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菁優(yōu)網(wǎng)民族英雄是國(guó)家的柱石,民族的脊梁。如圖中的致遠(yuǎn)艦管帶下令全艦開(kāi)足馬力,沖向日艦,不幸的是200余名將士壯烈殉國(guó)。該“管帶”應(yīng)是( ?。?/div>
【考點(diǎn)】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/25 1:0:2組卷:0引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.侵略與抗?fàn)幨侵袊?guó)近代史的主旋律。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一  1894年9月,黃海風(fēng)云突變。幾乎不約而同的,美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)和俄國(guó)的軍艦都聚集在這里,等待集體觀摩一場(chǎng)影響東亞,乃至整個(gè)世界歷史進(jìn)程的殊死搏斗……這是世界歷史上第一次上演的蒸汽鐵甲艦隊(duì)之間的決戰(zhàn),交戰(zhàn)的雙方分別是大清朝的北洋水師和日本的聯(lián)合艦隊(duì)。
    ——紀(jì)錄片《走向海洋》材料二  1895年,康有為創(chuàng)辦《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》,宣傳“新法之益”。不久,他在北京、上海組織強(qiáng)學(xué)會(huì),宣傳變法維新、救亡圖存。1896年,梁?jiǎn)⒊谏虾?chuàng)辦《時(shí)務(wù)報(bào)》,這份報(bào)刊成為宣傳維新思想的重要陣地。
    ——《歷史上重大改革回眸》材料三  至于中國(guó)所有好戰(zhàn)精神,尚未完全喪失,可于此次“舉民運(yùn)動(dòng)”(義和團(tuán))中見(jiàn)之,無(wú)論歐、美、日本等國(guó),皆無(wú)此腦力與兵力,可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也……故瓜分一事,實(shí)為下策。
    ——摘自八國(guó)聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西向德國(guó)皇帝威廉二世的報(bào)告材料四  首義發(fā)生,其遠(yuǎn)因近因甚多。尤以是年三月黃花崗之役,青年學(xué)生壯烈犧牲,已博得全國(guó)同情;及同年七月因川省鐵路國(guó)有風(fēng)潮,激起遍地怒火。首義前數(shù)日,武漢有孫武之制造炸藥失慎案,致革命黨人名冊(cè)被搜,清廷按圖索驥,有一網(wǎng)打盡之可能。黨人為勢(shì)所逼乃匆促舉事,清湖廣總督瑞澄倉(cāng)皇出走,革命黨人遂不戰(zhàn)而有武昌。
    ——辛亥革命親歷者張知本口述(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)回答,西方列強(qiáng)“集體觀摩”的是哪一次戰(zhàn)役?概括這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給中國(guó)怎樣的嚴(yán)重影響?
    (2)根據(jù)材料二指出維新派的活動(dòng)目的。并概括活動(dòng)方式有哪些?
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。材料中是如何評(píng)價(jià)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的?
    (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料四中的“首義”指的是哪一歷史事件?它發(fā)生的時(shí)間是哪一年?
    (5)綜合上述材料和問(wèn)題,談?wù)勀銓?duì)“侵略與抗?fàn)帯钡恼J(rèn)識(shí)。
    發(fā)布:2024/9/24 12:0:3組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.“日本今已摘下文明的假面具,暴露了野蠻的真面目”,具體指的是日本( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/22 7:0:8組卷:4引用:3難度:0.7
  • 3.如圖再現(xiàn)的歷史事件,發(fā)生在( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)?
    發(fā)布:2024/9/22 9:0:8組卷:5引用:1難度:0.5
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