16世紀(jì)以前，英語(yǔ)主要是英格蘭人的語(yǔ)言。到18世紀(jì)中后期，英語(yǔ)已經(jīng)擴(kuò)展到英國(guó)的殖民地。二戰(zhàn)后，英語(yǔ)更是被稱(chēng)為語(yǔ)言的“日不落帝國(guó)”。請(qǐng)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一 伴隨著英國(guó)對(duì)印度的殖民統(tǒng)治，印度傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)基本解體，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)育，拉開(kāi)了經(jīng)濟(jì)工業(yè)化的帷幕，王公統(tǒng)治和地方割據(jù)被拋棄，代之以議會(huì)民主制度和聯(lián)邦制，開(kāi)啟了政治民主化的閘門(mén)。英語(yǔ)得到了普及，打通了與歐美民族交往的語(yǔ)言障礙，英語(yǔ)已成為印度向現(xiàn)代化邁進(jìn)和加速西化進(jìn)程的重要媒介。
——《英國(guó)的殖民統(tǒng)治與印度的崛起》材料二 由于1688年的“光榮革命”，英國(guó)實(shí)現(xiàn)了政治穩(wěn)定。18世紀(jì)英國(guó)人口飛速增長(zhǎng)，為工業(yè)發(fā)展提供了充裕的廉價(jià)勞動(dòng)力。收稅公路和海岸運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，加強(qiáng)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的統(tǒng)一，促進(jìn)了不同地區(qū)更為專(zhuān)業(yè)化的分工。最后，尚無(wú)一個(gè)國(guó)家有軍事力量向18世紀(jì)英國(guó)在世界市場(chǎng)的地位發(fā)起挑戰(zhàn)。
——[法]布羅代爾《文明史綱》材料三 在井上馨的指導(dǎo)下，日本聘用英國(guó)建筑師康德?tīng)栐跂|京日比谷公園附近建造了西洋式風(fēng)格的鹿鳴館。館名引據(jù)詩(shī)經(jīng)鹿鳴篇表示迎賓之意，作為上流社會(huì)與西方人社交的場(chǎng)所使用。至伊藤博文內(nèi)閣成立前后……對(duì)西方的模仿更形成時(shí)代的潮流，人們不僅爭(zhēng)相學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且著西裝，吃西餐，聽(tīng)西洋音樂(lè)，舉行西式宴會(huì)、舞會(huì)，成為時(shí)髦。
——《鹿鳴館時(shí)代的歐化風(fēng)潮》
材料四 蘇聯(lián)駐美大使諾維科夫?qū)懥艘黄麨椤稇?zhàn)后美國(guó)的外交政策》的報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為，戰(zhàn)后美國(guó)爭(zhēng)霸世界的動(dòng)因是壟斷資本的帝國(guó)主義擴(kuò)張。美國(guó)正在從國(guó)外和國(guó)內(nèi)兩個(gè)方向，集中反動(dòng)力量對(duì)蘇聯(lián)進(jìn)行包圍。美國(guó)已成為蘇聯(lián)的對(duì)手。美國(guó)正運(yùn)用著資本和軍事這兩種武器妄圖達(dá)到其稱(chēng)霸世界的目的。
——?jiǎng)⒆涌抖兰o(jì)東西方關(guān)系》材料五 冷戰(zhàn)結(jié)束后……各國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活中已經(jīng)形成了你中有我，我中有你，息息相關(guān)，不可分割的局面。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈之時(shí)，國(guó)際合作也成為必須之事。正是這種相互依存的國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，形成了抑制新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要因素。
——齊世榮《世界史?當(dāng)代卷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，什么事件拉開(kāi)了以英國(guó)為代表的西方資本主義國(guó)家早期殖民掠奪的序幕？
（2）根據(jù)材料二，指出工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的有利條件。（至少答2點(diǎn)）
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，材料三中日本模仿西方開(kāi)啟了哪一運(yùn)動(dòng)？這一運(yùn)動(dòng)對(duì)日本產(chǎn)生了怎樣的影響？
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，材料四中美國(guó)運(yùn)用的“資本和軍事這兩種武器”分別指什么？材料五中“這種相互依存的國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系”反映了當(dāng)今世界怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？
（5）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括推動(dòng)英語(yǔ)成為語(yǔ)言的“日不落帝國(guó)”的影響因素有哪些？