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課外閱讀。
      大約一個(gè)月之后,我發(fā)現(xiàn)地上長(zhǎng)出了綠色的莖干。起初我以為那只是自己以前沒(méi)有注到的某種植物了。但不久以后,我看到長(zhǎng)出了一二十個(gè)穗頭,與歐洲的大麥,甚至與英國(guó)的大麥一模一樣,這使我十分驚訝。
      我又驚愕,又困惑,心里的混亂難以用筆形容。我這個(gè)人不信教,從不以宗教戒律約束自己的行為。但當(dāng)我看到,盡管這兒氣候不宜種谷類,卻長(zhǎng)出了大麥;何況我對(duì)這些大麥?zhǔn)窃趺撮L(zhǎng)出來(lái)的一無(wú)所知,自然吃驚不小。于是我想到,這只能是奇跡——沒(méi)有人播種,居然能長(zhǎng)出莊稼來(lái)。我還想到,這上天為了能讓我在這荒無(wú)人煙的孤島上活下去才這么做的。
      想到這里,我頗為動(dòng)情,禁不住流下了眼淚。我開(kāi)始為自己的命運(yùn)慶幸,這種世間少有的奇事,竟會(huì)在我身上發(fā)生。
      尤其令我感到不可思議的是,在大麥莖干的旁邊,沿著巖壁,稀稀落落長(zhǎng)出了幾枝其他綠色的莖干,顯然是稻莖;我認(rèn)得出那是稻子,因?yàn)槲以诜侵奚习稌r(shí)曾見(jiàn)過(guò)這種莊稼。
      當(dāng)時(shí),我不僅認(rèn)為這些谷類都老天為了讓我活命而賜給我的,并目還相信島上其他地方一定還有。于是,我在島上搜遍了我曾經(jīng)到過(guò)的地方,每個(gè)角落,每塊巖石邊我都看了一遍,想到麥穗和稻稈,可是,再也找不到了。最后,我終于想起,我曾經(jīng)有一只放雞飼料的袋子,我把里面剩下的谷殼抖到了巖壁下。這一想,我驚異的心的情一掃而光。然而,對(duì)發(fā)生這樣的奇跡,對(duì)意料之外的天意,我還是應(yīng)該感恩戴德的。老鼠吃掉了絕大部分谷粒,而僅存的十幾顆竟然沒(méi)有壞掉,仿佛從天上掉下來(lái)似的,發(fā)生這樣的奇跡難道不是天意又是什么呢?再說(shuō),我把這十幾顆谷粒不扔在其他地方,恰恰扔在巖壁下,因而遮住了太陽(yáng),使其很快長(zhǎng)了出來(lái);如果丟在別處,肯定早就給太陽(yáng)曬死了,這難道不是天意嗎?
      到了大麥成熟的季節(jié),大約是六月底。我小心地把麥穗收藏起來(lái),一顆麥粒也舍不得丟失。我要用這些收獲的麥粒做種子重新播種一次。希望將來(lái)收獲多了,可以用來(lái)做面包吃。
      后來(lái),一直到第四年,我才吃到一點(diǎn)點(diǎn)自己種的糧食……
——-《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》(1)下面題目中,哪個(gè)作為短文的題目最合適?
B
B

A.種植稻麥
B.意外的收獲
C.驚喜之余
D.感恩戴德
(2)聯(lián)系上下文,理解加點(diǎn)詞的意思。
不可思議:
無(wú)法想象,難以理解。
無(wú)法想象,難以理解。

一掃而光:
一下子就掃除干凈。
一下子就掃除干凈。

(3)畫(huà)線句子“這種世間少有的奇事”指的是:
沒(méi)有人播種,居然能長(zhǎng)出莊稼來(lái)。
沒(méi)有人播種,居然能長(zhǎng)出莊稼來(lái)。

(4)系短文內(nèi)容,關(guān)于“荒島上能長(zhǎng)出稻麥”,下列描述正確的一項(xiàng)是
C
C

A.是老天爺給“我”恩賜,讓“我”能活下來(lái)。
B.島上本來(lái)就有的,其他地方也有。
C.是“我”把放雞飼料的袋子里的谷殼抖到巖壁下,它們長(zhǎng)了出來(lái)。
D.這是上天顯示的奇跡——無(wú)人播種,居然能長(zhǎng)。
(5)你覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合你的閱讀感受寫(xiě)一寫(xiě)。
魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢、頑強(qiáng)樂(lè)觀的人。
魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢、頑強(qiáng)樂(lè)觀的人。

【考點(diǎn)】小說(shuō)
【答案】B;無(wú)法想象,難以理解。;一下子就掃除干凈。;沒(méi)有人播種,居然能長(zhǎng)出莊稼來(lái)。;C;魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢、頑強(qiáng)樂(lè)觀的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
    寶葫蘆的秘密(節(jié)選)      不管張三也好,李四也好,一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三想:“我要吃水蜜桃?!绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條--沖著他搖尾巴,舔他的手。
          后來(lái)呢?后來(lái)不用說(shuō),他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。我聽(tīng)了這些故事,常常就聯(lián)系到自己:“我要是有了一個(gè)寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”直到我長(zhǎng)大了,有時(shí)候還想起它來(lái)。我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了寶葫蘆--假如我有這么一個(gè),那可就省心了。
          我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng),上面頂著一個(gè)小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰(shuí)的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,長(zhǎng)得不能再棒的向日葵?!笨赡侵徊贿^(guò)是幻想罷了。
          可我總還是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了,我又想到了它?!?bdo class="mathjye-underline">要是我有那么一個(gè)葫蘆,那……”
    (1)短文講了兩個(gè)意思,分別是
     
     
    。
    (2)請(qǐng)用波浪線畫(huà)出你覺(jué)得最神奇的句子。
    (3)文中的“好日子”指的是
     
    ,用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這種日子是
     
    。文中畫(huà)“          ”的部分是對(duì)“我”的
     
    描寫(xiě),從中可以看出“我”
     
    的迫切心情。
    (4)假如“我”得到了寶葫蘆,“我”會(huì)要些什么呢?請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容推測(cè)一下,把你推測(cè)的內(nèi)容簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。
     

    發(fā)布:2024/11/6 1:30:2組卷:173引用:3難度:0.4
  • 2.課外閱讀我能行。
    香菱學(xué)詩(shī)(節(jié)選)
    曹雪芹
          香菱見(jiàn)過(guò)眾人之后,吃過(guò)晚飯,寶釵等都往賈母處去了,自己便往瀟湘館中來(lái)。此時(shí)黛玉已好了大半,見(jiàn)香菱也進(jìn)園來(lái)住,自是歡喜。香菱因笑道:“我這一進(jìn)來(lái)了,也得了空兒,好歹教給我作詩(shī),就是我的造化了?!摈煊裥Φ溃骸凹纫髟?shī),你就拜我作師。我雖不通,大略也還教得起你。”香菱笑道:“果然這樣,我就拜你作師。你可不許膩煩的?!?br />      黛玉道:“什么難事,也值得去學(xué)!不過(guò)是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對(duì)子,平聲對(duì)仄聲,虛的對(duì)實(shí)的,實(shí)的對(duì)虛的,若是果有了奇句,連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的。”香菱笑道:“怪道我常弄一本舊詩(shī)偷空兒看一兩首,又有對(duì)的極工的,又有不對(duì)的,又聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)‘一三五不論,二四六分明’.看古人的詩(shī)上亦有順的,亦有二四六上錯(cuò)了的,所以天天疑惑。如今聽(tīng)你一說(shuō),原來(lái)這些格調(diào)規(guī)矩竟是末事,只要詞句新奇為上?!摈煊竦溃骸罢沁@個(gè)道理。詞句究竟還是末事,第一立意要緊。若意趣真了,連詞句不用修飾,自是好的,這叫做‘不以詞害意’?!毕懔庑Φ溃骸拔抑粣?ài)陸放翁的詩(shī)‘重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多’,說(shuō)的真有趣!”黛玉道:“斷不可學(xué)這樣的詩(shī)。你們因不知詩(shī),所以見(jiàn)了這淺近的就愛(ài),一入了這個(gè)格局,再學(xué)不出來(lái)的。你只聽(tīng)我說(shuō),你若真心要學(xué),我這里有《王摩詰全集》,你且把他的五言律讀一百首,細(xì)心揣摩透熟了,然后再讀一二百首老杜的七言律,次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個(gè)人作了底子,然后再把陶淵明、應(yīng)玚、謝、阮、庾、鮑等人的一看。你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是詩(shī)翁了!”香菱聽(tīng)了,笑道:“既這樣,好姑娘,你就把這書(shū)給我拿出來(lái),我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫??!摈煊衤?tīng)說(shuō),便命紫鵑將王右丞的五言律拿來(lái),遞與香菱,又道:“你只看有紅圈的都是我選的,有一首念一首。不明白的問(wèn)你姑娘,或者遇見(jiàn)我,我講與你就是了?!毕懔饽昧嗽?shī),回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來(lái)。寶釵連催他數(shù)次睡覺(jué),他也不睡。寶釵見(jiàn)他這般苦心,只得隨他去了。
    注①古人作詩(shī)的一種規(guī)則。②陸放翁:南宋詩(shī)人陸游。③王摩詰:唐代詩(shī)人王維。下文的“王右丞”也指王維。④老杜:唐代詩(shī)人杜甫。⑤李青蓮:唐代詩(shī)人李白。
    (1)聯(lián)系上下文,給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。
    ①好歹教給我作詩(shī),就是我的造化了。
     

    A.自然界的創(chuàng)造者,也指自然。
    B.福氣;運(yùn)氣。
    ②詞句究竟還是末事,第一立意要緊。
     

    A.非關(guān)根本之事;小事。
    B.古指商業(yè)和手工業(yè)。
    (2)①“香菱因笑道:‘我這一進(jìn)來(lái)了,也得了空兒,好歹教給我作詩(shī),就是我的造化了?!睆倪@句話中我知道香菱
     
    。
    ②“你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是詩(shī)翁了!”從這句話中我可以看出
     
    。
    (3)通過(guò)選文,我們知道香菱喜歡的詩(shī)人是
     
    ,而黛玉比較推崇的是
     
    、
     
    、
     
    這三位詩(shī)人(結(jié)合注釋填詩(shī)人名字)。
    (4)請(qǐng)用“     ”在選文中畫(huà)出香菱刻苦學(xué)詩(shī)的語(yǔ)句。

    發(fā)布:2024/11/13 0:30:1組卷:306引用:5難度:0.3
  • 3.閱讀綜合訓(xùn)練。
    癡雞(節(jié)選)
    曹文軒
    ??①那年春天,我家的一只黑母雞正趴在雞蛋上想孵小雞。但母親并不打算讓它孵,給了我一根竹竿,讓我把它嚇醒。
    ??②我跑過(guò)去將黑母雞攆起來(lái)。它在前面跑,我揮著竹竿在后面追。從屋前追到屋后,從竹林追到菜園。我追趕的速度不斷加快,黑母雞的速度卻越來(lái)越慢,翅膀也耷拉下來(lái),還不時(shí)跌倒。見(jiàn)竹竿揮舞過(guò)來(lái),它只好又掙扎著爬起,繼續(xù)跑。
    ??③我終于筋疲力盡地癱坐在草垛底下。黑母雞鉆到了草叢里,一聲不吭地將自己藏到傍晚。第二天,它“咯咯咯“地叫著,依舊尋覓著雞蛋。但它一下子就瘦損下來(lái),似乎只剩下了一只空殼。本來(lái)鮮紅欲滴的雞冠失了血色,一身漆黑的羽毛也失去了光澤。
    ??④其他雞趁機(jī)捉弄它,它們不是群起而追之,便是群起而啄之。它毫無(wú)反抗的念頭,也無(wú)反抗的能力,在追趕與攻擊中,只能倉(cāng)皇逃竄,最后蜷縮在角落里。
    ??⑤過(guò)不幾天,大姨媽家送孵出的小雞來(lái)了。
    ??⑥黑母雞一聽(tīng)到小雞叫,立即起頸子,隨即大步過(guò)來(lái),翅大身輕,簡(jiǎn)直像飛。它要做雞媽媽。但那些小雞一見(jiàn)了它,就像小孩見(jiàn)到瘋子,嚇得四處逃散。它四處去那些小雞,追著了,就用大翅將它們到了懷里。那被罩住的小雞,就在黑暗里驚叫,然后用力地鉆出來(lái),往人腿下跑。它東追西攆,弄得四下里一片“嘰嘰嘰“的驚叫。
    ??⑦母親專門將鄰居家的毛頭請(qǐng)來(lái)對(duì)付黑母雞。毛頭做了一面小旗,將這小旗縛在黑母雞的尾巴上。毛頭將它松開(kāi)后,它誤以為有什么東西向它飛來(lái)了,驚得大叫,發(fā)瘋似的跑起來(lái)。
    ??⑧黑母雞鉆進(jìn)了竹林,那面小旗被竹枝勾住,終于從它的尾巴上被拽了下來(lái)。它跌倒在地上,很久未能爬起來(lái),張著嘴巴光喘氣??墒?,黑母雞依舊癡心不改。
    ??⑨然而,過(guò)了兩天,黑母雞卻不見(jiàn)了,無(wú)論你怎么四處去喚它,也未能將它喚出。一個(gè)星期過(guò)去了,也未見(jiàn)到它的蹤影。一個(gè)多月后的一天,我和母親正在菜園里種菜,忽然隱隱約約地聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的竹林里有小雞的叫聲。再尋聲望去,眼前的情景把我倆驚呆了。
    ??⑩黑母雞領(lǐng)著一群小雞正走出竹林,來(lái)到一棵柳樹(shù)下。當(dāng)時(shí),正是中午,陽(yáng)光明亮照眼,微風(fēng)中,柳絲輕輕飄揚(yáng)。那些小雞都已顯出羽色了,在黑母雞周圍歡快地覓食與玩耍。再細(xì)看黑母雞,只見(jiàn)它神態(tài)安詳,再無(wú)一絲癡態(tài),雞冠也紅了,毛也亮亮閃閃的,又緊密又有光澤。
    (1)讀第①~⑧段,黑母雞因“發(fā)癡“而吃了許多苦頭,請(qǐng)抓住關(guān)鍵詞概括,完成思維導(dǎo)圖。
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    (2)短文花了大量的筆墨描寫(xiě)黑母雞因“發(fā)癡”而吃的苦頭,這樣寫(xiě)的目的是
     
    。
    A.告訴我們要想成為一位偉大的母親,必須先吃苦頭
    B.表達(dá)了作者對(duì)傷害動(dòng)物的行為的譴責(zé),呼吁大家保護(hù)動(dòng)物
    C.表達(dá)了“我們“一家對(duì)黑母雞的無(wú)比厭惡
    D.表現(xiàn)出黑母雞對(duì)做母親的執(zhí)著,贊頌?zāi)笎?ài)的偉大
    (3)讀第⑥段兩個(gè)畫(huà)橫線上的句子,注意加點(diǎn)字,從中你讀出了什么?
     

    (4)短文中前后兩次寫(xiě)到黑母雞的樣子,請(qǐng)用“     ”畫(huà)出來(lái)。這樣前后對(duì)比,突出了黑母雞
     
    。
    (5)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)短文題目“癡雞“的理解。
     

    發(fā)布:2024/11/10 20:30:2組卷:224引用:3難度:0.3
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