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人教部編版必修下冊《古詩詞誦讀 登岳陽樓》2022年同步練習(xí)卷
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試題詳情
閱讀下面兩首詩,回答相關(guān)問題。
登岳陽樓
杜甫
昔聞洞庭水,今上岳陽樓。
吳楚東南坼,乾坤日夜浮。
親朋無一字,老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。
登岳陽樓
①
李白
樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。
雁引愁心去,山銜好月來。
云間連下榻,天上接行杯。
醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。
(注)①:本詩又題《與夏十二登岳陽樓》,是李白流放途中遇赦,回舟江陵時所作。
請同學(xué)們比較兩首詩在思想情感和藝術(shù)風(fēng)格的不同。
【考點】
理解詩詞內(nèi)容
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/19 7:0:2
組卷:22
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
閱讀下面這首古詩,完成下面小題。
歸園田居(其一)
陶淵明
少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。
羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。
方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。
曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。
(1)下列對詩歌內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.“少無適俗韻,性本愛丘山”兩句表露了詩人清高自守,不與世俗同流合污性格,這是他最終辭官的主觀原因。
B.“開荒南野際,守拙歸園田”,這兩句是上下詩文的過渡,既總結(jié)了上文辭官歸隱的原因,又為下文描寫歸田后的田園生活作引子。
C.用“久在樊籠里,復(fù)得返自然”作結(jié),既回答了為什么津津樂道于茅舍草木、雞鳴狗吠,又表達了作者回歸田園后的愉悅心情。
D.本詩運用夸張的手法,描繪了一幅恬靜幽美、清新質(zhì)樸的圖畫,田園風(fēng)光以其毫無矯揉造作的天然之美,使人悠然神往。
(2)簡析詩中比喻手法的運用。
發(fā)布:2024/11/19 16:30:9
組卷:18
引用:5
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面這首宋詩,完成下列各題。
和國子柳博士喜晴見贈
王禹偁
霖霪為害正憂農(nóng),昨日陰云散碧空。
潑剌退灘魚失水,啁啾高樹鳥知風(fēng)。
洗開霽月嬋娟色,放出秋花菡萏紅。
勞寄新詩曲相賀,由來災(zāi)異系三公。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.柳博士賦詩相贈,作者和詩以答,尾聯(lián)中“勞”字表達了作者的感念之意。
B.“霖霪”是久雨,“昨日”句寫雨停,首聯(lián)既有直抒胸臆,又有借景抒情。
C.作者見灘頭魚失水而心生憐憫,聽鳥在高樹上啁啾而無限喜悅,感情復(fù)雜。
D.本詩末句是說災(zāi)異的發(fā)生與高官有莫大關(guān)系,這透露出作者為官的責(zé)任感。
(2)本詩主要表達了作者怎樣的思想感情?頸聯(lián)對抒發(fā)這種感情起了怎樣的作用?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/19 18:0:1
組卷:9
引用:5
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
成都府(節(jié)選)
杜甫
曾城填華屋,季冬樹木蒼。
喧然名都會,吹簫間笙簧。
信美無與適,側(cè)身望川梁。
鳥雀夜各歸,中原杳茫茫。
初月出不高,眾星尚爭光。
自古有羈旅,我何苦哀傷。
【注】①乾元二年(759 年),肅宗初立,局勢未穩(wěn)。詩人舉家從同谷出發(fā),艱苦跋涉,終于在年底到達成都。本詩作于詩人初到成都之時。②曾城:即重城。成都有大城、少城,故云。
(1)下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是
A.一二句寫成都城市風(fēng)貌、物候特征,表現(xiàn)了城市的富庶繁華與氣候溫和。
B.三四句從聽覺角度寫城市的聲色之娛,喧囂嘈雜令詩人心生不悅,無所適從。
C.結(jié)句詩人聯(lián)想到自古羈旅之人,將自己置于時間洪流之中,擴寬了詩歌的意境。
D.全詩時空交錯,既寫城郭、星空等空間景物,也使人覺察到黃昏至月升的時光流逝。
(2)請結(jié)合作品,簡要分析詩人的情感變化。
發(fā)布:2024/11/19 20:30:2
組卷:62
引用:13
難度:0.6
解析
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