新聞?wù)航?,一?chǎng)小學(xué)畢業(yè)論文答辯會(huì)被推上輿論的風(fēng)口浪尖?!罢摫Wo(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、短視頻對(duì)小學(xué)生的影響、中國(guó)女子服飾變遷探……”如此思辨性論題,就算成年人作答都不容易,而小學(xué)生們還要精心設(shè)計(jì)PPT、落落大方脫稿演講、甚至為了效果全英文展示。為此,有網(wǎng)友質(zhì)疑:只聽(tīng)過(guò)本碩博畢業(yè)要答辯,這是“童年應(yīng)有的模樣”? |
校方回應(yīng):紙筆測(cè)驗(yàn)并非檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的唯一方式,“論文答辯”也是對(duì)學(xué)生的檢閱,更是學(xué)校教育評(píng)價(jià)方式的新探索。這里的“論文答辯”并不是嚴(yán)格的學(xué)術(shù)寫(xiě)作,更像是一種研究性學(xué)習(xí)。同學(xué)們一般從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始籌備,5-6個(gè)人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組,尋找并確定感興趣的話(huà)題,在老師的指導(dǎo)下用一年的時(shí)間調(diào)查走訪、觀察實(shí)驗(yàn)、搜集資料.....在與社會(huì)的零距離接觸中發(fā)現(xiàn)、思考、解決問(wèn)題并形成自己的見(jiàn)解與認(rèn)識(shí)。這場(chǎng)活動(dòng)中,孩子們表達(dá)的觀點(diǎn)可能是稚拙的、膚淺的,但正是點(diǎn)滴進(jìn)步的匯聚才促進(jìn)了他們的心智逐漸成熟,最終通向自主學(xué)習(xí)的理想狀態(tài)。從“學(xué)會(huì)知識(shí)”到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,這是教育的精髓,更是成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。 |
小學(xué)畢業(yè)搞“論文答辯”,有人贊成有人反對(duì)。請(qǐng)為贊成方完成一份陳詞。
要求:①運(yùn)用唯物史觀的相關(guān)知識(shí):
②觀點(diǎn)明確,理由充分,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)合理;
③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)在250字左右。