閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：（中國(guó)政制）達(dá)臻“文明”一途，實(shí)應(yīng)歸功于西周的創(chuàng)制?！髦苷卫镲@然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨(dú)制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。
——王家范《中國(guó)歷史通論》材料二：唐初每事先經(jīng)由中書(shū)省，中書(shū)做定將上，得者再下中書(shū)，中書(shū)付門(mén)下。或有未當(dāng)，則門(mén)下繳駁，又上中書(shū)，中書(shū)又將上，得者再下中書(shū)，中書(shū)又下門(mén)下。若事可行，門(mén)下即下尚書(shū)省。尚書(shū)省只主書(shū)填“奉行”而已。
材料四：遼寧省檔案館的工作人員在整理檔案時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一份很多學(xué)者都未見(jiàn)過(guò)的“廷寄”?！巴⒓摹本褪腔实蹖?xiě)給大臣的密信，系用牛皮紙封制，兩行漂亮的繁體楷書(shū)書(shū)寫(xiě)在信封兩側(cè)：“署理軍機(jī)處封寄，候補(bǔ)侍郎廷開(kāi)拆”。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西周的“創(chuàng)制”和秦朝以后的“變局”分別是什么？
（2）材料二體現(xiàn)了唐朝中央機(jī)構(gòu)有何重大的調(diào)整變化？這種變化產(chǎn)生了什么影響？
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括以上材料所反映的政治制度的演進(jìn)趨勢(shì)？