菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
部編版七年級(jí)下冊(cè)《第6課 老山界》2022年同步練習(xí)卷(5)
>
試題詳情
閱讀下面的文段,完成下題。
滿天都是星光,火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望,只見(jiàn)火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。
大家都知道這座山是怎樣地陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來(lái),都想努一把力,好快些翻過(guò)山去。
“不要掉隊(duì)呀!”
“不要落后做烏龜呀!”
“我們頂著天啦!”
大家聽(tīng)了,哈哈地笑起來(lái)。
“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看,簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。
(1)“這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀”一句表達(dá)作者什么心情?句中的“奇觀”指什么?
(2)“一步一步”包含什么意思?
(3)這兩段景物描寫(xiě),暗示了老山界山路的特點(diǎn)是
曲折
曲折
;老山界山勢(shì)的特點(diǎn)是:
陡峭
陡峭
。
(4)讀第二段景物描寫(xiě),填寫(xiě)下列內(nèi)容。
觀察點(diǎn):
“之”字拐的路上
“之”字拐的路上
觀察角度:先
仰視
仰視
后
俯視
俯視
(5)這兩段景物描寫(xiě)的表達(dá)效果是
C
C
。
A.使人們對(duì)登山奇觀留下深刻的印象。
B.使人們對(duì)行軍隊(duì)伍拉得很長(zhǎng)留下深刻的印象。
C.使人們對(duì)紅軍不怕山高路險(xiǎn)的革命豪情留下深刻的印象。
D.使人們對(duì)“星星之火,可以燎原”的革命形勢(shì)留下深刻的印象。
【考點(diǎn)】
詞句理解賞析
.
【答案】
曲折;陡峭;“之”字拐的路上;仰視;俯視;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:15
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
聞一多先生上課
汪曾祺
①聞先生性格強(qiáng)烈堅(jiān)毅。日寇南侵,清華、北大、南開(kāi)合成臨時(shí)大學(xué),在長(zhǎng)沙少駐,后改為西南聯(lián)合大學(xué),將往云南。一部分師生組成步行團(tuán),聞先生參加步行,萬(wàn)里長(zhǎng)征,他把胡子留了起來(lái),聲言:抗戰(zhàn)不勝,誓不剃須。他的胡子只有下巴上有,是所謂“山羊胡子”,而上髭濃黑,近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。有一張聞先生的木刻像,回頭側(cè)身,口銜煙斗,用熾熱而又嚴(yán)冷的目光審視著現(xiàn)實(shí),很能表達(dá)聞先生的內(nèi)心世界。
②聯(lián)大到云南后,先在蒙自待了一年。聞先生還在專(zhuān)心治學(xué),把自己整天關(guān)在圖書(shū)館里。圖書(shū)館在樓上。那時(shí)不少教授愛(ài)起齋名,如朱自清先生的齋名叫“賢于博弈齋”,魏建功先生的書(shū)齋叫“學(xué)無(wú)不暇”,有一位教授戲贈(zèng)聞先生一個(gè)齋主的名稱(chēng):“何妨一下樓主人”。因?yàn)槁勏壬偛幌聵恰?br /> ③西南聯(lián)大校舍安排停當(dāng),學(xué)校即遷至昆明。
④我在讀西南聯(lián)大時(shí),聞先生先后開(kāi)過(guò)三門(mén)課:楚辭、唐詩(shī)、古代神話。
⑤楚辭班人不多。聞先生點(diǎn)燃煙斗,打開(kāi)筆記,開(kāi)講:“痛飲酒,熟讀《離騷》,乃可以為名士?!甭勏壬墓P記本很大,長(zhǎng)一尺有半,寬近一尺,是寫(xiě)在特制的毛邊紙稿紙上的。字是正楷,字體略長(zhǎng),一筆不茍。他寫(xiě)字有一特點(diǎn),是愛(ài)用禿筆。別人用過(guò)的廢筆,他都收集起來(lái),禿筆寫(xiě)篆楷蠅頭小字,真是一個(gè)功夫。我跟聞先生讀一年楚辭,真讀懂的只有兩句“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”。
⑥聞先生教古代神話,非?!?bdo class="mathjye-underpoint2">叫座”。不單是中文系的、文學(xué)院的學(xué)生來(lái)聽(tīng)講,連理學(xué)院的、工學(xué)院的同學(xué)也來(lái)聽(tīng)。工學(xué)院在拓東路,文學(xué)院在大西門(mén),聽(tīng)一堂課得穿過(guò)整整一座昆明城。聞先生講課“圖文并茂”。他用整張的毛邊紙墨畫(huà)出伏羲、女?huà)z的各種畫(huà)像,用按釘釘在黑板上,口講指畫(huà),有聲有色,條理嚴(yán)密,文采斐然,高低抑揚(yáng),引人入勝。聞先生是一個(gè)好演員。伏羲女?huà)z,本來(lái)是相當(dāng)枯燥的課題,但聽(tīng)聞先生講課讓人感到一種美,思想的美,邏輯的美,才華的美。聽(tīng)這樣的課,穿一座城,也值得。
⑦能夠像聞先生那樣講唐詩(shī)的,并世無(wú)第二人。他也講初唐四杰、大歷十才子、《河岳英靈集》,但是講得最多,也講得最好的,是晚唐。他把晚唐詩(shī)和后期印象派的畫(huà)聯(lián)系起來(lái)。講李賀,同時(shí)講到印象派里的點(diǎn)畫(huà)派,說(shuō)點(diǎn)畫(huà)看起來(lái)只是不同顏色的點(diǎn),這些點(diǎn)似乎不相連屬,但凝視之,則可感覺(jué)到點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣講唐詩(shī),必須本人既是詩(shī)人,也是畫(huà)家,有誰(shuí)能辦到?聞先生講唐詩(shī)的妙悟,應(yīng)該記錄下來(lái)。我是個(gè)大大咧咧的人,上課從不記筆記。聽(tīng)說(shuō)比我高一班的同學(xué)鄭臨川記錄了,而且整理成一本《聞一多論唐詩(shī)》,出版了,這是大好事。
⑧我頗具歪才,善胡謅,聞先生很欣賞我。我曾替一個(gè)比我低一班的同學(xué)代筆寫(xiě)一篇關(guān)于李賀的讀書(shū)報(bào)告--西南聯(lián)大一般課程都不考試,只于學(xué)期終了時(shí)交一篇讀書(shū)報(bào)告即可給學(xué)分。聞先生看了這篇讀書(shū)報(bào)告后,對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你的報(bào)告寫(xiě)得很好,比汪曾祺寫(xiě)的還好!”其實(shí)我寫(xiě)李賀,只寫(xiě)了一點(diǎn):別人的詩(shī)都是畫(huà)在白底子上的畫(huà),李賀的詩(shī)是畫(huà)在黑底子上的畫(huà),故顏色特別濃烈。這也是西南聯(lián)大許多教授對(duì)學(xué)生鑒別的標(biāo)準(zhǔn):不怕新,不怕怪,而不尚平庸,不喜歡人云亦云,只抄書(shū),無(wú)創(chuàng)見(jiàn)。
(選自《人間草木》)
(1)選文①②段用了兩個(gè)事例來(lái)體現(xiàn)“聞先生性格強(qiáng)烈堅(jiān)毅”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這兩個(gè)事例。
(2)結(jié)合文意說(shuō)說(shuō)第⑥段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
聞先生教古代神話,非?!?bdo class="mathjye-underpoint2">叫座”。
(3)汪曾祺為同學(xué)代筆寫(xiě)的讀書(shū)報(bào)告為什么會(huì)受到聞先生的贊賞?
(4)請(qǐng)你發(fā)揮想象,把聞一多先生教古代神話時(shí)學(xué)生聽(tīng)課的情景描寫(xiě)出來(lái)。(要求:至少使用一種修辭手法和一個(gè)成語(yǔ),60字左右)
發(fā)布:2024/11/7 11:30:1
組卷:445
引用:7
難度:0.8
解析
2.
閱讀下面這篇小說(shuō),完成下面小題。
人在旗在
張品成
①秦千起知道那晚的事不是夢(mèng),但娘非說(shuō)那是他做了一個(gè)夢(mèng)。
②“爺回過(guò)。”秦千起說(shuō)。娘嚇了一跳:“哎呀!你沒(méi)睡?”“娘,我看見(jiàn)爺了。”“你做夢(mèng)了,你夢(mèng)到你爺了?”“娘,不是夢(mèng),是我看見(jiàn)你和爺在堂屋里說(shuō)話。爺給你一個(gè)油布包……”“沒(méi)有的事?!薄澳?,我聽(tīng)到【A】
爺說(shuō)四個(gè)人四個(gè)角……爺說(shuō)我們發(fā)誓,不反水……活到那一天,四個(gè)人把四片布拼了……人在旗在!”
③“沒(méi)的事嘛!”娘有些急了?!柏笞校f(wàn)萬(wàn)不能對(duì)人說(shuō)。就是夢(mèng)也不能對(duì)人說(shuō),說(shuō)了要被殺頭的?!?br /> ④自那以后,秦千起真的常常夢(mèng)見(jiàn)爺,夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)油布包。他經(jīng)常在屋里到處翻找,就是沒(méi)找到那個(gè)油布包,但他堅(jiān)信那包包一定在家里。他想,那油布包在,爺就一定會(huì)回來(lái)。
⑤有一天秦千起憋不住了,問(wèn)娘:“爺去哪里了?”
娘說(shuō):“去了該去的地方。”娘抹著眼睛
。秦千起問(wèn)娘:“你老抹眼睛干嗎?”“松明子火燃了煙大?!蹦锱怂擅骰鹫f(shuō),“睡哩!睡!”
⑥日子越發(fā)艱難,娘起早摸黑、披星戴月,秦千起小小年紀(jì)就下田勞作。苦煎苦熬的日子又過(guò)了幾年,娘病了,身體每況愈下。那天娘的氣更虛了,游絲樣從灰白的兩唇縫隙里進(jìn)出。
⑦娘費(fèi)力地朝秦千起招著手,他就到了娘床邊。娘指了指屋梁。秦千起搬來(lái)梯子,小心地爬上去。他摳出石頭,伸手摸到那油布包包了。他取出來(lái)在手里掂了掂,感覺(jué)不像是銀洋,更不是金銀。是票子哩。他想。
⑧秦千起小心地把那包東西遞到娘的面前。娘說(shuō):“伢仔,你打開(kāi)!”他小心地打開(kāi)油布包,沒(méi)銀洋、金子,也沒(méi)票子,是一塊紅布。他對(duì)娘說(shuō):“是塊紅布?!蹦镎f(shuō):“那塊紅布,你爺說(shuō)那是他命根子?!薄懊??”娘說(shuō):“他們四個(gè)人,被仇人追殺。你爺他們要分散走。領(lǐng)頭的把一面旗裁成四塊,說(shuō)人在旗在。只要活著旗就在,誰(shuí)也不能死。等有一天大家拼旗,不能讓旗少了一角?!鼻厍瘘c(diǎn)著頭,似乎明白了。
⑨“娘怕是等不到你爺回來(lái)的那一天了。等有一天,【B】
你爺要是活著回來(lái),你把這東西交給你爺。你爺要是死了,你把它交給你爺隊(duì)伍里的人。
”秦千起點(diǎn)頭說(shuō):“娘你放心!兒在東西在?!蹦镄χ]上了眼……秦千起埋了娘,在娘的墳前埋了幾塊大石頭,他把油布包藏到石縫里。秦千起對(duì)著娘的墳磕三個(gè)響頭,扭頭走了。
⑩秦千起去了碼頭做苦力。有一天,碼頭的人談?wù)撋酵獾臅r(shí)事,說(shuō)當(dāng)年的紅軍要回來(lái)了。他想,等了那么多年,我爺要回來(lái)了。
?半月后,果然遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到隆隆炮聲。隨后有隊(duì)伍從水路、陸路來(lái)到鎮(zhèn)子上,是支大軍。他們?cè)诔勤驈R前場(chǎng)坪上做演講。
?秦千起在城隍廟見(jiàn)穿軍裝的人就問(wèn):“你見(jiàn)到秦高豐沒(méi)有?”好些人都搖頭,有個(gè)人讓他登記下?tīng)數(shù)拿?、年齡和籍貫什么的,說(shuō)可以幫著找。
?過(guò)了幾天,秦千起聽(tīng)到敲門(mén)聲,飛快打開(kāi)門(mén)。不是爺,是三個(gè)穿軍裝的陌生男人。一個(gè)男人問(wèn):“你來(lái)找過(guò)秦高豐?”“嗯!他是我爺,我爺十五年前跟紅軍走了……你們進(jìn)屋,你們屋里坐?!比齻€(gè)男人進(jìn)了屋。
?“我爺跟我娘說(shuō),他一定會(huì)回來(lái)的,可是我娘沒(méi)等到這一天?!?bdo class="mathjye-underline">三個(gè)男人站在那好不自在,他們眼看別處,搓著巴掌?!拔覡斈兀俊鼻厍饐?wèn)。那個(gè)領(lǐng)頭的男人說(shuō):“秦高豐同志當(dāng)年為掩護(hù)大家犧牲了?!鼻厍稹芭丁绷寺暎茌p?!八侨嗣裼⑿郏锩沂?,他是好樣的?!薄芭?,哦?!鼻厍疠p輕地應(yīng)了兩聲,他想起娘死前的囑咐:“【B】
你爺要是活著回來(lái),你把這東西交給你爺。你爺要是死了,你把它交給你爺隊(duì)伍里的人
?!蹦锏脑捰蛇h(yuǎn)處飄來(lái)。
?“我?guī)銈內(nèi)ィ 蹦侨齻€(gè)男人跟到墳前。秦千起站在娘的墳前,對(duì)著墳說(shuō):“爺隊(duì)伍上的人回了,爺沒(méi)回,我就照你說(shuō)的把東西交給他們?!闭f(shuō)著秦千起挪動(dòng)墳前那幾塊石頭。
?秦千起把那油布包取出來(lái)交到高個(gè)男人手里,高個(gè)男人小心地打開(kāi)紙包。秦千起說(shuō):“那年……就是我五歲那年,夜里睡著睡著不見(jiàn)了娘,娘半夜關(guān)了門(mén)在堂屋里說(shuō)話,【A】
爺說(shuō)四個(gè)人四個(gè)角,爺說(shuō)我們發(fā)誓,不反水……活到那一天,四個(gè)人把四塊布拼了……人在旗在!”三個(gè)男人眼睛濕了,點(diǎn)著頭。
?男人說(shuō):“你爺秦高豐同志說(shuō)得對(duì)!人在旗在!”說(shuō)著他從兜里掏出同樣的一塊紅布。另兩個(gè)男人也掏出留存完好的兩塊紅布。他們把四塊紅布拼到一起,那面紅旗,完好無(wú)損。
(選自《微型小說(shuō)選刊》,2021年第18期,有刪改)
(1)小說(shuō)原題為《人在旗在》,但有的網(wǎng)站在轉(zhuǎn)載時(shí)改成了《油布包》,你覺(jué)得哪個(gè)標(biāo)題好,為什么?
(2)以秦高豐為敘事線索梳理故事情節(jié),填寫(xiě)下面的表格。
(3)揣摩下列語(yǔ)句中人物的神態(tài)、動(dòng)作傳遞出的人物的心理。
①娘說(shuō):“去了該去的地方?!蹦锬ㄖ劬?。
②三個(gè)男人站在那好不自在,他們眼看別處,搓著巴掌。
(4)A、B兩句話在文中分別出現(xiàn)了兩次,作者這樣寫(xiě)的用意什么?
(5)下圖是九年級(jí)上冊(cè)教材第四單元的單元導(dǎo)語(yǔ),你認(rèn)為本文能不能編入這個(gè)單元?請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)要闡述。
第四單元
少年時(shí)代,我們開(kāi)始睜大眼睛看世界,品嘗生活的甘美,也經(jīng)歷著成長(zhǎng)的苦澀和無(wú)奈。本單元的小說(shuō),或涉及少年成長(zhǎng)這一話題,或從少年視角觀察世間百態(tài),取材獨(dú)特而廣泛。閱讀這些作品,可以加深對(duì)社會(huì)和人生的理解,確立自我意識(shí),更好地成長(zhǎng)。
發(fā)布:2024/11/12 8:30:1
組卷:37
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面文章,完成下列各題。
壺口聽(tīng)瀑
①真是先聲奪人。汽車(chē)剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山坳,便聽(tīng)到一種聲音在轟鳴,嗡嗡隆隆的,如同大風(fēng)勁吹,沉雷滾動(dòng)……我知道,那便是壺口瀑布的回聲。
②
近了,那聲音一陣緊似一陣地
灌
進(jìn)兩耳,我頓時(shí)精神也來(lái)了,旅途的疲憊一掃而光。
我急不可耐地踏著沙灘、河床,奔向壺口。啊,那一霎那,我被震驚了,我的大腦仿佛凝固了:這才是我心目中的母親河??!
③眺望壺口。那奔流不息的河水挾帶著巨浪滾滾而來(lái),突然墜入落差數(shù)十米的壺口峽谷,響聲如雷,有如萬(wàn)馬奔騰,吼聲動(dòng)地。水蒸氣不斷地升騰,酷似夜間的濃霧,又酷似半透明的輕紗,令人如同置身于神話世界,不禁如癡如醉。
④近了,更近了。迎面撲來(lái)一層水汽,如煙,如霧,空中似乎飄著濛濛細(xì)雨,把我的頭發(fā)濡濕了,睫毛上也掛上了晶瑩的小水珠。我仰望瀑布,驚訝極了,這是一道美麗的金色瀑布,湍急的水流傾瀉而下,激起的水霧騰空而起,真像水底冒出的滾滾濃煙。這就是著名的“水底冒煙”的景觀了吧?
⑤渾濁的水從北到南翻滾而下,到達(dá)壺口,雷霆萬(wàn)鈞的聲音響徹山谷,騰飛的黃浪舞動(dòng)壺口,飛濺的雨霧彌漫壺腰,翻江倒海的浪濤張開(kāi)血盆大口肆意穿插壺底。原來(lái),那沉雷般的響聲,就是從那黃煙飛騰、霧氣彌漫的地方傳出來(lái)的。
⑥站在壺口的邊沿,只見(jiàn)奔騰的河水傾瀉而下,像千萬(wàn)匹脫韁野馬,腳下的大地在振動(dòng),耳邊則是雷聲轟鳴。我的雙耳只聽(tīng)到震耳欲聾的轟鳴:那沖天的巨浪咆哮著,我和黃河都一起在顫抖。黃河水氣勢(shì)磅礴地奔騰向前,激起一團(tuán)團(tuán)的黃霧砸向空中,好像無(wú)數(shù)的戰(zhàn)馬,嘶鳴、狂跳,掀起滾滾而來(lái)的黃塵;更像蟄伏騰飛的黃龍,激昂地怒吼、搖動(dòng),卷起遮天蔽日的黃云……
⑦黃河在峽谷中穿行,洶涌的波濤如千軍萬(wàn)馬,奔騰怒吼,聲震河谷。當(dāng)瀑布飛瀉,反復(fù)沖擊巖石和水面,并在山谷中回蕩,恰如萬(wàn)鼓齊鳴,撼天驚雷,火車(chē)出站,航班起飛,放炮開(kāi)山……這只有在壺口瀑布附近,才能真正感受到的聲音。大抵是因?yàn)閯傁逻^(guò)大雨,防止大水來(lái)襲的緣故吧,去壺口近前的拱形橋被封了,我們只能在遠(yuǎn)處的河灘上觀看。放眼望去,兩岸青山如黛,從遠(yuǎn)山的中間,滔滔河水閃著亮光如奔騰的野馬漫過(guò)來(lái),剎那間縱身跌入谷底,濺起二三十米高的煙霧。正是這條壺口瀑布,硬生生劃出了陜西和山西兩省。
⑧迎著潮乎乎的河道風(fēng),極目遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)滔滔巨流,奔騰怒嘯,從北向南涌來(lái)。
遠(yuǎn)看瀑布,只見(jiàn)一道巨大的水簾懸掛在天地之間,那一瀉千里的水柱真像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái),那聲音震耳欲聾。
這情景,真讓人不由自主地想起李白的名句:君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回……好壯觀的景象呀!
⑨我沒(méi)見(jiàn)過(guò)廬山瀑布,但在書(shū)中感受到了“飛流直下三千尺”的清雅;而在這里,我卻感受到了“黃河之水天上來(lái)”的震撼!巨大的水柱會(huì)形成磁石般的吸力,將你身體的力量放大了,吸過(guò)去,會(huì)產(chǎn)生一種奮身其中的從未有過(guò)的勇氣和快感。巨大的轟鳴掩過(guò)了人語(yǔ),就算你拼盡全力地高喊也只能是感覺(jué)自己的渺小。
⑩只有站在壺口,面對(duì)瀑布,目睹巨浪翻滾,耳聞濤聲震天,才能真正領(lǐng)略到黃河在奔騰、怒吼和咆哮的浩大氣勢(shì),在返璞歸真之感中產(chǎn)生人與自然的遐想和戰(zhàn)勝一切的勇氣和力量,增添一股強(qiáng)烈的民族自豪感。
?“風(fēng)在吼,馬在嘯,黃河在咆哮”,這是兒時(shí)都會(huì)唱的歌。壺口瀑布已不是一個(gè)單純的讓人欣賞的風(fēng)景,它已成為一種精神的象征。每個(gè)時(shí)代,每個(gè)人都可以在這兒找到某些寄托,某些沖擊和鼓舞,這就是黃河內(nèi)涵的豐富性和包容性。
?感受壺口的時(shí)間是短暫的,一年之后我的腦海里還不停地回響著黃河的濤聲。一看到水,一提起黃河,那瀑布還是在我的腦?;厥幹牟懫鸱?。回想著它的粗獷、雄渾、豪邁、壯麗與浩渺,靈魂好像就被干干凈凈地沖刷、淘洗。
(1)根據(jù)提示,概括③~⑥段的內(nèi)容。
③眺望壺口——④
——⑤描繪瀑布——⑥
(2)文章第⑧段劃線句運(yùn)用了哪種修辭方法,有何表達(dá)效果?
遠(yuǎn)看瀑布,只見(jiàn)一道巨大的水簾懸掛在天地之間,那一瀉千里的水柱真像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái),那聲音震耳欲聾。
(3)結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)文章第②段劃線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
近了,那聲音一陣緊似一陣地
灌
進(jìn)兩耳,我頓時(shí)精神也來(lái)了,旅途的疲憊一掃而光。
(4)作者從壺口瀑布中感受到了什么?
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正