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閱讀下面的唐詩,完成各題。
夜聞歌者
白居易
夜泊鸚鵡洲,秋江月澄澈。鄰船有歌者,發(fā)調堪愁絕。
歌罷繼以泣,泣聲通復咽。尋聲見其人,有婦顏如雪。
獨倚帆檣立,娉婷十七八。夜淚似真珠,雙雙墮明月。
借問誰家婦,歌泣何凄切?一問一沾襟,低眉終不說。
(1)聯(lián)系《琵琶行(并序)》一詩,選出下列說法錯誤的一項
D
D

A.兩首詩描寫的對象都是處境孤寂凄涼、情感哀愁凄切的女性形象,都表達了詩人深切的同情。
B.《夜聞歌者》只寫了歌聲凄切,沒有表現(xiàn)技藝高低,也沒有敘述身世遭遇,因而作者也沒有產(chǎn)生“同病相憐”的感情,沒有抒發(fā)自己天涯淪落的感慨,因而這首詩的主題沒有《琵琶行》深刻。
C.兩者相比,一為七言,一為五言;一用繁筆,一用簡筆;一寫彈奏,一寫哭泣;前者(《琵》)顯露,后者(《夜》)含蓄;各有千秋,堪稱雙絕。
D.雖然兩首詩歌描寫的側重點不同,采用的手法各異,但兩位女性形象都很豐滿具體。
(2)《夜聞歌者》與《琵琶行》相比較,在表現(xiàn)手法上有哪些異同?

【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/14 20:0:2組卷:6引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首唐詩,完成下列各問題。

    羅隱
    籬落歲云暮,數(shù)枝聊自芳。
    雪裁纖蕊密,金拆小苞香。
    千載白衣酒,一生青女霜。
    春叢莫輕薄,彼此有行藏
    (注)①羅隱:晚唐詩人,大中十三年(公元859)抵達京師,應進士試,歷七年不第。后自編其文為《讒書》,遭統(tǒng)治階級憎惡。后來又斷斷續(xù)續(xù)考了幾年,始終不第,史稱“十上不第”。黃巢起義后,避亂隱居九華山。②青女:神話中霜雪之神。③行藏:即行止,出行或停止。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.臨近歲末的深秋,幾枝菊花在籬笆邊綻放,它們自我欣賞的姿態(tài)觸發(fā)了作者的詩情。
    B.頷聯(lián)從視覺和嗅覺兩個角度刻畫了菊花雪白花瓣、金色花蕊、香氣流溢的美麗形象。
    C.頷聯(lián)“裁”“拆”兩個動詞,運用擬人的修辭手法,以動寫靜,突出表現(xiàn)菊花的動態(tài)之美。
    D.“白衣”“青女”寫出菊花美麗高潔、不畏寒霜的形象,表現(xiàn)菊花堅貞不屈的傲岸品格。
    (2)請簡要概括本詩表達的思想感情。

    發(fā)布:2024/11/14 10:30:1組卷:34引用:5難度:0.6
  • 2.閱讀下面這首宋詩,完成各題。
    游鑒湖
    秦觀
    畫舫珠簾出繚墻,天風吹到芰荷鄉(xiāng)。
    水光入座杯盤瑩,花氣侵人笑語香。
    翡翠側身窺淥酒,蜻蜓偷眼避紅妝。
    蒲萄力緩單衣怯,始信湖中五月涼。
    [注]①繚墻:圍墻。  ②芰荷:菱葉與荷葉。 ③翡翠:翠鳥。淥酒,美酒。 ④蒲萄:指葡萄酒。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不恰當?shù)囊豁検?
     

    A.首聯(lián)詩人乘坐著裝飾精美的游舫,來到鑒湖,涼風習習,湖面隨處可見菱葉與荷葉。
    B.湖面水光返照,坐席上的杯盤閃耀著光芒;花香襲來,笑談聲中仿佛充滿了香氣。
    C.尾聯(lián)通過寫酒薄力弱、身著單衣難以抵御鑒湖的寒氣,寄托了作者的孤寂凄清之情。
    D.本詩從視覺、嗅覺等角度描繪了一幅明麗而有生機的畫面,用筆新奇,富有想象力。
    (2)請簡要賞析頸聯(lián)的表達效果。

    發(fā)布:2024/11/14 12:0:2組卷:73引用:9難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    郊園聞蟬,寄諸弟韋應物
    去歲郊園別,聞蟬在蘭省
    今歲臥南譙,蟬鳴歸路永。
    夕響依山谷,余悲散秋景。
    緘書報此時,此心方耿耿
    [注]①韋應物,為京兆杜陵人,少侍明皇、親歷京國繁華;初入仕途,亦主要在京洛之地任職,后離京外任南譙(今滁州)刺史。本詩就寫于此時。②蘭省,即蘭臺。指朝廷秘書省。③緘書,書信。④耿耿,老想著,心情不安。
    (1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
     

    A.題目“郊園聞蟬”交代了地點和事件,“寄諸弟”表明詩歌的寫作意圖。
    B.前兩聯(lián)從時空兩個方面構成對比,將兩種不同的狀態(tài)呈現(xiàn)在讀者面前。
    C.頸聯(lián)寫出了秋天黃昏蟬鳴的高亢悠遠,這里的蟬是詩人高潔品格的化身。
    D.全詩融情于景,情景交融,由回憶“去歲”的美好寫到“此時”的不安。
    (2)作者聞到蟬鳴后引發(fā)了怎樣的思緒和情感?請結合詩句內(nèi)容進行分析。

    發(fā)布:2024/11/14 14:30:1組卷:12引用:6難度:0.5
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