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2021-2022學(xué)年河南省信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一(上)期末生物試卷
>
試題詳情
如圖1表示甲、乙兩種植物整個(gè)植株隨光照強(qiáng)度變化O
2
吸收量及釋放量的變化;圖2示意某光照條件下甲植物隨環(huán)境中CO
2
濃度變化O
2
吸收量及釋放量的變化;圖3表示乙植物葉片細(xì)胞內(nèi)C
3
相對(duì)含量在一天24h內(nèi)的變化過(guò)程。假定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩種植物呼吸速率保持不變,據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)葉綠體中增大膜面積的結(jié)構(gòu)是
基粒(或類囊體)
基粒(或類囊體)
,線粒體中增大膜面積的結(jié)構(gòu)是
嵴
嵴
。某班學(xué)生完成對(duì)新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了圖4四種不同的層析結(jié)果。下列分析最不合理的是
C
C
。
A.甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液
B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO
2
C.丙是正確操作得到的理想結(jié)果
D.丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO
3
(2)圖1中,與甲植物相比,乙植物適于在
較強(qiáng)
較強(qiáng)
光照條件下生活;圖2中E點(diǎn)的含義是
植物進(jìn)行光合作用的最低CO
2
濃度
植物進(jìn)行光合作用的最低CO
2
濃度
。
(3)現(xiàn)將圖1實(shí)驗(yàn)中CO
2
的濃度由圖2中的G點(diǎn)濃度下降到F點(diǎn)所示的濃度,則圖1中的D點(diǎn)將
左
左
移。當(dāng)光照強(qiáng)度為4千勒克斯時(shí),植物乙的凈光和速率為零,此時(shí),一個(gè)葉肉細(xì)胞中氣體交換情況對(duì)應(yīng)5圖中存在的箭頭有
①②⑤⑥
①②⑤⑥
(填序號(hào))。從圖3可知,有機(jī)物合成終止于
I
I
點(diǎn)。
【考點(diǎn)】
葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
;
光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系
;
有氧呼吸的過(guò)程和意義
.
【答案】
基粒(或類囊體);嵴;C;較強(qiáng);植物進(jìn)行光合作用的最低CO
2
濃度;左;①②⑤⑥;I
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
下列關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),將H
2
O
2
酶和H
2
O
2
溶液的pH分別調(diào)到設(shè)定值后再將二者混合
B.探究植物細(xì)胞的吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,需要使用低倍鏡觀察三次
C.提取綠葉中色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同
D.檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)物酒精時(shí),需要適當(dāng)延長(zhǎng)培養(yǎng)時(shí)間耗盡溶液中的葡萄糖才能用重鉻酸鉀檢測(cè)
發(fā)布:2024/11/11 8:30:2
組卷:4
引用:4
難度:0.6
解析
2.
如圖為新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析結(jié)果示意圖,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.含量最少、擴(kuò)散速度最快的色素是④葉黃素
B.冬季降溫時(shí),色素③④較色素①②更易被破壞
C.紙層析的原理是不同光合色素在層析液中的溶解度不同
D.提取光合色素時(shí),加入碳酸鈣的目的是使研磨更充分
發(fā)布:2024/11/12 9:30:1
組卷:26
引用:4
難度:0.7
解析
3.
如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖,層析后得到不同的色素帶,能吸收紅光的色素帶是( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
發(fā)布:2024/11/10 20:30:2
組卷:45
引用:11
難度:0.7
解析
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