人才流動與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)。近代以來，世界科學(xué)中心發(fā)生了多次轉(zhuǎn)移。閱讀材料，回答問題：
材料一  16至20世紀(jì)初世界科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移：

次數(shù)	第一次	第二次	第三次
中心	意大利	英國、法國	德國
時(shí)間	1540-1620	1660-1840	1840-1910

--摘編自潘教峰《鉆石模型--解讀世界科技中心的轉(zhuǎn)移更替》及湯淺光朝、趙紅州等學(xué)者的研究成果材料二  20世紀(jì)30年代從歐洲出逃的科學(xué)家（部分）

科學(xué)家	類別	故鄉(xiāng)	成就
奧托?勒維	生物學(xué)家	德國	諾貝爾獎(jiǎng)得主
阿爾伯特?愛因斯坦	物理學(xué)家	德國	諾貝爾獎(jiǎng)得主
卡爾?科里夫婦	生物學(xué)家	捷克斯洛伐克	諾貝爾獎(jiǎng)得主
約翰?馮?諾伊曼	數(shù)學(xué)家	匈牙利	計(jì)算機(jī)之父
艾爾溫?薛定諤	物理學(xué)家	奧地利	諾貝爾獎(jiǎng)得主

--摘編自張津瑞、林廣《地圖上的美國史》材料三 在20世紀(jì)三四十年代，處于歐洲戰(zhàn)爭前沿的英國只在與戰(zhàn)爭緊密相關(guān)的武器研制領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，才向高水平的流亡科學(xué)家們立即提供了繼續(xù)他們職業(yè)生涯的機(jī)會。傳統(tǒng)的移民國家美國，不僅遠(yuǎn)離戰(zhàn)場，而且本身就是一個(gè)文化包容性較強(qiáng)的自由競爭的社會。當(dāng)時(shí)又處于科學(xué)、教育和文化發(fā)展的上升期，因而往往能為流亡科學(xué)家提供施展才能的廣闊天地。而大西洋彼岸的其他國家（如加拿大），盡管也有移民傳統(tǒng)，但當(dāng)時(shí)只愿接收農(nóng)場、森林、礦山和血汗工廠所需要的廉價(jià)勞動力，而不是知識精英。因此，美國能夠?qū)δ切┮呀?jīng)流亡到英國等國的知識難民產(chǎn)生出越來越強(qiáng)烈的吸引力。
--整理自李工真《世界科技中心的洲際轉(zhuǎn)移》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出與“世界科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移”相關(guān)的歷史事件。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析科學(xué)家逃離歐洲的主要原因。
（3）根據(jù)材料三，指出美國為什么對“知識難民”產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力？
（4）綜上所述，在人才流動上，值得中國借鑒的主要經(jīng)驗(yàn)是什么？