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國(guó)際關(guān)系體系在突破區(qū)域空間過(guò)程中向外擴(kuò)展。閱讀材料,完成下列要求。
材料:
階段 表現(xiàn)
超級(jí)互動(dòng)區(qū)的文明和國(guó)際體系
(公元1200年前以前)
(一)東亞的文明與國(guó)際體系
(二)中間地帶的文明與國(guó)際體系
(三)歐洲文明與國(guó)際體系
第一次全球化浪潮的興起
(公元1200年-1500年)
(一)游牧世界對(duì)農(nóng)耕世界的沖擊
(二)農(nóng)耕世界的反應(yīng)
(三)原始世界經(jīng)濟(jì)體系和大航海時(shí)代
全球國(guó)際體系的雛型
(公元1500年-1750年)
(一)現(xiàn)代國(guó)家和現(xiàn)代國(guó)際體系的興起
(二)農(nóng)耕帝國(guó)的鼎盛和游牧帝國(guó)的衰落
(三)殖民體系的興起和全球國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系的形成
全球國(guó)際體系的形成
(公元1750年-1900年)
(一)歐美革命與民族國(guó)家體系的形成
(二)工業(yè)化世界對(duì)農(nóng)耕世界的沖擊
(三)英國(guó)主導(dǎo)下的全球政治經(jīng)濟(jì)體系
?——摘編自李春放《全球國(guó)際體系的演進(jìn)》(1)據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),公元1200前的超級(jí)互動(dòng)區(qū)指哪里?并簡(jiǎn)要概括這一時(shí)期超級(jí)互動(dòng)區(qū)國(guó)際體系交往的表現(xiàn)?
(2)據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),指出公元1500年之后國(guó)際體系發(fā)生怎樣的變化,并分析這一體系形成的原因。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是對(duì)“價(jià)格革命”的解讀。其中空白處應(yīng)為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/24 20:0:2組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2.如表是不同書籍中對(duì)于玉米的記載,據(jù)此可以被認(rèn)定的歷史事實(shí)是( ?。?br />
    著作 成書年份 記載內(nèi)容
    《滇南本草》 1436年 玉麥須,味甜,性微溫
    《留青日札》 1522-1620年 御麥出于西番,舊名番麥,以其曾經(jīng)進(jìn)御,故名御麥
    《農(nóng)政全書》 1628-1639年 別有一種玉米,或稱玉麥

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:3引用:4難度:0.8
  • 3.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    棉花:一部全球文化史棉花及棉織品的傳播書寫了一部棉花與人類互動(dòng)的物質(zhì)文化交流史,圖1、2、3勾畫出世界棉花種植者、制造商和消費(fèi)者之間不斷變化的空間安排。菁優(yōu)網(wǎng)
    ——據(jù)(美)斯文?貝克特《棉花帝國(guó)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析說(shuō)明世界棉花產(chǎn)業(yè)的空間變化。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)劽藁ㄙQ(mào)易活動(dòng)在近代世界文化交流中所扮演的重要角色。

    發(fā)布:2024/10/24 11:0:1組卷:0引用:3難度:0.5
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