學習歷史的方法有很多，我們可以通過不同形式生動地重溫和再現(xiàn)歷史，閱讀下列材料結合所學知識，回答下列問題。
【時政中學史】
材料一：2007年4月18日上午，萬眾矚目的炎黃二帝巨型塑像落成慶典在鄭州黃河岸邊炎黃廣場隆重舉行，海內外各界人士30000多人參加慶典。炎黃二帝塑像高106米，單眼長3米多、鼻高8米。以山為體，山人合一，渾然天成。塑像左側為炎帝，廣額純樸，智慧慈愛，右側為黃帝，威武剛強，氣宇軒昂。炎黃二帝塑像包容了中華民族的崇高品質，體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進的宏偉氣概。它的建成，將會大大增強全球華人的民族自豪感和凝聚力。
【歌謠中學史】
材料二：歌謠：孝公治國有心計，商鞅變法最有力，戰(zhàn)國后期秦最強，商鞅變法了不起。
（1）根據材料一，請寫出全球華人自稱什么？
（2）繼黃帝以后，黃河流域杰出部落聯(lián)盟首領還有哪些（任寫兩個）？當時推舉部落聯(lián)盟的辦法是什么？
（3）根據所學知識寫出商鞅變法的各項措施中最能提高軍隊戰(zhàn)斗力的是哪一條？在商鞅變法中，直接給農民帶來紅利的措施是哪一條？
（4）依據材料，結合所學知識分析這次變法起到了怎樣的作用？
（5）我們還可以通過哪些途徑學習和了解歷史呢？