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名著閱讀。
《紅星照耀中國(guó)》又名《
西行漫記
西行漫記
》,是美國(guó)記者埃德加?斯諾的
報(bào)告文學(xué)
報(bào)告文學(xué)
(體裁),集新聞性和文學(xué)性于一體;法國(guó)作家、昆蟲學(xué)家
法布爾
法布爾
的《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,無(wú)愧于“
昆蟲的史詩(shī)
昆蟲的史詩(shī)
”之美譽(yù)。

【考點(diǎn)】《紅星照耀中國(guó)》
【答案】西行漫記;報(bào)告文學(xué);法布爾;昆蟲的史詩(shī)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:22引用:3難度:0.8
相似題
  • 1.請(qǐng)根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》的讀書簡(jiǎn)報(bào),完成下列問題。
    《紅星照耀中國(guó)》目錄速覽
    第一篇  探尋紅色中國(guó) 第七篇  去前線的路上
    第二篇  去紅都的道路 第八篇  同紅軍在一起
    第三篇  在保安 第九篇  同紅軍在一起(續(xù))
    第四篇  一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái) 第十篇  戰(zhàn)爭(zhēng)與和平
    第五篇  長(zhǎng)征 第十一篇  回到保安
    第六篇  紅星在西北  第十二篇  又是白色世界
    批注:作品是按照(1)
     
    順序來(lái)記錄見聞的。主要寫了兩個(gè)層面的事實(shí):一是1936年6月至10月采訪“紅色中國(guó)”的過(guò)程;二是(2)
     
    。
    《紅星照耀中國(guó)》人物摘錄
    人物圖片 人物剪影 人物姓名
     菁優(yōu)網(wǎng) 他是個(gè)大個(gè)子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。傳說(shuō)他能用一把菜刀在湖南建立一個(gè)蘇區(qū)。他的口才很好,說(shuō)起話來(lái)能夠“叫死人活過(guò)來(lái)打仗”。 (3)
     
    菁優(yōu)網(wǎng)  他個(gè)子清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實(shí)。他是一個(gè)傳奇式的人物。他確乎有一種吸引力,具有個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩,但相當(dāng)準(zhǔn)確。 (4)
     

    發(fā)布:2024/11/14 2:30:1組卷:73引用:3難度:0.7
  • 2.閱讀名著選段,按要求回答問題。
          在每一個(gè)紅軍駐地里都有一個(gè)少年先鋒隊(duì)“模范連”,他們都是十二歲至十七歲(照外國(guó)算法實(shí)際是十一歲至十六歲)之間的少年,他們都來(lái)自中國(guó)各地,他們當(dāng)中有許多人像這個(gè)小號(hào)手一樣,熬過(guò)了從南方出發(fā)的長(zhǎng)征的艱苦。
    (摘自《紅星照耀中國(guó)》第十篇“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”)(1)選段中的“他們”被美國(guó)記者埃德加?斯諾親切地稱為“
     
    ”。題目“紅星照耀中國(guó)”中的“紅星”象征
     

    (2)孔子云:“勇者無(wú)懼?!闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)書中“他們”事跡的閱讀體會(huì),談?wù)剬?duì)“勇者”的理解。

    發(fā)布:2024/11/14 3:30:1組卷:349引用:7難度:0.7
  • 3.名著閱讀。
          但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官,他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子。他走上前來(lái),用溫和文雅的口氣向我招呼:“哈啰,你想找什么人嗎?”他是用英語(yǔ)講的!
          我馬上就知道了他就是A,那個(gè)“鼎鼎大名”的紅軍指揮員,他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。這時(shí)如何接待我的問題終于決定了。
    (1)本段文字選自
     
    ,其中“他”是指
     
    。
    (2)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段,簡(jiǎn)要分析“他”是一個(gè)怎樣的人。

    發(fā)布:2024/11/13 19:30:1組卷:50引用:4難度:0.8
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