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2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市浠水實(shí)驗(yàn)高中高三(上)語(yǔ)文寒假作業(yè)(一)
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試題詳情
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。
總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以便于傳授,是諺語(yǔ)的一個(gè)主要性能,①
但并不是它唯一的性能
但并不是它唯一的性能
。諺語(yǔ)還有一個(gè)性能,就是傳授人們對(duì)客觀事物的某種認(rèn)識(shí)。這種認(rèn)識(shí),可以是一種判斷,如“眾人是圣人”“同行是冤家”;②
也可以是一種比較(選擇)
也可以是一種比較(選擇)
,如“巧言不如直道,能說(shuō)不如能行”“寧可人負(fù)我,不可我負(fù)人”;③
有的是贊揚(yáng)或歌頌
有的是贊揚(yáng)或歌頌
,如“人中有呂布,馬中有赤兔”“七十二行,種田為王”;有的是嘲諷或揭露,如“財(cái)主門(mén)前孝子多”“玉皇拜財(cái)神,有錢(qián)大三級(jí)”,等等。
【考點(diǎn)】
表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體
;
情境補(bǔ)寫(xiě)
.
【答案】
但并不是它唯一的性能;也可以是一種比較(選擇);有的是贊揚(yáng)或歌頌
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:24
引用:12
難度:0.3
相似題
1.
下面是某校文學(xué)社給某民俗專(zhuān)家發(fā)的邀請(qǐng)函正文,表達(dá)上有五處不妥,請(qǐng)指出并作修改。
我校文學(xué)社定于本月18日在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”,您是民俗學(xué)方面的大佬,在民俗文化方面有些見(jiàn)地。今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議,為我社民俗文化活動(dòng)的開(kāi)展提供綿薄之力。屆時(shí)希望您務(wù)必?fù)苋叱鱿?br />①
②
③
④
⑤
發(fā)布:2024/11/12 16:30:5
組卷:34
引用:18
難度:0.8
解析
2.
下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題,請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。
①夜間經(jīng)濟(jì)的紅火,不應(yīng)以破壞古建筑的安全為代價(jià)。②近年來(lái),隨著人們文物保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng),③發(fā)展以安全為先,成為社會(huì)共識(shí)。④所謂“熄燈”,不是“一關(guān)了之”,而是要找到文物保護(hù)與利用之間的平衡點(diǎn),⑤古建筑用更加科學(xué)合理的手段“點(diǎn)亮”。⑥如今,已經(jīng)不少地方運(yùn)用新技術(shù),⑦在大型文物建筑外立面上投影,打造亮麗燈光秀。⑧例如福建華安二宜樓,將燈具安裝在建筑周?chē)墓部臻g的一些地方,⑨既保護(hù)了文物現(xiàn)狀,又能在投影畫(huà)面中展示創(chuàng)意內(nèi)容。
發(fā)布:2024/11/14 6:0:1
組卷:28
引用:8
難度:0.5
解析
3.
下列各句中,所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.“海上生明月,天涯共此時(shí)?!睍r(shí)至中秋,又到團(tuán)圓時(shí),中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了,大家意興盎然,在賞月抒懷中感受著濃濃的節(jié)日氣氛。
B.“春花秋月何時(shí)了?往事知多少?!泵鎸?duì)今晚美好的月色,你還記得我們童年在鄉(xiāng)下一起追逐螢火蟲(chóng)的美好往事嗎?
C.“縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜?!倍嗄旰?,當(dāng)那些臺(tái)灣老兵帶著滿面煙塵,頂著滿頭銀發(fā)回歸故土?xí)r,他們兒時(shí)的記憶早已在現(xiàn)實(shí)中找不到絲毫痕跡。
D.“座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕?!眲⑿呛腿嗤瑢W(xué)去看電影《美麗人生》,大家都為主人公命運(yùn)的悲慘流下了淚水,劉星不無(wú)感慨地這樣說(shuō)。
發(fā)布:2024/11/12 12:30:1
組卷:14
引用:2
難度:0.5
解析
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