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在化學(xué)課上,老師帶來(lái)一瓶未知溶液A,交給同學(xué)們進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題1】A是哪一類物質(zhì)?
同學(xué)們進(jìn)行圖1的實(shí)驗(yàn):
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實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,說(shuō)明A是一種酸。
【提出問(wèn)題2】A是哪一種酸?
老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究。
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)猜想:A是稀鹽酸;乙同學(xué)猜想:A是稀硫酸。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙同學(xué)分別做了圖2的實(shí)驗(yàn)探究。
【評(píng)價(jià)與交流】
(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)得出正確結(jié)論;另一位同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤的原因是
過(guò)量的碳酸鈉和硝酸銀反應(yīng)也產(chǎn)生白色沉淀
過(guò)量的碳酸鈉和硝酸銀反應(yīng)也產(chǎn)生白色沉淀
。
實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl、H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl、H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
,反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是
H+、Na+、Cl-、NO
-
3
H+、Na+、Cl-、NO
-
3

【歸納總結(jié)】經(jīng)討論以及結(jié)合酸堿鹽之間反應(yīng)的規(guī)律,同學(xué)們總結(jié)出:選擇試劑鑒別溶液中的待測(cè)離子時(shí),如果待測(cè)溶液中含有干擾離子,則在鑒別前,應(yīng)除去溶液中的干擾離子,一般方法是:先另選試劑將干擾離子變成
沉淀、氣體或水
沉淀、氣體或水
除去。
【答案】有氣泡產(chǎn)生;乙;過(guò)量的碳酸鈉和硝酸銀反應(yīng)也產(chǎn)生白色沉淀;Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl、H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;H+、Na+、Cl-、NO
-
3
;沉淀、氣體或水
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:36引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.某化學(xué)興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣。
    (1)反應(yīng)中,二氧化錳加快了氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)速率。
    ①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小利將二氧化錳分離出來(lái)并干燥,再與少量氯酸鉀混合加熱,伸入帶火星的木條:小利的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?
     
    。
    ②若要證明二氧化錳是氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑,還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟:
     
    。
    (2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)氣體成分進(jìn)行探究。
    【提出問(wèn)題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?
    【查閱資料】
    I.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體可能含有兩種成分。
    Ⅱ.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體可能含有氯氣
    Ⅲ.氯氣是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。
    【猜想與假設(shè)】
    猜想一:該氣體為氧氣;
    猜想二:該氣體為氯氣;
    猜想三:該氣體為
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    1 小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色 猜想
     
    成立
    2 小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙 猜想三成立
    ③小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確,原因是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯酸鉀制取氧氣得到的氣體成分是氧氣和氯氣的混合物。
    【反思與總結(jié)】某些反應(yīng)可能會(huì)有副反應(yīng),生成少量其他物質(zhì)。氯酸鉀分解反應(yīng)中有副反應(yīng),氯氣就是副反應(yīng)的生成物。
    (3)二氧化錳不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸加熱制取氯氣,同時(shí)生成氯化錳和水。請(qǐng)完成該反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    發(fā)布:2024/9/21 17:0:12組卷:16引用:2難度:0.4
  • 2.在化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)課上,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)課本實(shí)驗(yàn)探究8-4,對(duì)“純堿的化學(xué)性質(zhì)“進(jìn)行探究如下:
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    (1)A試管的現(xiàn)象
     
    ,Na2CO3溶液呈堿性;
    (2)C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將D試管中濾去沉淀的廢液與B試管中的廢液倒入同一潔凈的廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液缸中有氣泡產(chǎn)生,沒(méi)有沉淀生成。為了處理廢液,同學(xué)們對(duì)混合后廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)一步探究:
    【提出問(wèn)題】混合后廢液中溶質(zhì)的成分是什么?
    【猜想假設(shè)】猜想一:Na2SO4、NaCl
    猜想二:Na2SO4、H2SO4、NaCl
    猜想三:
     

    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    取適量的鋅粉放入試管中,向
    試管中加入混合后的廢液。
     
    猜想二不成立
    取適量的混合后溶液于試管
    中,向試管中滴加
     
    。
    有氣泡產(chǎn)生 猜想三成立
    【拓展提升】某些鹽除與某些酸、堿、鹽發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,在溶液中還可以與
     
    發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
    發(fā)布:2024/9/20 12:0:8組卷:41引用:2難度:0.5
  • 3.乙醇是一種純凈物,俗稱酒精,可用作燃料?;瘜W(xué)興趣小組對(duì)乙醇的元素組成進(jìn)行探究。
    【查閱資料】
    ①工業(yè)酒精是酒精燈的燃料,含有水分(假設(shè)本實(shí)驗(yàn)所用工業(yè)酒精不含其它雜質(zhì));
    ②酒精燈燈芯的主要成分是天然纖維素,化學(xué)式為(C6H10O5n;
    ③在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的沸點(diǎn)為78.50℃。
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    【探究一】實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。
    ⅰ.在酒精燈(內(nèi)裝工業(yè)酒精)火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯,觀察到燒杯內(nèi)壁迅速出現(xiàn)白霧;
    ⅱ.迅速把燒杯倒過(guò)來(lái),向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水,振蕩,觀察澄清石灰水是否變渾濁。
    (1)步驟ⅱ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?
     

    【探究二】甲同學(xué)根據(jù)步驟ⅰ中的現(xiàn)象推斷燃燒產(chǎn)物中有H2O,從而得出乙醇含有氫元素的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的推斷不嚴(yán)密。乙同學(xué)將步驟ⅰ實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(見(jiàn)圖2),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    i.檢查裝置氣密性;
    ⅱ.將裝有乙醇的燃燒匙放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃,伸入錐形瓶中,塞緊瓶塞;
    ⅲ.待火焰熄滅后,將澄清石灰水注入錐形瓶中,振蕩。
    (2)檢查圖2實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的方法是:
     

    (3)與“探究一”步驟ⅰ相比,“探究二”避免了哪些因素對(duì)檢驗(yàn)乙醇中氫元素的干擾:①
     
    ;
     
    。
    (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到錐形瓶壁上有小液滴生成。丙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)此現(xiàn)象仍無(wú)法得出乙醇含有氫元素的結(jié)論。丙同學(xué)的理由是
     

    【探究三】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用濕度傳感器和二氧化碳傳感器檢測(cè)乙醇燃燒產(chǎn)物(實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖3)。用數(shù)據(jù)采集器檢測(cè)到乙醇燃燒過(guò)程中,容器內(nèi)二氧化碳濃度和相對(duì)濕度隨時(shí)間的變化曲線如圖4﹣1和圖4﹣2所示。
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    (5)丁同學(xué)認(rèn)為依據(jù)圖4﹣1圖4﹣2可以推斷出乙醇中含碳、氫元素,結(jié)合曲線圖說(shuō)明丁同學(xué)判斷的證據(jù)是
     
    。
    (6)假設(shè)乙醇在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。經(jīng)測(cè)定,4.6g乙醇完全反應(yīng)生成8.8g二氧化碳和5.4g水,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷:①乙醇中是否含有氧元素;②乙醇中碳、氫原子個(gè)數(shù)比。(寫出計(jì)算過(guò)程)
    發(fā)布:2024/9/21 0:0:8組卷:70引用:1難度:0.5
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