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2022-2023學(xué)年河南省洛陽市孟津一中高一(上)第二次段考生物試卷
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試題詳情
如表為與光合作用相關(guān)的實驗探究,下列敘述正確的是( ?。?br />
組別
實驗材料
實驗試劑或處理方法
實驗記錄
1
水綿和好氧細菌
在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,用極細的光束照射水綿
觀察細菌分布的部位
2
葉片經(jīng)饑餓處理后,一半遮光,一半曝光
碘蒸氣處理
顏色反應(yīng)
3
小球藻、
14
C標記的
14
CO
2
提供適宜的光照和
14
CO
2
追蹤檢測放射性
14
C的去向
4
菠菜葉
無水乙醇、層析液等
色素帶的寬度、位置與顏色
A.第1組實驗說明了二氧化碳的吸收需要光照、產(chǎn)生氧氣的場所是葉綠體
B.第2組實驗可以觀察到遮光部位變藍,曝光部位不變藍
C.第3組實驗在小球藻細胞中的三碳化合物、丙酮酸中也可能檢測到
14
C
D.第4組實驗中色素帶的寬度反映的是色素的溶解度大小
【考點】
光合作用的發(fā)現(xiàn)史
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:28
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
科學(xué)技術(shù)的進步是歷代科學(xué)家辛苦研究的結(jié)果,下列有關(guān)生物學(xué)家及研究結(jié)果的敘述,正確的是( )
A.卡爾文利用
18
O標記的CO
2
,最終探明了光合作用中有機物的合成過程
B.溫特以燕麥胚芽鞘為實驗材料,證明了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
C.艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.孟德爾遺傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均運用了假說—演繹法
發(fā)布:2024/9/11 0:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
2.
下列關(guān)于科學(xué)方法與科學(xué)史實驗的對應(yīng),錯誤的是( ?。?br />
選項
科學(xué)方法
實驗
A
同位素標記法
魯賓和卡門分別標記H
2
O和CO
2
,證明光合作用產(chǎn)生的O
2
來自H
2
O
B
建構(gòu)模型
辛格和尼科爾森通過對細胞膜的功能分析,提出細胞膜的流動鑲嵌模型
C
提出假說
羅伯特森在電鏡下觀察到細胞膜亮—暗—亮三層結(jié)構(gòu),提出細胞膜由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
D
對照實驗
恩格爾曼用水綿、好氧型細菌等材料進行實驗證明在光照條件下葉綠體能釋放出氧氣
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/8/29 12:0:8
組卷:3
引用:2
難度:0.7
解析
3.
科學(xué)家恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片,發(fā)現(xiàn)好氧細菌大量聚集在如圖所示區(qū)域.以下分析正確的是( ?。?br />
A.實驗過程中裝片需放置在沒有空氣的黑暗環(huán)境中是為了設(shè)置自變量
B.水綿光合作用產(chǎn)生的氧氣能進入細菌的線粒體與[H]結(jié)合生成H
2
O
C.圖中細菌分布的差異是由于水綿不同區(qū)域光合作用強度不同造成的
D.水綿葉綠體產(chǎn)生的ATP直接為核DNA復(fù)制提供能量
發(fā)布:2024/9/20 7:0:8
組卷:39
引用:13
難度:0.9
解析
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