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菁優(yōu)網(wǎng)清華附中C21級(jí)開(kāi)展了一系列初三入境教育活動(dòng),其中一項(xiàng)是主題為“走進(jìn)西夏古國(guó),徒步賀蘭山闕”的研學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀文段,完成下列任務(wù)。
崢嶸歲月,西夏神秘王朝      西夏是中國(guó)中古時(shí)期的一個(gè)王朝,是黨項(xiàng)族拓跋氏李元昊于公元1038年建立的王朝,統(tǒng)治著今寧夏、甘肅、陜西北部和內(nèi)蒙古西部的廣大地區(qū),在1227年被忽必烈所滅。神奇的是,西夏國(guó)以及它的文化似乎在一夜之間神秘地消失了,只留下西夏王陵、承天寺塔等為數(shù)不多的遺址。
      西夏王陵又稱西夏陵、西夏帝陵,占地近50平方公里,是我國(guó)現(xiàn)存最密集的帝王陵區(qū),被世人稱為“東方金字塔”。它以“頭枕青山、腳yī黃河”之勢(shì)分布著9座帝王陵和140多座王公大臣的葬墓。西夏王陵不僅吸收了唐宋王陵之所長(zhǎng),而且還受到佛教建筑的影響,將漢族文化、佛教文化與黨項(xiàng)民族文化有機(jī)地結(jié)合在一起,構(gòu)成了我國(guó)陵園建筑中別具一格的形式。西夏王陵規(guī)模宏偉,bù局嚴(yán)整,每座帝陵占地超過(guò)10萬(wàn)平方米,由闕臺(tái)、神墻、碑亭、角樓、月城、內(nèi)城、獻(xiàn)殿、靈臺(tái)等部分組成。
(1)對(duì)語(yǔ)段中依據(jù)拼音所寫(xiě)漢字和加點(diǎn)字的字音判斷都正確的一項(xiàng)是
A
A

A.依 xùn cháng
B.倚 xùn zhǎng
C.依 xún zhǎng
D.倚 xún cháng
(2)右圖就是語(yǔ)段中提到的承天寺塔,位于銀川市興慶區(qū)進(jìn)寧南街西側(cè)的承天寺內(nèi)。而在湖北黃岡也有一座承天寺,它在我們學(xué)過(guò)的一篇課文里出現(xiàn)過(guò)。這篇課文的作者的朝代是
C
C

A.晉
B.唐
C.北宋
D.南宋
史前文明遺跡,古老巖畫(huà)印記      ①水洞溝遺址位于寧夏銀川市,是舊石器時(shí)代晚期。水洞溝遺址記錄了遠(yuǎn)古人類(lèi)繁衍生息□同大自然搏斗的歷史,蘊(yùn)藏著豐富而珍貴的史前資料。它向人們展示了距今四萬(wàn)年前舌人類(lèi)的生存畫(huà)卷,是迄今為止我國(guó)在黃河地區(qū)經(jīng)過(guò)正式發(fā)掘的舊石器時(shí)代遺址,也是我國(guó)最早發(fā)現(xiàn)舊石器時(shí)代的古人類(lèi)文化遺址。
      ②水洞溝遺址如同一個(gè)被遺忘的世界,留著一座座風(fēng)蝕斑駁的斷巖,原始而純粹,仿佛置身于異星球。
      ③賀蘭山巖畫(huà)位于寧夏銀川市境內(nèi)的賀蘭山東麓。巖畫(huà)大多記錄了放牧、狩獵、祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)等生活場(chǎng)景,包括人、動(dòng)物、抽象符號(hào)等,是中國(guó)游牧民族的藝術(shù)畫(huà)廊。賀蘭山巖畫(huà)的題材、內(nèi)容與表現(xiàn)手法都十分廣泛□富有想象力,給人真實(shí)、親切、肅穆和純真的感受。
      ④眾多巖畫(huà)為我們掌握和發(fā)現(xiàn)古代游牧民族的歷史文化、經(jīng)濟(jì)狀況、風(fēng)土人情提供了極為珍貴的文物資料,堪稱一處珍貴的民族藝術(shù)畫(huà)廊
(3)在口處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A.逗號(hào) 頓號(hào)
B.頓號(hào) 頓號(hào)
C.逗號(hào) 逗號(hào)
D.頓號(hào) 逗號(hào)
(4)語(yǔ)段中的劃線句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
C
C

A.①
B.②
C.③
D.④
賀蘭山闕,戈壁徒步      之前在書(shū)本上學(xué)習(xí)了賀蘭山的歷史和戈壁灘的知識(shí),如今,C21級(jí)全體師生身臨其境,開(kāi)啟了一段“賀蘭臨風(fēng),徒步前行”的戈壁之旅!正如徒步之旅起點(diǎn)處的大門(mén)兩旁的對(duì)聯(lián)“                ”所寫(xiě)的那樣。
      戈壁路是千百年前南征北戰(zhàn)的主要通道,也是古絲綢之路的地貌之一。一邊是巍巍賀蘭山,一邊是戈壁奇境,只有用心感受沿途走過(guò)的路,才能用心去體會(huì)人生的路?!甭仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這次徒步必將成為一次自我完善的人生之旅。
(5)填入語(yǔ)段橫線上的內(nèi)容,正確的一項(xiàng)是
D
D

A.行萬(wàn)里路集天地之精微,讀萬(wàn)卷書(shū)知古今之智慧
B.讀萬(wàn)卷書(shū)集天地之精微,行萬(wàn)里路知古今之智慧
C.行萬(wàn)里路知古今之智慧,讀萬(wàn)卷書(shū)集天地之精微
D.讀萬(wàn)卷書(shū)知古今之智慧,行萬(wàn)里路集天地之精微

【答案】A;C;D;C;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.綜合性學(xué)習(xí)。
          地球是我們的家園,我們作為地球的主人,就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源,讓我們的家園變得更綠色,更環(huán)保,校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。
          材料一:溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開(kāi)始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類(lèi)的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍,從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染,從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活,已成為人類(lèi)急需建立的生活方式。
          材料二:低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。“低碳生活”已成為越來(lái)越多的人的共識(shí)。它的倡導(dǎo),反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為,從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?!暗吞忌睢钡奶岢觯粌H告訴人們可以為減碳做些什么,還告訴人們可以怎么做。
          材料三:中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平說(shuō):“節(jié)能就是最大的減碳?!?br />      請(qǐng)根據(jù)上面的材料,完成“低碳生活”的相關(guān)問(wèn)題。
    (1)低碳生活是指:
     

    (2)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    (3)在“低碳生活,我們能做什么”的主題班會(huì)上,大家推薦你做主持人。請(qǐng)寫(xiě)出你的開(kāi)場(chǎng)白。

    發(fā)布:2024/11/13 21:0:2組卷:129引用:13難度:0.8
  • 2.非文學(xué)作品閱讀。
    【材料一】
          為適應(yīng)“高鐵+互聯(lián)網(wǎng)”模式,杭黃高鐵沿途火車(chē)站售檢票系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí),旅客可以持電子客票直接乘車(chē)。電子客票將原紙質(zhì)車(chē)票承載的旅客運(yùn)輸合同、乘車(chē)、報(bào)銷(xiāo)三個(gè)憑證功能分離,實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸合同憑證電子化、乘車(chē)憑證無(wú)紙化,報(bào)銷(xiāo)憑證按需提供,進(jìn)一步提高旅客出行體驗(yàn)。市民們可以通過(guò)網(wǎng)上購(gòu)票、自動(dòng)售取票機(jī)或人工窗口購(gòu)票。檢票口閘機(jī)上分別有身份證識(shí)讀區(qū)和人臉識(shí)別機(jī),檢票時(shí)持有效二代居民身份證的旅客,掃描一下身份證,臉對(duì)準(zhǔn)攝像頭拍個(gè)照,僅需幾秒鐘就可通過(guò)人臉識(shí)別自助進(jìn)站,通行速度明顯提升。
    【材料二】
          如今,甲骨文手機(jī)表情包已經(jīng)成為斗圖圈的“新寵”。意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化符號(hào)竟與“神馬”“有木有”等網(wǎng)絡(luò)流行詞產(chǎn)生了一系列“化學(xué)反應(yīng)”。設(shè)計(jì)者將甲骨文字轉(zhuǎn)化成更加直觀的動(dòng)物形象,再配上時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),整組表情就像是一套五彩的、可愛(ài)的甲骨文動(dòng)態(tài)識(shí)字卡片,讓甲骨文字的圖案意義躍然眼前。這套表情包的設(shè)計(jì)者,是“漢儀陳體甲骨文”字庫(kù)設(shè)計(jì)者清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師陳楠及其團(tuán)隊(duì)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
          在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,本來(lái)高冷的甲骨文有了萌萌的表情包,深受網(wǎng)友們的歡迎,給我們帶來(lái)一種啟示--推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,古老的甲骨文不僅可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)紅利,還可以帶來(lái)文化紅利。
          不僅“甲骨文表情包”,從“萌萌噠”的故宮文創(chuàng),到被年輕人稱作“下飯視頻”、每集僅5分鐘的文化紀(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》,再到文化綜藝節(jié)目《國(guó)家寶藏》請(qǐng)來(lái)當(dāng)紅明星演繹文物背后的故事……近年來(lái),傳統(tǒng)文化不斷與年輕人的接受方式實(shí)現(xiàn)“嫁接”,使原本躺在博物館中高冷的“小眾文化”,也有了一定的溫度,真正走進(jìn)了大眾的視野和生活,為傳統(tǒng)文化的傳承和推廣帶來(lái)了附加值。
    【材料三】
          作業(yè)精靈、小猿搜題、作業(yè)通、快對(duì)作業(yè)、作業(yè)幫只要從手機(jī)應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個(gè)字,就能找到十幾個(gè)解題的軟件。只要拿起手機(jī)對(duì)著題目拍個(gè)照,上傳上去,快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。
    【材料四】
          躺在被窩里看書(shū)、玩手機(jī),這種事很多人都做過(guò)。幾年如一日這么玩,會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果?十一歲的小辛(化名)上小學(xué)四年級(jí),就因?yàn)閮赡昀锍36阍诒桓C里玩手機(jī),眼睛里的腺體曲成了網(wǎng)狀,眼齡進(jìn)入“中老年”。
    (1)請(qǐng)將【材料一】這段話編寫(xiě)成一句話新聞。(不超過(guò)30個(gè)字)
    (2)周末你到好朋友小杭家寫(xiě)作業(yè),你剛拿出作業(yè),小杭便準(zhǔn)備用手機(jī)拍題目上傳到網(wǎng)上找答案,請(qǐng)你勸勸她。
    (3)結(jié)合上述材料,請(qǐng)你概括互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)的利與弊。
    (4)班級(jí)準(zhǔn)備進(jìn)行“中學(xué)生如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的關(guān)系”的調(diào)查,請(qǐng)你擬一個(gè)采訪提綱,明確采訪目的,設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問(wèn)題。
    時(shí)間、地點(diǎn) 周五下午課余時(shí)間,校園內(nèi)
    采訪目的
     
    采訪對(duì)象 七到九年級(jí)學(xué)生
    采訪問(wèn)題
     

     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:19引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀下面材料,按要求答題。
    班級(jí)正在開(kāi)展“勇于擔(dān)當(dāng),兼濟(jì)天下”的主題活動(dòng),根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù):
    【觀點(diǎn)論述】活動(dòng)中,同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》第八集“大國(guó)擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國(guó)工匠:焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高風(fēng)林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬宇、手工打造飛機(jī)弧線的高級(jí)鈑金工王偉。他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠐?dān)起了國(guó)之重任,但也都為此在時(shí)間、精力等方面做出了犧牲。
    觀影結(jié)束后,“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請(qǐng)圍繞話題,發(fā)表議論,寫(xiě)觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。(80字以內(nèi))

    發(fā)布:2024/11/14 12:0:2組卷:175引用:9難度:0.7
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