當(dāng)前位置：部編版三年級(jí)下冊(cè)《第13課花鐘》2021年同步練習(xí)卷（2）> 試題詳情

課內(nèi)閱讀。
一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？
在回家的路上，我（猜測(cè)　推測(cè)）蜜蜂（可能　肯定）找不到家了。沒(méi)等我跨進(jìn)家門(mén)，小女兒就（跑　沖）過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲（叫　喊）道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。”
（1）用“/”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）在橫線上填上合適的動(dòng)詞，完成“我”做實(shí)驗(yàn)的思維導(dǎo)圖。
捉
捉
蜜蜂→
放進(jìn)
放進(jìn)
紙袋→
走
走
四公里→
打開(kāi)
打開(kāi)
紙袋→
做
做
記號(hào)→
放
放
蜜蜂
（3）對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“好像”一詞分析正確的一項(xiàng)是
B
B

A．可以去掉，去掉后表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。
B．不能去掉，“好像”表明是作者的推測(cè)，體現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．

【答案】捉；放進(jìn)；走；打開(kāi)；做；放；B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：3難度：0.5

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1．課內(nèi)閱讀。
在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子

站定的那一刻，教室里驟然間

了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲

平息，英子也

了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話(huà)說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
（1）將橫線上的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（2）寫(xiě)反義詞。
猶豫——

持久——

（3）本段中，教室里共有兩次掌聲響起。
第一次是因?yàn)?

，
第二次是因?yàn)?

。
（4）“英子的淚水流了下來(lái)”是因?yàn)?

A.英子不愿意走上講臺(tái)。
B.怕同學(xué)們瞧不起她。
C.大家沒(méi)有歧視她，而且還鼓勵(lì)她，她很感動(dòng)。
（5）“英子向大家深深地鞠了一躬”是因?yàn)?

A.英子感謝同學(xué)們給了地?zé)崆榈墓膭?lì)，使她不再自卑。
B.講完了故事，每個(gè)同學(xué)都要鞠躬。
C.英子是一個(gè)懂禮貌的好孩子。
發(fā)布：2024/11/19 19:0:1組卷：35引用：2難度：0.3
解析
2．課內(nèi)閱讀。
我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥(niǎo)、麻雀這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹(shù)林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是澀的。這不是難為蝴蝶嗎？
（1）畫(huà)橫線的句子使用了

修辭手法。
（2）把文中畫(huà)線句子改為肯定句。

（3）文段是環(huán)境描寫(xiě)，作用是什么？

（4）假如蝴蝶沒(méi)有及時(shí)躲過(guò)猛烈的風(fēng)雨，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？

發(fā)布：2024/11/17 21:30:2組卷：87引用：2難度：0.8
解析
3．課內(nèi)閱讀。
魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。
（1）語(yǔ)段中表示魚(yú)的數(shù)量多的詞是：

，表示魚(yú)的種類(lèi)多的詞是：

。
（2）這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái)：

。
（3）根據(jù)提示用語(yǔ)段中的加點(diǎn)詞寫(xiě)句子。
天上的云千姿百態(tài)，有的

，有的

，有的

，有的

，真是美麗極了！
（4）對(duì)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)”這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是

。
A．這個(gè)句子運(yùn)用夸張的修辭手法寫(xiě)出了西沙群島的海里魚(yú)多的特點(diǎn)。
B．西沙群島的海里，魚(yú)和水各占一半。
發(fā)布：2024/11/17 22:0:2組卷：119引用：5難度：0.5
解析

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