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中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,在不同時(shí)期,民族關(guān)系呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。閱讀材料,回答問題。
材料一:貞觀十五年,……贊普親自到柏海迎接公主?;氐酵罗?,他對親近的人說:“我祖父未有通婚上國者,今我得大唐公主,為幸實(shí)多?!?br />——選自《中華上下五千年》(1)材料一反映了哪一歷史事件?對漢藏兩族關(guān)系起到了什么作用?
(2)唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策?
材料二:元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。元朝疆域巨大,今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區(qū),臺灣及南海諸島,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。
(3)元朝是我國哪一個(gè)少數(shù)民族建立的封建王朝?元朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)對今西藏、臺灣地區(qū)的管轄,在西南、東南地區(qū)設(shè)置的相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)分別是什么?
材料三:17世紀(jì),漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部的首領(lǐng)噶爾丹勾結(jié)俄國,大搞分裂,發(fā)動(dòng)叛亂?!夭可蠈淤F族大、小和卓發(fā)動(dòng)叛亂,搜刮各族人民,激起人民的強(qiáng)烈不滿。清政府派兵討伐,在維吾爾等族人民的支持下平定了叛亂。
(4)平定噶爾丹叛亂的清朝哪一個(gè)皇帝?為加強(qiáng)對新疆地區(qū)的管轄,清政府設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)?
(5)根據(jù)上述材料,總結(jié)我國古代維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一采取的措施。

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發(fā)布:2024/8/15 0:0:1組卷:2引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下列材料,回答問題。
    古代的統(tǒng)治者在處理民族關(guān)系上給我們留下了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    材料一 在唐代,公平公正的民族政策使唐代的和親與之前的任何朝代都不同,唐代的和親政策是在各民族平等的指導(dǎo)思想下提出的,唐朝與少數(shù)民族進(jìn)行的和親,深化了各民族之間的交流與聯(lián)系,有利于民族之間的文化交流與融合。
    (1)結(jié)合所學(xué)知識,列舉一例唐朝與少數(shù)民族和親的歷史事例,并說一說此次和親的歷史意義。
    材料二
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    (2)根據(jù)材料二的兩幅圖片,并結(jié)合所學(xué)知識說說宋朝民族關(guān)系有何特點(diǎn)?史學(xué)家許倬云說“宋代面對強(qiáng)大的北方敵國可以用金錢和絲帛換取和平”請結(jié)合史實(shí)加以說明。(一例)。
    材料三 元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學(xué)習(xí)提供了有利的環(huán)境。蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地,漢族人也大量來到邊疆,各族人民雜居相處,互通婚姻,逐漸融合。當(dāng)時(shí),許多阿拉伯人、波斯人遷入中國,同維吾爾、蒙古、漢等民族逐步融合,形成了一個(gè)新的民族。
    (3)材料三反映了元朝時(shí)期什么歷史現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識,指出這一時(shí)期出現(xiàn)的新民族。
    (4)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓ξ覈糯褡尻P(guān)系的認(rèn)識。

    發(fā)布:2024/9/13 13:0:8組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家,其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、民族關(guān)系、對外關(guān)系、民生問題等關(guān)系到國家的發(fā)展前景。閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。
    材料一:所有這些國家中,以唐朝文明程度最高,松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系。到了唐朝后期,北方又興起了一個(gè)強(qiáng)大的少數(shù)民族﹣﹣回紇,“居無恒所,隨水草流移,善騎射?!碧菩谶€冊封骨力裴羅為“懷仁可汗”,共有12位可汗接受唐朝的冊封。這一時(shí)期,出現(xiàn)了歷史上罕見的和平友好局面。
    (1)材料一中“松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系”的相關(guān)歷史事件是什么?有什么歷史意義?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出,唐朝統(tǒng)治者除和親,還采取了哪些方式處理與少數(shù)民族之間的關(guān)系?體現(xiàn)了唐朝奉行什么樣的民族政策?
    材料二:唐代中國,經(jīng)濟(jì)繁榮,社會穩(wěn)定,國力強(qiáng)盛。唐文化融合城外文化,深為當(dāng)時(shí)世界各國人民所向往?!瞥殉峭馕幕瘞胩仆粒职汛筇莆幕瘋鞑ニ姆?,促進(jìn)了中外文化大交流。
    ——《中外文化交流史》(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識指出,“域外文化帶入唐土”和“大唐文化傳播四方”分別指的是什么事件?
    材料三:《中國歷史紀(jì)年表》(部分)
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    (3)材料三圖中政權(quán)①的建立者是誰?建立政權(quán)②的是哪個(gè)民族?從圖中可以看出兩宋時(shí)期的時(shí)代特征是什么?
    材料四:……宋朝時(shí),隨著中國南方的進(jìn)一步開發(fā)和經(jīng)濟(jì)重心的南移,面對北方好戰(zhàn)民族的侵襲、圍困,從廣州、泉州等地出發(fā)的海上航路日益發(fā)達(dá)……在宋代中國人逐漸開始成為海外貿(mào)易中的主角。
    ——楊希義《中華人文自然百科歷史卷》(4)根據(jù)材料四和所學(xué)知識,歸納分析宋代海上貿(mào)易發(fā)達(dá)的原因。
    (5)對外開放的唐朝是中國古代封建社會發(fā)展的頂峰,宋元時(shí)期對外交往也十分頻繁,結(jié)合材料與所學(xué)知識談?wù)勚袊糯闹型饨煌鶎ξ覀儺?dāng)今中國的發(fā)展有何啟示?

    發(fā)布:2024/10/13 14:0:1組卷:22引用:2難度:0.5
  • 3.貞觀四年(630年),東突厥歸附唐朝者多達(dá)10余萬人,先后入居長安者數(shù)千家,唐太宗予以妥善安置,其酋長皆被授予將軍,中郎將等官職,其中五品以上者100多人。這一做法( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 1:0:8組卷:280引用:10難度:0.5
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