當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年四川省涼山州寧南縣五年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷> 試題詳情

我們站在岸邊看水中的魚，看到的“魚”是光發(fā)生折射后的虛像，虛像“魚”要比實(shí)際的魚的位置（　?。?/h1>

A．一致

B．偏高

C．偏低

【考點(diǎn)】光的折射．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：23引用：1難度：0.7

相似題

1．上課時(shí)能看到老師在黑板上寫的字，這時(shí)利用光折射的原理。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/11/14 8:30:2組卷：7引用：1難度：0.7
解析
2．某實(shí)驗(yàn)小組在學(xué)習(xí)了光的折射知識(shí)后，想進(jìn)一步探究光折射時(shí)的特點(diǎn)，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。
①如圖，讓激光筆發(fā)出的光束由玻璃杯杯口斜射入底部。
②保持激光筆發(fā)出的光束角度不變，向玻璃杯中緩慢加入水，觀察玻璃杯底部光斑的位置的變化。
③小組成員又拿來(lái)了三個(gè)相同的玻璃杯，用相同的方法觀察光在酒精、鹽水、糖水中的折射情況。
（1）請(qǐng)畫出玻璃杯中水面高度不同時(shí)，光的折射路線的示意圖。
（2）實(shí)驗(yàn)中可以觀察到隨著水面高度的增加，玻璃杯底部的光斑位置

（填“向左移動(dòng)”“向右移動(dòng)”或“不變”）。
（3）小明建議在玻璃杯底部放上直尺，這樣做的好處是

。
A.方便測(cè)量液體的深度
B.方便觀察光斑的位置變化
C.更美觀
（4）小明想探究不同液體中光的折射情況是否相同，應(yīng)該向玻璃杯中加入

（填“相同”或“不同”）高度的

（填“同一種類”或“不同種類”）液體，比較光斑移動(dòng)的距離。
發(fā)布：2024/11/12 19:0:1組卷：18引用：4難度：0.5
解析
3．制造一個(gè)黑暗的場(chǎng)景，然后讓一束陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡照到白屏上，會(huì)分散成七種顏色的光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（　?。?/h2>
A．光沿直線傳播 B．光的折射
C．光的反射
發(fā)布：2024/11/14 12:30:2組卷：4引用：5難度：0.4
解析

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A．光沿直線傳播	B．光的折射
C．光的反射

我們站在岸邊看水中的魚，看到的“魚”是光發(fā)生折射后的虛像，虛像“魚”要比實(shí)際的魚的位置（ ?。?/h1>

1．上課時(shí)能看到老師在黑板上寫的字，這時(shí)利用光折射的原理。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

3．制造一個(gè)黑暗的場(chǎng)景，然后讓一束陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡照到白屏上，會(huì)分散成七種顏色的光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ?。?/h2>

我們站在岸邊看水中的魚，看到的“魚”是光發(fā)生折射后的虛像，虛像“魚”要比實(shí)際的魚的位置（　?。?/h1>

1．上課時(shí)能看到老師在黑板上寫的字，這時(shí)利用光折射的原理。

（判斷對(duì)錯(cuò)）

3．制造一個(gè)黑暗的場(chǎng)景，然后讓一束陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡照到白屏上，會(huì)分散成七種顏色的光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（　?。?/h2>