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滑輪組是將動滑輪和定滑輪組合在一起的裝置，這種裝置（　?。?/h1>

【考點】滑輪．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：1難度：0.6
相似題

  • 1．如表是某班同學在研究定滑輪或動滑輪時的活動記錄。
    滑輪的名稱 拉測力計的方向 鉤碼運動的方向 鉤碼重量 測力計讀數(shù)
    定滑輪 測力計向下拉
     
    		 100克 100克
    動滑輪 測力計向上拉 鉤碼向上運動 100克
     
    （1）根據你已有的知識完成空白表格的填寫。
    （2）分析記錄，請你說出其中一種滑輪的作用。

    發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.6

  • 2．小紅同學在研究定滑輪的作用時，進行了如下實驗。
    （1）實驗器材：定滑輪、細繩、鉤碼、鐵架臺、彈簧秤、筆和記錄紙。
    （2）實驗步驟：
    ①用測力計測出
     
    的重量并記錄；
    ②將一個單滑輪掛在支架上，線繩穿過滑輪，線繩一端勾上鉤碼，一端勾上測力計；
    ③用手
     
    拉動測力計，記錄讀數(shù)。
    （3）小紅將實驗結果記錄在下面的表中，請你幫小紅把它填完整。
    定滑輪 實驗次數(shù) 鉤碼的重量（N） 測力計的拉力（N） 滑輪的位置 鉤碼移動的方向 用力方向
    1 0.5
     
     
    		 上升
     
    2
     
    		 1.2
    （4）通過實驗，可以總結出
     
    的結論。

    發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：22引用：2難度：0.7

  • 菁優(yōu)網3．如圖是某同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據如圖所示：
    鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測力計
    示數(shù)F/N
    甲 0.98 0.2 0.98
    乙 0.98 0.2 1.02
    丙 0.98 0.2 0.55
    ★通過分析上述數(shù)據，這位同學得出了以下結論：定滑輪不省力，但可改變力的方向；動滑輪省力，但不能改變力的方向。請你寫出他的思考過程。
    ★下圖是甲乙兩位同學進行拔河比賽時的情景，在第一場比賽中兩人不分勝負，請你推測第二、三場比賽的結果，并說明理由。
    菁優(yōu)網

    發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：47引用：1難度：0.8
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