當前位置：人教版選修3《第2單元凡爾賽-華盛頓體系下的世界》2021年單元測試卷（1）> 試題詳情

某校探究性學習小組對《五國條約》提出了以下四點評述意見，其中存在明顯錯誤的一項是（　?。?/h1>

A．它是世界現(xiàn)代史上大國間簽訂的第一個裁軍協(xié)議

B．它標志著英國海上絕對優(yōu)勢地位的喪失

C．它是美國在華盛頓會議上取得的一個重大勝利

D．它從根本上限制了日本海軍實力的發(fā)展

【考點】華盛頓會議．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：1難度：0.7

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1．《九國公約》規(guī)定：“不得因中國狀況，乘機營謀特別權(quán)利，而減少友邦人民之權(quán)利，并不得獎許有害友邦安全之舉動?！边@一規(guī)定（　　）
A．說明列強侵略中國具有合謀性
B．有利于維護中國領(lǐng)土與主權(quán)
C．提高中國的國際地位與影響力
D．增強日本在中國的侵略權(quán)益?
發(fā)布：2024/7/9 8:0:8組卷：1引用：1難度：0.5
解析
2．1921年11月，美國倡導召開國際會議，以遏制日本的擴張，調(diào)整帝國主義國家在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。這個國際會議是（　?。?/h2>
A．巴黎和會 B．華盛頓會議 C．雅爾塔會議 D．萬隆會議
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.5
解析
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料 1921年的華盛頓會議上，日本外交代表填原正直與中國外交代表顧維鈞就“中國收回旅順大遂在內(nèi)的所有租借地的要求”展開了爭論，中日雙方各就自己對租借地統(tǒng)治權(quán)的合理性表達了觀點。這一爭論很快傳回中國國內(nèi)。
對此，梁啟超在一次演講中強調(diào)，“日本人……的用意，不外是要把東三省收作自己囊中物，還借此送一個秋波給英國，叫他去打西藏的主意。我們中華民國現(xiàn)在的疆域，都是多年來從歷史上傳下來，這些歷史事實，都是天下共見，也不必我逐個地方來背履歷。但對于日本人眈眈垂涎的東三省、我卻要把歷史上證據(jù)搬出來，請全世界人評一評?！?br />日本學者內(nèi)藤湖南專門撰文與梁啟超爭辯，內(nèi)藤湖南提出：“從來中國人的地志記載中交聘國與朝貢國、朝貢國與真正的領(lǐng)屬地之間的區(qū)別都不明確，因此歷史上被認為是領(lǐng)土的事實，在今天的國際關(guān)系和學問上是不可能被認可的……從今天的國際關(guān)系上思考，在政治上沒有對該地進行統(tǒng)治：在經(jīng)濟上沒有對該地進行開發(fā)，只是主張名義上的領(lǐng)土權(quán)，不僅毫無益處，而且實際上可以說是妨礙世界文明的進步的行動。因此，對于如滿洲這樣依靠日本的資本和日本人的經(jīng)濟能力而得以開發(fā)，而對世界文化做出了貢獻的地方，僅僅憑著名義上的領(lǐng)土權(quán)，就想無視日本人的特殊利益，世界列國能認可嗎？”
——摘編自劉岳兵《近代中日關(guān)于東北問題的論爭》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，對梁啟超與內(nèi)藤湖南的爭議進行評述。（要求：史實準確，符合邏輯，表述清晰）
發(fā)布：2024/7/23 8:0:8組卷：2引用：1難度：0.4
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某校探究性學習小組對《五國條約》提出了以下四點評述意見，其中存在明顯錯誤的一項是（ ?。?/h1>

1．《九國公約》規(guī)定：“不得因中國狀況，乘機營謀特別權(quán)利，而減少友邦人民之權(quán)利，并不得獎許有害友邦安全之舉動?！边@一規(guī)定（ ）

2．1921年11月，美國倡導召開國際會議，以遏制日本的擴張，調(diào)整帝國主義國家在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。這個國際會議是（ ?。?/h2>

某校探究性學習小組對《五國條約》提出了以下四點評述意見，其中存在明顯錯誤的一項是（　?。?/h1>

1．《九國公約》規(guī)定：“不得因中國狀況，乘機營謀特別權(quán)利，而減少友邦人民之權(quán)利，并不得獎許有害友邦安全之舉動?！边@一規(guī)定（　　）

2．1921年11月，美國倡導召開國際會議，以遏制日本的擴張，調(diào)整帝國主義國家在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。這個國際會議是（　?。?/h2>