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2021-2022學(xué)年安徽省六安市金安區(qū)皖西中學(xué)高二(上)期末生物試卷
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試題詳情
某校生物興趣小組把一個(gè)胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上,瓊脂塊的中央被云母片隔開,同時(shí)被一個(gè)紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照(如圖①所示).經(jīng)過以下兩種方法處理一段時(shí)間:僅胚芽鞘和瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)、整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng),然后分別把甲、乙所示瓊脂塊放在兩個(gè)切去尖端的胚芽鞘的切口上(如圖②).胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況分別是( )
A.向右彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)
B.直立生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
C.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)
【考點(diǎn)】
環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:94
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
植物的形態(tài)建成與植物激素和環(huán)境條件密不可分。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.生長(zhǎng)素在細(xì)胞水平上通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等方面起作用
B.莖的背地性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)
C.“淀粉—平衡石假說”認(rèn)為平衡石細(xì)胞將重力信號(hào)轉(zhuǎn)變成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)
D.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程始終在環(huán)境因素的影響和調(diào)節(jié)下完成
發(fā)布:2024/11/7 18:0:2
組卷:8
引用:5
難度:0.7
解析
2.
自然界中,植物開花需要光信息刺激,當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí),植物才能開花,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.植物對(duì)日照時(shí)間的感知跟光敏色素有關(guān),其信息傳遞類型是化學(xué)信息
B.該現(xiàn)象說明信息的來源可以是外界環(huán)境
C.日照時(shí)間對(duì)植物開花的調(diào)節(jié)本質(zhì)上是對(duì)基因程序性表達(dá)的調(diào)控
D.可以通過人為地控制光照時(shí)間達(dá)到使花卉分批上市的目的
發(fā)布:2024/11/8 18:0:1
組卷:63
引用:7
難度:0.8
解析
3.
植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控,是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟,生長(zhǎng)素濃度升高到一定值時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成
B.在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中,不同種激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性
C.生長(zhǎng)素分布不均導(dǎo)致胚芽鞘向光彎曲,體現(xiàn)了高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)
D.光不僅能為植物提供能量,也能作為一種信號(hào)調(diào)控植物的生長(zhǎng)與發(fā)育
發(fā)布:2024/11/11 23:0:2
組卷:17
引用:3
難度:0.7
解析
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