某校活動小組的同學按照資料的描述，自制了一個如圖所示的測溫裝置，圖中A為一個小玻璃瓶，B為一根玻璃管，通過一個軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個大水槽中，用刻度尺測出此時玻璃管內的水柱高度為h。將該裝置放在不同的溫度下，他們分別測出了對應的水柱高度h,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示：

溫度（℃）	17	19	21	23	25	27
高度h（cm）	30.0	24.9	19.7	14.6	9.4	4.2
相鄰高度的高度差Δh（cm）		5.1	5.2	5.1	M	5.2

請分析表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）計算表中M的值為 厘米。
（2）水柱高度h隨溫度的升高而 （填“升高”、“降低”或“不變”），產生該現(xiàn)象的原因是 。
（3）若在不同的高度，玻璃管上刻有對應的溫度值，則玻璃管上溫度的數(shù)值從上往下看，上面的數(shù)值要 （填“大”、“小”或“大小均可”）。
（4）通過實驗，同學們發(fā)現(xiàn)，利用此溫度計來測溫度，誤差較大。如何改進裝置可以提高測量的精確度呢？請說出可行的一種方法 。

【考點】溫度計的構造與工作原理．

【答案】5.2；降低；氣體的熱脹冷縮；??；玻璃管內徑要細