐敗，這些就有用了嗎？你們這些人，還是共產黨員嗎？
      老頭幾乎要跳起來了。他說，我這次去北京，我那位戰(zhàn)友死了，他死了，我突然想開了，他干了一輩子革命，死了還將遺體捐獻給國家，我還在哪一年入黨的問題上爭什么，我還算個共產黨員嗎？老頭突然“啪”地一巴掌打在自己臉上。
      清脆的一巴掌，像打在辦公室每個人的臉上。大家都不說話，老頭臉色發(fā)紫，我脫下一件衣服，披在他身上。
      我的心里，流著長長的淚。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括最恰當的一項是
A．小說善于運用環(huán)境描寫，作品開篇的“下著細雨，天陰得有點發(fā)冷”就營造了一種沉重、壓抑的氛圍，為后面蔡老頭最終也沒能證明自己1940年入黨的悲劇奠定了傷感的基調。
B．這篇小說故事情節(jié)簡單有趣，就是把一個場景生動地描繪出來，語言平實且生活化，通過語言表現人物的性格特征和心理變化，富有感染力，敘述也條理清晰，特色鮮明。
C．小說采用了多種手法來塑造主人公形象。通過對蔡老頭的動作、語言和神態(tài)描寫，以及其他形象的側面烘托，準確傳神地體現了蔡老頭的心理活動和感情變化，從而使該形象更具感染力。
D．“我”是蔡老頭故事的見證者，也是蔡老頭的同情者和支持者，所以“我”曾親自在他的申訴材料上蓋上十九個公章，并準備給他蓋第二十個公章。
（2）小說中的蔡老頭是一個怎樣的人？請結合作品簡要概括分析。
（3）小說以“信仰”為題，用意何在？

2．閱讀下面的文章，完成下面小題。
      文本一：
燒馬棚
【美】威廉??？思{      爸爸轉過身，孩子跟著走去。他聽見有個聲音在悄悄地罵：
      “燒馬棚的賊！”
      他猛地對準那張臉兒撲去，爸爸一把把他拉了回來：“到車上去?！?br />      大車停在對面。他們已經搬過十多次家了，只剩下這些——舊爐子，破床破椅，永遠停在兩點十四分的嵌貝殼的鐘。媽媽正在淌眼淚。
      孩子爬過后擋板。大車往前拐了個彎，一切全瞧不見了。孩子心想：永遠看不見了，爸爸該滿意了吧。
      第二天下午，車停在一所沒有上過漆的小屋前。爸爸不大靈便地從車頭爬了下來：“跟我來?！?br />      “阿伯納！”媽媽喊爸爸。
      爸爸花白的濃眉下，筆直地射出嚴厲的光?！叭思揖鸵鑫野藗€月的主子了，我總得找他說句話。”
      他們沿著一道攀滿忍冬和野薔薇的籬笆走去，他看見車道盡頭就是那座宅第。大得真像個官府呢——他心里頓時安定起來：爸爸不敢惹他們了。說不定，我們可以過一段安定的日子了。爸爸的身影卻并沒有矮上三分。孩子看著，爸爸只朝一個方向走去，腳下絕不肯半點偏離。車道上拴過馬，有一堆新鮮馬糞，他看見那只不靈便的腳不偏不斜踩在糞堆里。
      他們穿過門廊，他聽見爸爸一下一下蹬在地板上。門開得快極了，那是個黑老頭，花白的頭發(fā)梳得整整齊齊，穿一件亞麻布茄克，他把門堵住：“白人，把腳擦一擦?！?br />      “滾開，黑鬼?！卑职职涯呛谌诉B人帶門一推。孩子看見淺色的羊毛地毯上出現了個個腳印。那黑人狂喊：“蘿拉小姐！”孩子看見這光潔優(yōu)雅的鋪毯回梯、熠熠耀眼的枝形吊燈、描金畫框的柔和光彩，早已被一股暖流淹沒了，眼里閃爍著驚異與歆羨。他看見了這位小姐。她直盯著地毯上的一串足跡。
      “請你出去好不好？”貴婦人的聲音都發(fā)抖了，“德?斯班少校不在家。請你出去好不好？”
      爸爸對那貴婦人連一眼都沒有看，轉過身來，在地毯上又留下了一道長長的污跡。
      爸爸就著臺階把靴子擦干凈：“雪白的，很漂亮，是不是？那是黑鬼的汗水。他還澆點白人的汗水呢。”
      兩小時以后，孩子正劈著柴，忽然聽見馬蹄聲，馬上的年輕黑人拋下一卷地毯。
      爸爸大聲喊起姐姐：“去抬起來。燒水?！?br />      媽媽說：“讓我去弄吧?！?br />      “你回去?！卑职终f。
      孩子聞到鍋里刺鼻的土堿味兒。媽媽的神情絕望了。他看見爸爸拾起一塊扁扁的碎石片兒，仔細看了看，又回到鍋邊。媽媽哭道：“阿伯納，請別這么干。求求你?！?br />      借著星光，他們又來到宅第。爸爸把地毯推下去，地毯在墻角彈落，聲音大得像打了個響雷。天邊剛剛吐出火紅的霞光，他們已經在給騾子套犁了。年輕黑人來到地里。“地毯叫你弄壞了！”他渾身震個不停，“這張地毯值一百塊錢！我要在你的收成里扣二十蒲式耳玉米?！?br />      爸爸一言不發(fā)。
      孩子心想：說不定這一下可以徹底解決了。賠上二十蒲式耳，雖然很難受，可是他從此改掉老脾氣，說不定還劃得來呢。
      孩子跟著爸爸來到治安所。治安官說：“你認為二十蒲式耳玉米，數目太大了點？”
      “我把腳印洗掉了，給他送了回去?！?br />      “可你送回去的已經不是原樣?！?br />      爸爸一言不發(fā)。
      “你拒絕回答嗎，斯諾普斯先生？”爸爸一聲不吭。“我裁定，少校的地毯是你損壞的。地毯是過去買的，九十五塊錢他自己承擔，你承擔五塊錢。每蒲式耳玉米五毛錢，到收獲季節(jié)，你賠償十蒲式耳?！?br />      夜幕完全罩上了。他正在聽夜鷹的啼叫和蛙鼓，忽然聽見媽媽的聲音：“阿伯納！干不得！干不得！天哪！天哪！”他急忙站起來，爸爸正把燈里的油全部倒進油桶里。這時，爸爸看見孩子站在門口。
      他憤怒地嚷著：
      “你又要去燒馬棚！你又要去做燒馬棚的賊！”
      爸爸忽然沖他一閃，早已抓住他的后襟?！熬咀∷?！”爸爸說。媽媽緊緊抓住孩子的手腕?！白ダ危∷夏沁吶?！”爸爸的腳踩得很重，不緊不慢，好一陣才消失。
      孩子掙扎起來。他知道，媽媽總是弄不過他的。
      突然他掙脫了。孩子一下子沖出了里間，沖出了屋門，跑到了那灑滿星光、蒙著松軟的塵土、密密層層攀滿忍冬的大路上。他一路奔去，向那亮著燈光的大宅子奔去，向那亮著燈光的門奔去。他一頭闖了進去。
      “德?斯班！”他氣喘吁吁地喊道，“馬棚！”
      “什么？”那白人說，“馬棚？”
      “對！馬棚！”
      “逮住他！”
      可是他已經跑開了。他根本就沒有停下腳來。
      他聽見背后喊叫：“備馬！快備馬！”
      他一會兒就到了大路上，夜空像是突然潑上一攤墨污——那是沖天而起的濃煙，驚心動魄，卻又闃寂無聲。孩子跳了起來，來不及了?？伤€是一個勁兒往前奔，聽見槍響也還是往前奔。又是兩聲槍響。他一路氣喘吁吁、抽抽噎噎地喊：“爸爸呀！爸爸呀！”
      天就要亮了，他決定再往前走，山下黑沉沉的林子里到處是夜鷹的啼鳴，拉著調子，此起彼伏，讓位給晨鳥的時刻越來越近了。太陽就要出來了。他向山下走去，向那一片黑沉沉的林子里走去，林子里不絕傳來一聲聲清脆的銀鈴般的夜鷹的啼叫——暮春之夜的這顆響亮的迫切的心，正在那里急促地緊張地搏動。他連頭也不回地去了。
      文本二：
      世間最可鄙的事情莫過于恐懼，必須使自己永遠忘卻恐懼。在工作室里，除了心底古老的真理之外，任何東西都沒有容身之地。沒有這古老的普遍真理，任何小說都只能曇花一現，不會成功；這些真理就是愛、榮譽、憐憫、自尊、同情與犧牲等感情。若是做不到這樣，將是白費氣力。寫出的愛情不是愛情而是情欲，寫出的失敗是沒有人失去可貴的東西的失敗，寫出的勝利是沒有希望、更糟的是沒有憐憫或同情的勝利。寫出的悲傷不是為了世上生靈，所以留下不深刻的痕跡。不是在寫心靈而是在寫器官。
威廉??？思{《接受諾貝爾獎時的演說》）（1）下列對小說相關內容的分析鑒賞，不正確的一項是
A．爸爸因腿腳“不靈便”踩糞后弄臟了德?斯班少校的珍貴地毯，但并不因此輕易屈服，在申訴失敗后用縱火的方式宣泄不平。
B．小說中孩子感受到大房子所散發(fā)出來的安寧體面的氣息，他希望能和父親過上這種他們從未體驗過的幸福體面的富貴生活。
C．在阻止父親燒少校家的馬棚這件事情上，孩子憤怒地當面指責爸爸后，做出了正確的選擇，但同時內心經受艱難痛苦的掙扎。
D．小說在一定程度上表現了貧與富、白人與黑人的雙重對立，白人權貴的兇狠，“窮白人”的自尊，黑人奴仆的傲慢，形象鮮明。
（2）下列對小說相關藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說雖以“燒馬棚”為題，卻是圍繞著被踩臟的地毯展開，主要塑造了父親雖堅定、不屈不撓卻又暴戾、偏執(zhí)的窮白人形象。
B．小說善用細節(jié)描寫，例如“永遠停在兩點十四分的嵌貝殼的鐘”“沒有上過漆的小屋”等，寫出斯諾普斯家生活極度艱難之況。
C．小說摹寫孩子“掙脫”媽媽之后的一路奔跑，“天就要亮”時“向山下走去”的春夜場景，體現了?？思{小說語言的繁縟風格。
D．小說結尾沒有介紹爸爸的結局、馬棚的結局，只交代了孩子走向黑沉沉的樹林子里，給讀者留下了無限的想象空間，令人回味。
（3）小說兼用孩子的敘述視角與全知的敘述視角有什么好處？請結合全文加以探究。
（4）有評論者認為，?？思{的小說表現了“人類內心的古老真理”。請結合小說中孩子選擇“上那邊去”，談談你對此評論的理解。

3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
逃兵曹子樂趙本夫       曹子樂決定逃走。
      他沒想到八路軍打仗會這么不要命，子彈打光了就拼刺刀，嗷嗷叫著往上沖，刺刀扎彎了用牙咬，咬得鮮血四濺。
      曹子樂嚇壞了。
      曹子樂是個老兵了，從軍閥時代就開始當兵。他當兵就是為了吃飯。曹子樂提心吊膽干一陣子，摸摸肚皮有點油水了，就找個機會開溜。大約過半年幾個月，餓得撐不住了，再去當兵。
      當兵、逃跑，逃跑、當兵，后來幾乎成了游戲。自然，他得不斷轉換軍頭，怕人認出來。好在那時遍地是軍閥，哪股軍隊都招兵。他覺得他把所有的軍隊都耍了，他白吃了他們二十年大發(fā)饃。
      曹子樂當八路軍純屬偶然。
      一九四〇年冬天，曹子樂正在國民黨軍隊里混吃大發(fā)饃，一次和八路軍搞摩擦時被俘虜了。八路一個長官給俘虜講話，先講了抗日的道理，然后說愿意參加八路軍的留下，不愿意留下的可以走。曹子樂本來想走的?？伤粗v話的八路軍長官面熟，好像是家鄉(xiāng)的陳方。就大著膽子上前問了一下，沒想到還真是。曹子樂就留下了。他覺得在戰(zhàn)場上碰上老鄉(xiāng)不容易，有陳方在會有個照應。
      八路軍果然不同，訓練艱苦，紀律嚴明。戰(zhàn)士全像小老虎似的，打起仗來刮大風一樣，曹子樂極為佩服。可他自己還是不敢往前沖，只是躲在后頭喊，要不就是罵，虛張聲勢。陳方找他談話，主要想提高他的覺悟。就說曹子樂你恨不恨日本鬼子？曹子樂說咋不恨！為什么恨？那不明擺著，他們侵略咱們中國，燒殺奸淫，這我都知道。陳方說知道就好，打仗的時候想想這些就不怕了，他們不是人，是野獸。
      曹子樂當兵這么多年，沒想過為什么打仗。但現在他的確明白了，打仗就是為了把日本人趕出中國去。他為自己所在的軍隊驕傲。別說一般戰(zhàn)士，就是陳方已由營長提升為團長，打仗沖鋒還是揮著大刀沖在前頭。
他下決心下次打仗要殺個鬼子。
      可是下一次打仗，沖鋒號響起的時候，他很想沖上去，兩腿卻不聽使喚。
      當天晚上，曹子樂躲在被窩里哭了。他為自己的膽怯感到羞恥。
      三更天時，曹子樂逃走了。曹子樂逃離部隊的時候，在黑夜中轉回身，向軍營的方向敬了一個禮。那是他平生最標準也最真誠的一個軍禮。
      曹子樂逃離軍營二里多路，剛松一口氣，卻突然發(fā)現前頭幾步遠的地方黑乎乎站著一個人，仔細一看，是個全副武裝的日本兵！
      曹子樂嚇得魂都飛了。
      那個日本兵端著一支槍，只要一扣扳機，曹子樂就玩完了。
      對面那個日本兵在對峙了不知多久，突然沖他跪下了，并且雙手哆嗦著把槍舉過頭頂。他最終選擇了投降。這小子原來也是個膽小鬼。他警惕地走過去，一把拿過那把三八大蓋，又迅速退回原來的地方，用槍指住他大喊一聲：“別動！”這時他才完全踏實了。
      這是個巨大的誘惑，曹子樂有些激動。
      他曾向自己許諾要殺個鬼子的，可惜在戰(zhàn)場上沒能實現。這是個很大的遺憾。他知道陳方和戰(zhàn)友們天亮后發(fā)現他逃走，會罵他是個膽小鬼。不會再有人相信他也恨鬼子，也愛國?？伤约褐啦皇沁@樣的。他需要殺一個鬼子來證明這一點。
      曹子樂把槍端上，對準日本兵的腦袋，只要稍一用力，那家伙就可以魂歸日本了。曹子樂的手因興奮而發(fā)抖。他終于可以證明自己了。
      這時繁星滿天。有一陣風漫過來，對面的高粱地發(fā)出簌簌的聲音。那個日本兵就抬頭看了一眼，嚇得一激靈，趕緊磕頭如搗蒜，嘴里不停地說著什么，大概是求饒的意思。
      曹子樂猶豫了。他的手仍在抖，但已經沒有了興奮。他發(fā)現射殺這個跪地求饒的日本兵，比在戰(zhàn)場上打死一個鬼子更難。他下不了這個手。當他清醒地意識到自己不可能再扣扳機時，突然惱火地大罵起來！
      曹子樂這時真是火透了，索性跳腳大罵起來，當然是罵日本人，你們?yōu)樯兜桨硞冎袊鴣頌樯稓⒅袊睦习傩眨∧銈兪菑姳I是野獸你們以為到中國來就能為非作歹告訴你中國的軍隊不答應中國的老百姓也不答應！說啥你們日本國像一只蠶中國像一片桑葉說蠶能一點點把桑葉吃掉呸做夢去吧！老子也看過地圖你們日本國像一只蠶不假可你們這只蠶是泡在大海里的蠶最怕水俺們積水胡同的女人養(yǎng)蠶連帶水的桑葉都不敢給你吃一吃就死你懂不？說俺們中國像一片桑葉那是你們看走了眼，你們擦擦眼屎看清楚不是桑葉是一只巴掌，一巴掌把你們打到大海里去淹死……
      曹子樂罵得語無倫次，罵得上氣不接下氣，卻也罵得氣壯山河。那個日本兵知道他很生氣。但他知道這個中國人不會再殺他了。
      曹子樂出了一口惡氣，果然做個手勢讓他起來，說小鬼子你要去哪里？日本兵大約沒聽懂，比劃了一陣子。最終曹子樂明白那意思是說我跟你走。曹子樂這才意識到自己還穿著八路軍的軍裝。他就指指不遠處一個黑黝黝的村莊，意思說你去那里吧，中國的老百姓很善良的。不料日本兵嚇得直搖頭，指指曹子樂還是要跟他走。曹子樂有點明白了，這個日本兵不怕被軍隊俘虜，卻怕被老百姓抓住。軍隊里到底有規(guī)矩，繳槍不殺。老百姓可就難說了，日本人作惡太多，被老百姓逮住了沒個好。這小子不傻。
      曹子樂站住了，他得想個辦法。
      大約四更天的時候，曹子樂帶著那個日本兵，終于返回八路軍駐地。他把退出子彈的槍還給日本兵，指指前頭，說你去吧，他們會收留你。
（選自《人民文學》2001年第3期，有刪改）（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是
A.“他覺得他把所有的軍隊都耍了”，這其中隱含著曹子樂渾水摸魚，混吃大發(fā)饃的得意。
B.曹子樂當八路的初衷是他認為陳方會照應他，這與下文他明白為何要打鬼子形成轉折。
C.“他很想沖上去，兩腿卻不聽使喚”，曹子樂的膽怯，說明了他并未真正明白為何打仗。
D.最終曹子樂帶著日本兵去了八路軍駐地，說明他不敢槍殺鬼子，同時也體現了他的善良。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.本文使用欲揚先抑的手法，批判曹子樂當逃兵，但褒揚他對日本逃兵的做法。
B.本文將曹子樂的表現與其他八路軍的表現進行對比，反襯曹子樂的逃兵心態(tài)。
C.本文對曹子樂的心理描寫貫穿始終，通過心理分析展現了曹子樂的心路歷程。
D.本文插敘順敘相結合，完整交代了曹子樂當八路前的經歷和做逃兵時的奇遇。
（3）文中畫線句的語言描寫，使用了長句的形式，請分析其效果。
（4）有評論說：人物寫得真實，才更加反映戰(zhàn)爭的殘酷。請結合小說內容思考作者是如何反映戰(zhàn)爭殘酷的。