制度改革事關(guān)國家長治久安，閱讀下列材料，回答問題。
材料一：見圖

材料二：“朝為田舍郎，暮登天子堂，將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。少小須勤學(xué)，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人?！?br />--元?高明《琵琶記》材料三：又規(guī)定州郡長官改由文人充任，長官之外設(shè)通判（副長官），使其相互牽制……在宰相之下添設(shè)參知政事，并把晚唐五代時(shí)權(quán)宜設(shè)置過的樞密使和三司使定為常設(shè)官員，以樞密使分取宰相的軍權(quán)大權(quán)，以三司使分取宰相的財(cái)政大權(quán)。
--翦伯贊《中國史綱要》
請(qǐng)回答：
（1）材料一反映的是哪一行政管理制度？材料二反映了我國古代哪一選官制度？試舉例說說這一選官制度在唐朝時(shí)有何發(fā)展？
（2）材料三反映的是哪一朝代的政治變革？材料中“又規(guī)定州郡長官改由文人充任”反映了該朝政治上的特點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析這次變革對(duì)于國家統(tǒng)治有何影響？
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納以上制度對(duì)當(dāng)時(shí)的國家發(fā)展起到的共同作用。