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作文。
      某學(xué)霸以年級(jí)第一的成績(jī),從牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)。她上網(wǎng)曬視頻分享喜悅,話題迅速登上熱搜。點(diǎn)開(kāi)照片,人們驚訝于學(xué)霸顏值還高,于是有人斥責(zé)她是“騙流量的網(wǎng)紅”,有人質(zhì)疑她“學(xué)歷造假”,還有人發(fā)來(lái)本科數(shù)學(xué)題,讓她答題自“證”。起先,她努力解釋、辯白。后來(lái),她認(rèn)識(shí)到,這種“自證清白”既無(wú)止境,也沒(méi)必要。
      任務(wù)一:在你的記憶里,有沒(méi)有類似的被誤解、被質(zhì)疑的人生經(jīng)歷,把這段經(jīng)歷寫(xiě)成一篇文章。
      任務(wù)二:有人認(rèn)為她“氣質(zhì)和學(xué)術(shù)不搭”,針對(duì)這種刻板印象,請(qǐng)寫(xiě)一篇演講稿。
      要求:(1)以上兩個(gè)任務(wù),任意選擇一個(gè)完成;(2)需要自擬標(biāo)題;(3)不少于600字;(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,書(shū)信中統(tǒng)一署名“楊帆”,時(shí)間6月1日;(5)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/22 1:0:8組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.作文。
          我們可以不美麗,但我們健康。我們可以不偉大,但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿,但我們努力。我們可以不永恒,但我們真誠(chéng)。
          閱讀上面的材料,從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意,自擬題目,寫(xiě)一篇文章??蓴⑹鼋?jīng)歷,可抒發(fā)情感,可發(fā)表議論。(文章主旨必須從所給材料中提煉,不得對(duì)材料進(jìn)行改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě))
          要求:
          ①立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外)。
          ②不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。
          ③不少于600字,書(shū)寫(xiě)工整,字跡清楚。
    發(fā)布:2024/9/21 16:0:8組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.按要求作文。
          你和你的家人或者你的老師等朝夕相處,但你知道他們的生日、愛(ài)好和經(jīng)歷嗎?請(qǐng)為你熟悉的人寫(xiě)一篇小傳。題目:×××小傳,不少于500字。(請(qǐng)將“×××”換成人名或稱呼)
    發(fā)布:2024/9/21 20:0:10組卷:38引用:3難度:0.8
  • 3.閱讀下面的材料,按要求作文。
    ??在2022年卡塔爾足球世界杯E組首輪比賽中,四屆世界杯冠軍德國(guó)隊(duì)在大部分時(shí)間領(lǐng)先的情況下最終被日本隊(duì)2:1逆轉(zhuǎn)。
    ??足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員的體能消耗最嚴(yán)重一般在65—80分鐘這個(gè)區(qū)間。由于一直處于比分落后的困境,日本主教練在72分鐘左右率先將五個(gè)換人名額全部用完。結(jié)果上半場(chǎng)完全被壓制的日本隊(duì),利用新上場(chǎng)隊(duì)員充沛的體能和快速逼搶,掀起了一波又一波的進(jìn)攻高潮,最終在75分鐘和83分鐘連進(jìn)兩球反超比分。而一味求穩(wěn)的德國(guó)隊(duì)在被扳平后才換下體力透支的隊(duì)員,可惜為時(shí)已晚。
    ??困境面前,率先做出改變的往往能贏得主動(dòng)權(quán)。
    ??請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考,或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫(xiě)一篇文章。
    ??要求:依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名,請(qǐng)以化名代替。
    發(fā)布:2024/9/21 17:0:12組卷:15引用:2難度:0.5
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