當(dāng)前位置：人教部編版九年級上冊《第六單元資本主義制度的初步確立》2021年單元測試卷（21）> 試題詳情

閱讀下列材料，回答問題。
材料一：我們不應(yīng)夸大仁慈的專制君主貫徹啟蒙運(yùn)動(dòng)的種種學(xué)說所取得的實(shí)效，因?yàn)橹钡?789年法國大革命爆發(fā)時(shí)，啟蒙運(yùn)動(dòng)才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前，在英國的十三個(gè)殖民地已爆發(fā)了一場革命，這場革命提供了將新學(xué)說付諸行動(dòng)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的示范。
材料二：拿破侖在動(dòng)亂之中，戲劇性地讓法國的理念——啟蒙運(yùn)動(dòng)（Enlightenment）中所述的主權(quán)在民、法律平等、共和形式和行政改組——傳遍了歐洲……在這樣的背景下，我們要關(guān)注拿破侖時(shí)代最受爭議的話題——拿破侖是否真正傳播了法國大革命的理念，并在歷史中扮演了革命性的力量；還是說，他的獨(dú)裁政府實(shí)際上“背叛了革命”？
材料三：自由主義、社會(huì)主義、實(shí)用主義、科學(xué)和民主給他們留下了不可磨滅的印記，當(dāng)他們歸國的時(shí)候——陳獨(dú)秀在1915年，蔡元培在1916年，胡適在1917年分別歸國——他們充當(dāng)了中國文學(xué)和知識分子人格轉(zhuǎn)換的發(fā)酵劑。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析法國大革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系?！坝氖齻€(gè)殖民地已爆發(fā)了一場革命”指的是什么事件？
（2）根據(jù)材料二概括，法國大革命體現(xiàn)出的啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想有哪些？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識說明，拿破侖“傳播了法國大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分別是什么？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答，為什么說“他們充當(dāng)了中國文學(xué)和知識分子人格轉(zhuǎn)換的發(fā)酵劑”？
（4）如何看待不同的思想文化？請寫出你的觀點(diǎn)。

【考點(diǎn)】啟蒙運(yùn)動(dòng)；評價(jià)華盛頓與拿破侖；新文化運(yùn)動(dòng)；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；法國大革命．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.3

相似題

1．巴黎是一個(gè)有著光榮革命傳統(tǒng)的城市，在她身上發(fā)生了許多影響歷史進(jìn)程的重大歷史事件。讀圖，回答問題。

（1）讀圖一，這三個(gè)歷史人物是誰？他們掀起的思想運(yùn)動(dòng)對圖二革命產(chǎn)生了什么影響？
（2）圖三當(dāng)中人物建立了什么政權(quán)？如何評價(jià)他的對外戰(zhàn)爭？
（3）圖四所示革命運(yùn)動(dòng)建立的政權(quán)性質(zhì)是什么？其失敗的原因是什么？（任答兩點(diǎn)）
發(fā)布：2024/10/24 3:0:1組卷：0引用：1難度：0.5
解析
2．東西方的思想智慧衍生于各自獨(dú)特的政治文明環(huán)境。閱讀下列材料，回答問題。
材料一   來自各諸侯國活躍了一百余年的儒家王者師、道家傳人、法家骨干、陰陽家領(lǐng)袖，他們互相對立、互相爭鳴、互相吸收、互相促進(jìn)，共同培養(yǎng)了特殊的理想人格風(fēng)采、留下了示范后世的良言淑行。
——摘編自王立《百家爭鳴與大一統(tǒng)》材料二    伏爾泰認(rèn)為，理性的陽光必將沖破迷信與專制的漫漫長夜，給人們帶來光明與幸福在理性的引導(dǎo)下，法國迎來了一次“壯麗的日出”。正如路易十六所說：是伏爾泰滅亡了法國。
——摘編自王斯德主編，李宏圖等著《世界通史》材料三   年輕的馬克思譴責(zé)那種僅僅依據(jù)自私自利的打算或基于物質(zhì)利益來選擇職業(yè)的做法他這樣寫道：“對于那些思想高尚、致力于為全人類服務(wù)的人們，歷史稱之為最偉大的人物；對于曾使大多數(shù)人幸福的人，經(jīng)驗(yàn)頌之為最幸福的人。”這位17歲的青年認(rèn)為，為人類服務(wù)并切實(shí)做到這一點(diǎn)是自己的本分，是一種福氣。
——鐘立恒、周杰《巨星光環(huán)——馬克思恩格斯的坎坷生涯》材料四   1916年，李大釗發(fā)表文章，大聲疾呼：“民與君不兩立，自由與專制不并存，是故君主生則國民死，專制活則自由亡?！薄挛幕\(yùn)動(dòng)仍以資產(chǎn)階級民主主義為救國方案……中國先進(jìn)分子對救國方案的探索，再一次走到了十字路口。
——摘編自《中國共產(chǎn)黨簡史》等資料（1）根據(jù)材料一，指出各思想派別之間的關(guān)系。請列舉一例道家留下示范后人的典故或名言警句。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，寫出“壯麗的日出”所指的歷史事件。你是否同意路易十六的觀點(diǎn)，請簡要說明理由。
（3）根據(jù)材料三回答馬克思的“職業(yè)理想”是什么？
（4）根據(jù)材料四，請以世紀(jì)年代的表達(dá)方式，寫出李大釗發(fā)表文章的時(shí)間。李大釗在新文化運(yùn)動(dòng)后期的救國思想由民主、科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樾麄黢R克思主義思想，指出發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因。
發(fā)布：2024/10/19 0:0:1組卷：1引用：1難度：0.3
解析

3．人類文明史也是一部思想史，思想的光芒照亮了前行之路。九年級某班在老師的帶領(lǐng)下，就世界歷史上不同時(shí)期、不同群體的思想展開探究，請你協(xié)助他們完成任務(wù)。
【思想文化與社會(huì)現(xiàn)實(shí)】
材料一希臘半島土地貧瘠而多山，生活在這里的古代人多從事海上貿(mào)易，但這項(xiàng)事業(yè)容易受天氣、洋流影響，他們開始不斷地遐想，希望在生存活動(dòng)中摸索出自然規(guī)律。在自然哲學(xué)得到發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步時(shí)，與市民社會(huì)密切相關(guān)的社會(huì)政治制度隨之改變。在希波戰(zhàn)爭之后，希臘城邦進(jìn)入到繁榮時(shí)期，希臘社會(huì)從氏族農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向工商業(yè)為主的城邦經(jīng)濟(jì)。于是哲學(xué)家將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向人事，古希臘哲學(xué)也開始了對人的思考。
——摘編自柴林麗《論古希臘哲學(xué)的生活意蘊(yùn)》（1）根據(jù)材料一，概括古希臘哲學(xué)關(guān)注點(diǎn)的發(fā)展變化，并分析其原因。
【思想解放與社會(huì)變化】
材料二

?
《西斯廷圣母》拉斐爾創(chuàng)作于1514年 ?1812年，勒莫妮埃《在若弗蘭夫人沙龍里誦讀伏爾泰的悲?。贾袊聝海尽?。

解讀：畫中的圣母一掃中世紀(jì)以來的圣母像中那種冰冷、僵硬、不可親近的模樣，將圣母描繪成一個(gè)美麗、溫柔、充滿母性的意大利平民婦女。解讀：沙龍是當(dāng)時(shí)啟蒙思想家、藝術(shù)家討論他們新觀點(diǎn)的最主要平臺，而在啟蒙思想家云集的巴黎則以若弗蘭夫人的沙龍最為著名。在這幅畫里，畫家把啟蒙時(shí)代法國著名的作曲家拉莫、哲學(xué)家孟德斯鳩、盧梭都放在一起。

（2）結(jié)合名畫解讀及所學(xué)，探究油畫一與哪一歷史事件有關(guān)，體現(xiàn)了怎樣的社會(huì)思潮？油畫二中反映的啟蒙思想對當(dāng)時(shí)社會(huì)起到了什么作用？
【思想理論與社會(huì)實(shí)踐】
材料四 1848年，馬克思同恩格斯一起寫了一本振奮人心的小冊子……歐洲工人運(yùn)動(dòng)的斗爭經(jīng)驗(yàn)，為馬克思主義的產(chǎn)生提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)，德國古典哲學(xué)、英國政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、英法空想社會(huì)主義等則為它提供了理論來源。在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，許多國家都建立了馬克思主義政黨……1917年俄國建立了第一個(gè)社會(huì)主義國家，1949年中國又取得了革命的勝利。
——摘編自[美]阿德勒等《世界文明史》（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料四中“小冊子”的名稱。在馬克思主義影響下，19世紀(jì)六七十年代的國際工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，試舉一例說明。
（4）綜合以上材料，請指出思想與社會(huì)之間的關(guān)系？

發(fā)布：2024/10/23 17:0:5組卷：5引用：1難度：0.4

解析

把好題分享給你的好友吧~~

? 《西斯廷圣母》拉斐爾創(chuàng)作于1514年	?1812年，勒莫妮埃《在若弗蘭夫人沙龍里誦讀伏爾泰的悲?。贾袊聝海尽?。
解讀：畫中的圣母一掃中世紀(jì)以來的圣母像中那種冰冷、僵硬、不可親近的模樣，將圣母描繪成一個(gè)美麗、溫柔、充滿母性的意大利平民婦女。	解讀：沙龍是當(dāng)時(shí)啟蒙思想家、藝術(shù)家討論他們新觀點(diǎn)的最主要平臺，而在啟蒙思想家云集的巴黎則以若弗蘭夫人的沙龍最為著名。在這幅畫里，畫家把啟蒙時(shí)代法國著名的作曲家拉莫、哲學(xué)家孟德斯鳩、盧梭都放在一起。