1．閱讀文段，回答問題。
??人生不易，需要心寬。心寬了，前路自然會(huì)變得kuān kuò起來。
      人和萬物生靈一樣，皆有生命。每個(gè)人的生命，都是山一程水一程的坎坷之旅。這趟旅程之中，不可能hōng hōng liè liè，普普通通才是家常。
??平平淡淡，是一種難得的心情，是一種huò dá的心胸，是一種悠然自得的境地。生命的色彩，五彩斑斕，變幻莫測，它需要一種態(tài)度，一種看透了的態(tài)度，才不至于被眼前的表象所迷惑，走錯(cuò)了路。
（1）給文中拼音寫成對應(yīng)詞語。
（2）文中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)誤，請找出并改正。
（3）給這一段文字?jǐn)M一個(gè)題目。

2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（　?。?/div>

3．閱讀下面的文字，完成問題。
      生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造，越來越多的孩子意識(shí)到，只有在心中深植勞動(dòng)的種子，真正揮灑勞動(dòng)的汗水，懂得物力維艱的道理（　　）擁有自立自強(qiáng)的精神，才能在思想、品格上獲得長久的滋養(yǎng)。
      各學(xué)校自勞動(dòng)課程“獨(dú)立成課”以來，勞動(dòng)教育被邊緣化的現(xiàn)象得到改換。①勞動(dòng)是成長的必修課，上好這堂課，依然有不少問題需要我們思考和回答，②勞動(dòng)課是“一課”，更是“一育”，只有全面理解課程內(nèi)涵，才能真正明了勞動(dòng)的價(jià)值。③要想從課程中獲得成長，就應(yīng)該處理好勞動(dòng)與教育的關(guān)系。④要在農(nóng)事勞動(dòng)中，樹立親近自然、保護(hù)環(huán)境的自覺；要在家務(wù)勞動(dòng)中，感悟如何為家人和朋友帶去愛和幸福。
（1）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是
A.自勞動(dòng)課程“獨(dú)立成課”以來，勞動(dòng)教育被邊緣化的現(xiàn)象得以改換。
B.各學(xué)校自勞動(dòng)課程“獨(dú)立成課”以來，改換了勞動(dòng)教育被邊緣化的現(xiàn)象。
C.自勞動(dòng)課程“獨(dú)立成課”以來，勞動(dòng)教育被邊緣化的現(xiàn)象得到改善。
D.自勞動(dòng)課程“獨(dú)立成課”以來，改善了勞動(dòng)教育被邊緣化的現(xiàn)象。
（2）在文中括號內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是
A.？
B.!
C.。
D.，
（3）將“既要防止只坐在教室里講勞動(dòng)，也要避免‘只有勞動(dòng)沒有教育’的現(xiàn)象”一句還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?
A.①
B.②
C.③
D.④