當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河南省漯河市郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷> 試題詳情

通過化學(xué)反應(yīng)制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法，這兩種方法的共同點(diǎn)是（　?。?/h1>

A．反應(yīng)都不需要加熱

B．均可使用同一套裝置

C．均可用二氧化錳作催化劑

D．反應(yīng)物的狀態(tài)相同

【考點(diǎn)】過氧化氫制取氧氣實(shí)驗(yàn)．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：57引用：1難度：0.6

相似題

1．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式是

，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

（填字母編號(hào)）。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用F裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?!--BA-->

（填編號(hào)）。
①當(dāng)氣泡連續(xù)并均勻地放出時(shí)，將導(dǎo)管深伸入集氣瓶口
②將裝滿水的集氣瓶倒立在盛水的水槽中
③待集氣瓶?jī)?nèi)的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再將集氣瓶移出水面放置
（3）若選擇C裝置制取氧氣，在氣溫較高的天氣里進(jìn)行如圖2所示的操作，發(fā)現(xiàn)水中的導(dǎo)管口沒有氣泡冒出，接下來的操作是

（填編號(hào)）。
①用酒精燈微熱試管
②拔開橡膠塞，裝好藥品，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
③可能手心太熱，用冷水洗手后，再重復(fù)一次本操作
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制備CO₂的化學(xué)方程式為

，收集裝置最好選擇

（填字母編號(hào)）。為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，可把氣體通過圖3的裝置中進(jìn)行干燥再收集。則圖3瓶中的溶液是

（寫名稱），裝置中的多孔球泡的作用是

。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：18引用：2難度：0.5
解析
2．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．
（1）若用于制氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用

，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與

（填“B”或“C”）相連．
（2）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO₂氣體的系列裝置．若要除去CO₂中混入的HCl氣體，乙裝置中裝的藥品是

溶液；
若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是

．
（3）若X是過氧化氫，則Y的化學(xué)式為

，甲裝置中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為

，
（4）若X是水，Y是CaC₂固體，則從A中放出乙炔（化學(xué)式：C₂H₂）氣體，同時(shí)還生成一氫氧化鈣．乙炔微溶于水，密度與空氣接近．若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應(yīng)該裝入

；生成乙炔的化學(xué)方程式是

．
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：32引用：1難度：0.3
解析
3．實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是（　?。?/h2>
A．空氣 B．二氧化錳
C．高錳酸鉀 D．過氧化氫或二氧化錳
發(fā)布：2024/9/7 12:0:8組卷：14引用：2難度：0.7
解析

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A．空氣	B．二氧化錳
C．高錳酸鉀	D．過氧化氫或二氧化錳

通過化學(xué)反應(yīng)制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法，這兩種方法的共同點(diǎn)是（ ?。?/h1>

3．實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是（ ?。?/h2>

通過化學(xué)反應(yīng)制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法，這兩種方法的共同點(diǎn)是（　?。?/h1>

3．實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是（　?。?/h2>