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2021-2022學年河南省周口市鄲城第二高級中學高一(上)期中地理試卷
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試題詳情
讀“亞洲季風圖”,完成下列問題。
(1)此時北半球的
夏
夏
季,亞歐大陸上形成
低
低
氣壓(高或低),它割斷了
副熱帶高壓
副熱帶高壓
氣壓帶,使其只能保留在海洋里。
(2)半年后,A處刮
西北
西北
季風,性質(zhì)是
寒冷干燥
寒冷干燥
,B處刮
東北
東北
季風。
(3)季風環(huán)流形成的主要成因是
海陸熱力性質(zhì)差異
海陸熱力性質(zhì)差異
。而南亞地區(qū)西南季風的成因是
氣壓帶和風帶的季節(jié)移動
氣壓帶和風帶的季節(jié)移動
。
(4)與A緯度相當?shù)拇箨懳骱0缎纬?!--BA-->
地中海
地中海
氣候。成因是
受副熱帶高氣壓與西風帶交替控制
受副熱帶高氣壓與西風帶交替控制
。
【考點】
氣壓帶和風帶的形成
;
海陸分布對氣壓帶的影響
.
【答案】
夏;低;副熱帶高壓;西北;寒冷干燥;東北;海陸熱力性質(zhì)差異;氣壓帶和風帶的季節(jié)移動;地中海;受副熱帶高氣壓與西風帶交替控制
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
讀“氣壓帶、風帶分布示意圖”,回答下列問題.
(1)寫出圖中字母所示各氣壓帶的名稱:
A
,B
,C
,D
,其中屬于熱力因素形成的是
(填字母代號),屬于動力因素形成的是
(填字母代號).
(2)B和C之間是
(填風帶名稱),在圖中畫出風向;C和D之間是
(填風帶名稱),在圖中畫出風向.
發(fā)布:2024/11/11 1:30:1
組卷:20
引用:3
難度:0.5
解析
2.
下列由于動力原因形成的氣壓帶(中心)是( )
A.蒙古高壓
B.印度低壓
C.副熱帶高氣壓帶
D.赤道低氣壓帶
發(fā)布:2024/11/12 17:30:1
組卷:164
引用:1
難度:0.7
解析
3.
讀材料一和材料二,回答下列問題。
材料一:如圖示意某月世界海平面氣壓中心分布狀況(局部)。
(1)圖示月份為
(選填“1月”或“7月”)。由于海陸熱力性質(zhì)的差異,使呈帶狀的
(填氣壓帶名稱)被分裂為圖中甲所示的一個個高、低氣壓中心。甲氣壓中心的名稱是
。
(2)亞歐大陸西海岸40°-60°緯度地帶,全年受
(填氣壓帶或風帶名稱)控制,形成的是
(填氣候類型)。
材料二:圖2為理想狀態(tài)下赤道與極地間的熱力環(huán)流示意圖。圖3為地球上的氣壓帶和風帶極地俯視圖,圖中各數(shù)碼代表氣壓帶和風帶的名稱。箭頭代表氣流運動方向。
(3)從全球來看,由于太陽輻射能的
分布不均,導致甲地氣流上升,丙地氣流下沉,進而促使乙、丁兩地中的
地近地面空氣密度增大,
地近地面形成低氣壓。
(4)圖3中,與甲地氣壓帶對應的數(shù)碼代號是
,其氣壓帶名稱是
。
(5)圖3中,常年被①控制的地區(qū),氣候的顯著特征是
。
(6)用自己的語言,描述圖3中⑤的形成原因。
發(fā)布:2024/11/4 1:30:1
組卷:14
引用:1
難度:0.5
解析
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