當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年遼寧省縣級(jí)重點(diǎn)高中協(xié)作體高二（上）期末語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成下列各題。
孤獨(dú)樹(shù)（節(jié)選）
馬金蓮      打袼褙子算是老手藝了，窩窩梁的婦女沒(méi)有不會(huì)的。把破舊衣裳拆洗整理成大小不一的布片曬干，再熬一馬勺油渣糊糊，晾溫，就可以打袼褙子了。木匠奶奶把小木桌兒搬到窗邊，到一口箱子里找紙。打袼褙子最理想的紙是幅張較大的報(bào)紙，但山里人生活簡(jiǎn)樸，加上窩窩梁這地方僻遠(yuǎn)，莊里都是土里刨食的老農(nóng)民，十個(gè)里頭九個(gè)半是文盲，沒(méi)人舍得花錢訂閱報(bào)紙，所以他們的生活里一般很難見(jiàn)到報(bào)紙。
      箱子里壓了滿滿一箱書(shū)。有小學(xué)一到五年級(jí)的小本書(shū)，有初中和高中的大書(shū)，有厚的，也有薄的，有嶄新的幾乎沒(méi)有翻閱過(guò)的，也有翻得卷邊發(fā)毛破舊不堪的。木匠奶奶不識(shí)字，只會(huì)寫自己的名字和從1到10十個(gè)洋碼號(hào)數(shù)字。這些書(shū)上的字兒她自然是一個(gè)都不會(huì)認(rèn)，但是她愛(ài)書(shū)。這一箱子書(shū)是兒子馬向虎念過(guò)的。從他念小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每一學(xué)期，每一年，所有的書(shū)，只要兒子不弄丟，帶回家里來(lái)了，她都捋平壓展，一本不少地收藏起來(lái)。兒子小學(xué)留過(guò)一次級(jí)，高中出來(lái)沒(méi)考上，又補(bǔ)習(xí)了一年，前后加起來(lái)，他一共念了十三年書(shū)。十三年里用過(guò)的書(shū)，沉甸甸壓了一大箱子。
      那十三年，娃沒(méi)少吃苦。窩窩梁這莊子太偏了，默默藏在群山最深處，八歲那年小虎子就背上了花書(shū)包，每天爬上彎彎曲曲的山路到梁后的小學(xué)去念書(shū)。初中更難，要到鄉(xiāng)中學(xué)住校。娃歲數(shù)小，背個(gè)鋪蓋卷兒，步行十五里路才能到鄉(xiāng)上。高中在縣上的回民中學(xué)住校，路途就更遙遠(yuǎn)了。兒是娘的心頭肉，她心里疼娃，但又實(shí)在幫不上忙，只能給娃多做幾雙鞋，鞋底納得厚厚的，讓娃走山路舒坦點(diǎn)，給娃烙干糧時(shí)，多多地放清油和苦豆粉，用盡了心思，只為兒子啃這些干糧的時(shí)候能夠覺(jué)得香一點(diǎn)，好吃一點(diǎn)。
      復(fù)讀了一年又沒(méi)考上大學(xué)，馬向虎帶回一個(gè)落榜的消息，接著就進(jìn)了他自己住的偏房，倒頭大睡，好像又一次高考落榜，讓他攢了幾座山的瞌睡，怎么都睡不醒。
“拿我們的血汗錢白糟蹋哩，十三年吶，光他背的饃疙瘩就有幾口袋了，他對(duì)得起我們嗎？”老漢跳著腳，給老婆子抱怨。
      木匠奶奶不敢接老漢的茬，心里火燒一樣難受，兒子不吃不喝一口氣睡了兩天兩夜，她當(dāng)娘的心疼吶。娃從小性子悶，有話愛(ài)裝在心里頭，高考連著兩年沒(méi)考上，這打擊有多大，她當(dāng)娘的能不知道嗎？全看在眼里，急在心里呀。
      她去廚房打一碗荷包蛋，她一邊打一邊落了淚。眼淚落進(jìn)碗，散開(kāi)在油花里，她看見(jiàn)那油花沉下去又浮上來(lái)，像一朵一朵泛著亮光的花兒在盛開(kāi)，她擦干淚，端起碗走向偏房。
“做啥去？”老漢躥過(guò)來(lái)攔住她，“你給他端吃的？還是荷包蛋!”
      木匠奶奶發(fā)現(xiàn)老漢的眼仁子都是紅的，額頭的老筋硬繃繃跳起一層，一條條像暴露在泥土外面的老樹(shù)根。
“娃兩天兩夜水米沒(méi)打牙，你就是再心狠，還能不叫娃吃飯了？”木匠奶奶一邊后退，一邊小心護(hù)著碗。
“吃！你還有心給他吃好的？他還有臉吃？老子我敲打了幾十年木頭，我圖個(gè)啥？盼個(gè)啥？就是他考上啊——考個(gè)大學(xué)，端一碗國(guó)家飯，給咱老馬家長(zhǎng)個(gè)臉，也給他自己爭(zhēng)口氣！可他……我……”他越說(shuō)越氣，氣沖上臉，躥上頭，臉紅成一片布，頭發(fā)叢里的鋸末子灰塵一樣唰啦啦往下掉。老漢的怒火噌噌往上冒，邊罵，邊甩出一根剛剛鋸下的木頭板子。
“啪——”木板子砸到了碗上。
      碗應(yīng)聲落地。
      蛋湯橫飛，四枚白玉一樣的荷包蛋在碎裂的瓷片間亂滾。
      木匠奶奶忙忙彎下腰拾雞蛋，黑狗早就躥過(guò)來(lái)，叼一顆，滾燙，吐出來(lái)，趕緊去叼另一顆，它貪婪地一口氣叼遍了四顆，才發(fā)現(xiàn)不能一口全吞下去，就飛快地吃掉一顆，嗚咽著再搶另一顆。木匠奶奶氣得抹眼淚。四顆雞蛋呢，就這樣悄沒(méi)聲地沒(méi)了，她心疼吶。
“死老漢！”她一邊撿碎瓷，一邊抹淚。
      一直關(guān)閉的偏房門開(kāi)了，門里走出馬向虎來(lái)。他明顯瘦了，嘴皮上起了一層白痂，本來(lái)就瘦，站在門口風(fēng)一吹，單薄得更像個(gè)紙剪的人兒。
（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
C
C

A．木匠奶奶是個(gè)文盲，但是這并沒(méi)有妨礙她對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，因此她總是將兒子從小學(xué)到高中帶回來(lái)的書(shū)都小心地整理好，存放起來(lái)。
B．雖然馬向虎的求學(xué)道路非常艱難，但木匠奶奶總是盡力幫助兒子。納厚鞋底和多放清油、苦豆粉等細(xì)節(jié)體現(xiàn)了她的愛(ài)子心切。
C．因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，在學(xué)校睡眠嚴(yán)重不足，所以高考再次落榜后的馬向虎回家之后也不理會(huì)父母，不吃不喝一口氣睡了兩天兩夜。
D．為了緩解兒子高考失利后的痛苦，熟悉兒子脾氣性格的木匠奶奶，并沒(méi)有像丈夫那樣大發(fā)脾氣，而是去給兒子做了好吃的飯食。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
D
D

A．開(kāi)頭對(duì)窩窩梁打袼褙子這門老手藝的介紹，屬于社會(huì)環(huán)境描寫，它表明了窩窩梁百姓生活非常貧窮的狀態(tài)，同時(shí)引出了相關(guān)人物。
B．小說(shuō)運(yùn)用了語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作等描寫手段，將木匠老漢看到妻子給兒子做了荷包蛋后越來(lái)越生氣的情態(tài)、心理變化，展現(xiàn)得細(xì)膩生動(dòng)。
C．題目“孤獨(dú)樹(shù)”內(nèi)蘊(yùn)豐富，既象征著窩窩梁地處偏僻，和外面的世界缺乏正常溝通交流，又暗示了馬向虎高考落榜后無(wú)處傾訴苦楚。
D．小說(shuō)寫四枚荷包蛋被黑狗吞吃這一細(xì)節(jié)，特意將黑狗叼吃雞蛋的畫(huà)面放大，和木匠老漢咒罵的畫(huà)面形成對(duì)比，增強(qiáng)了悲劇意味。
（3）節(jié)選部分木匠奶奶、木匠老漢對(duì)待馬向虎的態(tài)度有怎樣的異同？
（4）結(jié)尾段是怎樣刻畫(huà)馬向虎這一人物的？這樣寫的作用是什么？

【考點(diǎn)】小說(shuō)．

【答案】C；D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：6難度：0.4

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各小題。
被懲罰的天使
（俄）列夫?托爾斯泰“家里沒(méi)剩多少面包了吧！”他如此想著。
“這個(gè)冬天，一刻比一刻更冷?！彼滩蛔〈蛄藗€(gè)哆嗦，拉緊他唯一一件薄薄的外衣。
      街角那月兒眷顧不到的地方，仿佛有一個(gè)白色的東西在蠕動(dòng)，他走向前去。
“哎呀！是一個(gè)人呢！”
      凜冽的寒風(fēng)中，他竟然是光溜溜的一絲不掛！
“不行??！這樣下去，你會(huì)凍死的！”鞋匠脫下了自己的外套，披在他身上。
“走吧！到我家去！”鞋匠說(shuō)著，卻不敢相信自己的舌頭。
      門，“咿呀”一聲，開(kāi)了，鞋匠太太迎了出來(lái)。
“給他一些食物吧！”鞋匠這樣對(duì)他的妻子說(shuō)。
“你瘋了嗎？我們只剩一塊面包當(dāng)今天的晚餐了！”鞋匠太太大聲抱怨著。
      壓低了聲音，鞋匠說(shuō)：“給他吧！我們一餐不吃算不了什么，他要是再不吃些東西，會(huì)死的。”
      他聽(tīng)見(jiàn)了，第一次露出笑容。就這樣，鞋匠夫婦收容了這個(gè)倒在雪地上的年輕人，并且教他做鞋子和修補(bǔ)的技巧。
      他有一雙巧手，做的鞋子既堅(jiān)固耐穿又美觀。于是，一傳十，十傳百，整個(gè)小村子都知道鞋匠的店里來(lái)了一位手藝精湛的大師。自此以后，鞋店的生意越來(lái)越興隆。
      一天，一輛豪華的馬車在鞋店的門口停了下來(lái)，車門開(kāi)了，走出來(lái)的是整個(gè)小鎮(zhèn)最有錢的人。他走進(jìn)店里，丟給鞋匠一塊皮革，不可一世地說(shuō)：“這是一塊上好的小牛皮，我要你幫我做一雙長(zhǎng)筒馬靴，要堅(jiān)固的，你要給我保證能夠穿一年！”
      奇怪的是，年輕人看到了富翁，臉上竟然出現(xiàn)了笑容。
      這是他的第二個(gè)微笑。
      富翁走了之后，鞋匠把牛皮交給了年輕人，不到一刻鐘的時(shí)間，年輕人裁好了樣式，鞋匠接過(guò)去一看，天啊！那是一雙短靴的格式！
“我，我不是告訴你要做一雙長(zhǎng)筒的靴子嗎？我的天??！你要我怎么賠給人家？”
      就在這個(gè)時(shí)候，富翁的仆人氣喘吁吁地跑回來(lái)，一進(jìn)門就大聲嚷嚷：“不用做了！不用做了！方才在回家的路上，因?yàn)轳R車失去了控制，我的主人跌出了車外，當(dāng)場(chǎng)死亡。所以他的家人想要求你改做短靴，才好當(dāng)他的陪葬品?！?br />      就這樣，匆匆的，六年的歲月消逝了，年輕人一直留在鞋匠家中。有一天，鞋店來(lái)了一位婦人帶著對(duì)雙胞胎，其中的一個(gè)跛了腿。坐在窗邊的年輕人看到她們，站了起來(lái)，他笑了。
      這是他的第三個(gè)微笑。
“我想替她們各做一雙鞋子?！眿D人說(shuō)。
“那是你的女兒?jiǎn)幔空媸强蓯?ài)??！”鞋匠稱贊著。
“不是的，我只是代她們的母親照顧她們。”
“那可憐的女人在六年前生產(chǎn)的過(guò)程中去世了，而她們的父親也早就離開(kāi)了這個(gè)世界，留下孤苦無(wú)依的她們。于是我便收留了她們?！?br />      送走了婦人和那對(duì)可愛(ài)的姊妹，年輕人對(duì)鞋匠說(shuō)，這也是他頭一遭開(kāi)口：“我要走了，回到我原來(lái)的地方?！?br />“為什么？”難掩臉上的驚訝，鞋匠問(wèn)，“你從來(lái)不曾告訴我們你從哪里來(lái)，叫什么名字，有什么家人，現(xiàn)在你要離開(kāi)，往哪兒去呢？”
“我是一個(gè)天使，來(lái)自天上。我原來(lái)的工作是帶領(lǐng)離開(kāi)了身體的靈魂去他們?cè)撊サ牡胤?。六年前，我?guī)ё吡艘晃粙D人的靈魂，她就是剛才那對(duì)雙胞胎的母親。她在生產(chǎn)過(guò)程中去世，壓到了其中一個(gè)嬰兒的腳，所以造成了孩子的殘缺?！?br />“那位母親苦苦哀求我，不要帶走她。因?yàn)樗暮⒆觽円呀?jīng)沒(méi)有了父親，要是再失去母親的照顧，她們一定沒(méi)辦法生存下去。我一時(shí)心軟，答應(yīng)了她的請(qǐng)求。上帝知道后，非常憤怒，他取回了母親的靈魂，也把我貶下了人間。于是我來(lái)了。就在六年前你發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)夜晚。”
“上帝要我親自體驗(yàn)人類的生活，希望我能從中了解他的旨意。而當(dāng)我見(jiàn)到那對(duì)姊妹的時(shí)候，我知道，上帝已經(jīng)原諒我了！因?yàn)樗迅嬖V了我那三個(gè)問(wèn)題的答案！當(dāng)你的妻子將你們櫥柜中僅有的那塊面包遞到我的手中時(shí)，從她的眼神里，我解決了第一道難題。人們的心中，有愛(ài)！因?yàn)椤異?ài)’，使他們甘愿付出所有?！?br />“當(dāng)我見(jiàn)到那位富翁時(shí)，我解決了第二個(gè)疑惑。人們不知道自己的下一刻鐘會(huì)遇上什么！我知道，因?yàn)槲铱吹轿业囊粋€(gè)同伴正站在他的身后。因?yàn)椤疅o(wú)知’，使他們無(wú)所畏懼?！?br />“當(dāng)我見(jiàn)到那兩個(gè)小女孩的時(shí)候，我心中贊美主，因?yàn)樗刮仪宄亓私饬说谌齻€(gè)問(wèn)題的答案：‘人，可以仰賴陌生人的幫助而生存?！?br />（選自《微型小說(shuō)選刊》2013年第8期）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．鞋匠在凜冽的寒風(fēng)中發(fā)現(xiàn)光溜溜的一絲不掛的年輕人，并隨口說(shuō)讓他跟自己回家，可是說(shuō)完后，他很后悔，但已經(jīng)晚了。
B．這篇小說(shuō)的主人公是一位被上帝懲罰的天使，上帝認(rèn)為他犯錯(cuò)是因?yàn)椤安涣私馊祟悺?，便把他貶下人間，讓他自己到人間去尋找答案。
C．文章運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、肖像等描寫刻畫(huà)鞋匠的鮮明形象，詞約意豐，如心理描寫：“家里沒(méi)剩多少面包了吧！”
D．小說(shuō)開(kāi)頭寫鞋匠夫婦收留年輕人的情節(jié)，表現(xiàn)了鞋匠夫婦有回報(bào)之心，為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊，暗含本文的主題思想。
（2）文中天使是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。
（3）文中三次寫到天使的“笑”，每次“笑”都有怎樣的內(nèi)涵？
發(fā)布：2024/11/17 2:0:1組卷：25引用：6難度：0.5
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
勞動(dòng)的意義
路遙      安檢員從巖壁上用肩膀接連扛開(kāi)了兩扇沉重的風(fēng)門，把他們帶進(jìn)了一個(gè)拐巷。
      一片寂靜。一片黑暗。
      接連跋涉一百米左右的四道很陡的絞車坡，人已經(jīng)不能直立了。不時(shí)有沙沙的巖土煤渣從頭頂上漏下來(lái)。整個(gè)大地似乎都搖搖欲墜。
      現(xiàn)在，他們終于到了掌子面上。
      這里剛放完頭茬炮，硝煙還沒(méi)有散盡。煤溜子隆隆地轉(zhuǎn)動(dòng)著。斧子工和攉煤工正在掙命般地操作。
      他們一個(gè)個(gè)狼狽不堪，四肢著地爬過(guò)柱林橫立的掌子面。許多人丟盔撂甲……
      在正式下井之前，全礦招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一個(gè)。
      但大部分人沒(méi)有跑。到了這個(gè)年齡，人就有了自尊心；再艱難，也得強(qiáng)打起精神，準(zhǔn)備承受人生最初的考驗(yàn)。
      每當(dāng)一茬炮放完，就要趕緊掛薦支棚。這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，動(dòng)作要閃電般快，否則引起冒頂，后果就會(huì)不堪設(shè)想！班長(zhǎng)一聲呼喊，人們就從回風(fēng)巷沖進(jìn)了掌子面。頭上矸石巖土嘩嘩跌落著，斧子工抱起沉重的鋼梁，迅速掛在舊茬上；同時(shí)，攉煤工像手術(shù)室給主刀大夫遞器械的護(hù)士，緊張而飛快地把繃頂?shù)那G笆和搪采棍遞給師傅，還要騰出手見(jiàn)縫插針刨開(kāi)煤堆，尋找底板，扣住梁茬，以便讓師傅在最短的時(shí)間里把柱子“叭”一斧頭鎖住……所有這一切都在緊張而無(wú)聲地進(jìn)行，氣氛的確像搶救垂危病人的手術(shù)室——不同的只是他們手中的器械都在一百斤以上！在緊張、快速、沉重的勞動(dòng)中，人們?cè)诘桶南锏览镞B腰也直不起來(lái)，東躲西避倒騰一百多斤重的鋼鐵家伙，而且稍有不慎，瞬息間就會(huì)被拉扯成一堆肉泥！
      只有將破碎的空棚架好，安全才有了保障。攉煤工這才操起大鐵锨，把炸下來(lái)的煤往溜子上推…一班三茬炮，每茬炮過(guò)后，都要進(jìn)行這樣一番拼命，一天的時(shí)光就在這樣緊張而繁重的勞動(dòng)中緩慢地流過(guò)。
       這天上午十點(diǎn)鐘左右，少平上井后欣喜地看見(jiàn)，雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飛著。昨夜十二點(diǎn)下井時(shí)，天空還是一片烏藍(lán)，想不到現(xiàn)在竟成了這樣一個(gè)晶瑩潔白的世界。他心情愉快地沉浸在這一片美麗之中。
      今天，還有一件值得高興的事——他要第一次領(lǐng)工資了。只有他和另外兩個(gè)新工人在月中上了滿班，月工資能領(lǐng)一百三十元。好大一筆錢哪！
      前面有兩個(gè)新工人，一個(gè)領(lǐng)了十八元，一個(gè)領(lǐng)了二十元。蹲在旁邊的雷區(qū)長(zhǎng)對(duì)他們說(shuō)：“不好好下井，褲衩都要賣得吃了！甭看礦井是黑口口，很公正！鉆得多了錢就多，不上工，就是你爸當(dāng)?shù)V長(zhǎng)，也是這兩個(gè)錢！”
      那兩個(gè)新工人垂著腦袋悄悄退出了人群。
      ……
      一晃眼，孫少平已經(jīng)來(lái)這里半年了。半年來(lái)，他幾乎不誤一天工，月月都上滿班。
      半年之中，新工人又逃跑了不少。跑了的人當(dāng)然也被礦上除了名，有些沒(méi)走的人，也不好好下井。他們磨蹭著，等待自己的父親四處尋找關(guān)系，以便調(diào)出煤礦。
      少平當(dāng)然沒(méi)這種靠山。他也不企圖再改變自己煤礦工人的身份。這工作雖然危險(xiǎn)和勞累，但只要下井勞動(dòng)，不僅工資有保障，而且收入相當(dāng)可觀。
      錢對(duì)他是極其重要的。他要給父親寄錢，好讓他買化肥和日常油鹽醬醋。他還要給妹妹寄錢，供養(yǎng)她上大學(xué)。
      另外，他還有個(gè)夢(mèng)想，就是能為父親箍?jī)扇仔赂G洞。他要把這窯洞箍成雙水村最漂亮的！這將是他個(gè)人在雙水村立的一塊紀(jì)念碑！
      正因?yàn)檫@樣，他才舍不得誤一天工；他才在沉重的生馬般的勞動(dòng)中一直保持著巨大的熱情。
      少平揣著一摞硬錚錚的票子回到宿舍，看見(jiàn)其他人都在床上躺著。大家的情緒不好。今天發(fā)工資，每個(gè)人都沒(méi)領(lǐng)到幾個(gè)錢。
      在這樣一個(gè)時(shí)刻，勞動(dòng)給人帶來(lái)的充實(shí)和不勞動(dòng)給人帶來(lái)的空虛，無(wú)情地在這孔窯洞里互為映照。
      他剛躺下不久，就聽(tīng)見(jiàn)前邊一個(gè)說(shuō)：“孫少平，你要不要我的那只箱子？”
      這時(shí)，另外一個(gè)同樣吃不開(kāi)的人，指了指他胳膊腕上的手表，問(wèn)：“這塊表你要不要？”
      而同屋的另外幾個(gè)人，也分別問(wèn)他買不買他們的某件東西——幾乎都是各自最值錢的家當(dāng)。
      所有這些東西都是少平計(jì)劃要買的。現(xiàn)在這些人用很便宜的價(jià)錢出售他需要的東西時(shí)，他卻有點(diǎn)不忍心了。但他又看出，這些人需要解決起碼的吃飯問(wèn)題。他如果買了他們的東西，反倒是幫助他們度難關(guān)哩！
      少平只好懷著復(fù)雜的情緒，把這些人要出售的東西全買下了。
      只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，孫少平給他們上了生平極為重要的一課——如何對(duì)待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題。
      是的，孫少平用勞動(dòng)“掠奪”了這些人的財(cái)富。他成了征服者。這是一種比戰(zhàn)爭(zhēng)還要嚴(yán)酷的征服；被征服者喪失的不僅是財(cái)產(chǎn)，而且還有精神的被占領(lǐng)。要想求得解放，唯一的出路就在于舍身投入勞動(dòng)。
      在以后的日子里，其中的兩三個(gè)人便開(kāi)始上班了……
（節(jié)選自《平凡的世界》，人民文學(xué)出版社2004年版）（1）結(jié)合全文概括孫少平的人物形象。
（2）分析文中劃線句子作用。
（3）本文節(jié)選自路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》，此書(shū)鄉(xiāng)土氣息濃厚，請(qǐng)分析《勞動(dòng)的意義》怎樣體現(xiàn)這一點(diǎn)？
（4）本文節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》，勞動(dòng)對(duì)平凡人有何意義？請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
發(fā)布：2024/11/16 20:30:1組卷：9引用：4難度：0.6
解析
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
燉馬靴（節(jié)選）
遲子建      ①故事發(fā)生在1938還是1939年，父親說(shuō)年份不重要，重要的是時(shí)令，寒冬臘月，他們抗聯(lián)部隊(duì)的一個(gè)支隊(duì)，二十多號(hào)人，清晨從四道嶺小黑山的密營(yíng)出發(fā)，踏雪而行，晚飯時(shí)分，襲擊了位于中蘇邊界的一個(gè)日軍守備隊(duì)。
      ②四道嶺在哪里？我在地圖上找不到。父親說(shuō)除了四道嶺，還有頭道嶺、二道嶺、三道嶺和五道嶺。他們最初的營(yíng)地在頭道嶺的大黑山，那里狼多。有這樣一條母狼，它雙眼瞎。自打發(fā)現(xiàn)支隊(duì)的行蹤后，就一直憑聲音和嗅覺(jué)尾隨他們，求得生存。
      ③父親是火頭軍，他可憐瞎眼狼，做了幾個(gè)鼠夾子，將拍死的老鼠扔給它。到了漫漫長(zhǎng)冬，蔫巴巴地尾隨著隊(duì)伍，父親總會(huì)想方設(shè)法給它口吃的。這條狼有年正月，突然消失了！三個(gè)月后，父親說(shuō)和戰(zhàn)友為前方的大部隊(duì)運(yùn)糧，在二道嶺遇見(jiàn)它。它居然大了肚子，懷了崽了！兩三年不見(jiàn)它，大家還念叨，父親還會(huì)在隊(duì)伍偶爾開(kāi)葷時(shí)，將吃剩的骨頭，扔在附近的山洞。
      ④父親說(shuō)他們最終受到了日軍的前后夾擊，他從爆炸的彈藥庫(kù)北側(cè)逃了出來(lái)。很快父親意識(shí)到后有一敵手追擊，他借著雪地的反光，依稀看見(jiàn)敵手開(kāi)始隱蔽。為了讓敵手主動(dòng)出擊，父親將里層的秋衣脫下，用樹(shù)杈將秋衣挑起來(lái)，敵手果然上當(dāng)，連著兩發(fā)子彈打過(guò)來(lái)，使對(duì)方以為他中彈了。當(dāng)敵手起身察看戰(zhàn)果時(shí)，父親因手凍得麻木將子彈打飛了。
      ⑤對(duì)峙了近半小時(shí)，敵手背后傳來(lái)凄厲的狼嚎，這一危機(jī)使敵手終于起身了。父親一直全神貫注地盯著敵手，就在敵手露頭的一瞬，打了最后一槍，擊中了敵手的左肩。而那人開(kāi)的最后兩槍都成了獻(xiàn)給夜的森林的小禮花。在飛雪中又行進(jìn)了兩個(gè)多小時(shí)，敵手趔趔趄趄靠近父親時(shí)，卻一頭栽倒在雪地上。父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程，死了。
      ⑥父親在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹(shù)枝，生起火來(lái)。父親搜敵手的身，他在軍服的口袋里搜出兩樣?xùn)|西，一個(gè)是一方藍(lán)格子手帕，另一個(gè)是長(zhǎng)方形金屬外殼的鏡盒。打開(kāi)一看，里面竟夾著一張二寸的黑白相片。父親湊近篝火一看，那是個(gè)穿著印花和服的姑娘，微微垂頭，淺淺笑著，滿眼都是甜蜜。
      ⑦父親作為火頭軍，身上總是背著一口鐵鍋。篝火太美了，將它周圍飄舞的雪花映照得像一群金翅的蝴蝶！父親餓得肚子咕咕直叫，可沒(méi)有可煮食的東西。突然父親有了救命的發(fā)現(xiàn)：敵手穿著的馬靴是上好的牛皮。父親將這兩只靴子從敵手腳上拔下來(lái)，靠近篝火，用鋼刀切割靴子。望了一眼敵手，他死時(shí)眼睛沒(méi)閉上，父親停下手，將敵手的那塊藍(lán)格子手帕掏出來(lái)，走過(guò)去蒙在他臉上。
      ⑧馬靴被燉了一段時(shí)間后，終于嚼得動(dòng)了，父親吃了兩塊，體力恢復(fù)了，他將剩下的牛皮撈出來(lái)。幾乎是打個(gè)哈欠的工夫，牛皮就在寒風(fēng)中涼透了，再打個(gè)哈欠的工夫，就凍硬了。父親將它們當(dāng)點(diǎn)心，分別揣進(jìn)褲兜，然后取下篝火上的鐵鍋。熱鍋落在雪地時(shí)，雪發(fā)出“吱吱-”的叫聲，父親說(shuō)鍋底下的雪被燙得不輕，破了很大一片，流出汩汩雪水，但熱鍋燙傷的雪，很快結(jié)痂，寒風(fēng)也讓熱鍋成了冷鍋。父親抬頭望望天，雪停了，但夜空還沒(méi)晴朗，望不見(jiàn)北斗星。父親本不想天亮前出發(fā)的，可是狼逼得他必須走，因?yàn)樗鼈兏O窸窣窣地沖出灌木叢，朝著篝火來(lái)了。
      ⑨父親借著殘余的篝火，望見(jiàn)了一生難忘的情景，兩條狼一前一后，呈一條直線，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，試圖阻止它的步伐。父親認(rèn)出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨--嗨--”地叫了兩聲，這是以往瞎眼狼尾隨支隊(duì)，他拋給它食物時(shí)慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚，它更加用力地往回拽前狼，最終前狼讓步了，被拖回灌木叢。父親長(zhǎng)舒一口氣，感恩似的分出兩塊牛皮，投給它們。
      ⑩父親得逆風(fēng)而行才能到密營(yíng)。走了一兩里路后，風(fēng)竟然沒(méi)了，他等于喪失了唯一的路標(biāo)。此時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)了背后的聲音，回身一望，是那兩條狼！瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見(jiàn)著父親，目光柔和多了。瞎眼狼低低叫著，安慰著陷入絕境的父親。父親仔細(xì)打量前狼，發(fā)現(xiàn)它是條年輕的公狼，它對(duì)瞎眼狼不敢違命，原來(lái)是瞎眼狼的兒子??！
?天連陰了三天，不見(jiàn)日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父親領(lǐng)出迷途。他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮，和山洞的骨頭，渡過(guò)難關(guān)。而那些骨頭，是瞎眼狼備下的，也有父親當(dāng)年丟給它的。母子狼最終帶著他，靠近了一個(gè)村莊。父親說(shuō)聞到炊煙的氣息后，瞎眼狼松開(kāi)嘴，用兩只前瓜激動(dòng)地刨著地，在雪地打了幾個(gè)滾，然后起身抖了抖毛，沾在它身上的雪粉飛濺出來(lái)，飛進(jìn)父親的眼睛，與他的淚水相逢。
?父親中彈的棉絨秋衣，彈孔還在，邊緣處的燒灼痕跡清晰可見(jiàn)，在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里。每到小年的時(shí)候，他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個(gè)毛病，每年臘月二十三，我也給我的兒子，講燉馬靴的故事。
（有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與理解，不正確的一項(xiàng)是

A.作者一開(kāi)始就交代深山老林狼多，將父親所處的環(huán)境與狼進(jìn)行了關(guān)聯(lián)，讓情節(jié)更合理化。
B.在聞到炊煙的氣息后父親流淚了，這淚水是脫離困境后對(duì)母子狼的感激之淚，但也看出父親軟弱的一面。
C.作者描寫相片中的女子，筆調(diào)溫柔而美好，“微微垂頭，淺淺笑著，滿眼都是甜蜜”，由此突顯戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
D.父親給我講燉馬靴的故事，我又給我的兒子講，進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，體現(xiàn)了代代傳承的精神。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)簡(jiǎn)練交代飛雪，不僅體現(xiàn)了時(shí)令特點(diǎn)，而且推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，并將人物與狼的活動(dòng)置于極嚴(yán)酷的境地，激化了矛盾。
B.小說(shuō)中插入父親在頭道嶺投食瞎眼狼的內(nèi)容，既表現(xiàn)了父親的善良，也為后文瞎眼狼的報(bào)恩埋下了伏筆。
C.小說(shuō)用“打個(gè)哈欠的工夫”中牛皮的變化這一略帶夸張的描寫，以及運(yùn)用比喻手法對(duì)鍋底雪的生動(dòng)描寫來(lái)體現(xiàn)天氣的寒冷。
D.小說(shuō)最后引入第一人稱，點(diǎn)明這是父親講給“我”的故事，又寫抗聯(lián)博物館中陳列的父親的衣服，都體現(xiàn)了故事的真實(shí)性。
（3）本文敘寫父親燉馬靴這一內(nèi)容，有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（4）這篇小說(shuō)在“殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中體現(xiàn)了一絲溫馨”，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行探究。
發(fā)布：2024/11/16 18:30:2組卷：31引用：8難度：0.5
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