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閱讀材料,完成下列要求。
材料一  文化自信在歷史傳承中堅定,文化血脈在交融創(chuàng)新中延續(xù)。河南衛(wèi)視節(jié)目《端午奇妙游》火爆全網(wǎng),不少觀眾直呼“愛了”——整個節(jié)目采用網(wǎng)綜+漫畫+追劇+水下舞+皮影等多種藝術(shù)形式,以四位“唐小妹”的視角,拉出四條平行且交錯的故事線,將端午文化包裹在美輪美奐的影像中。節(jié)目“出圈”的背后,是創(chuàng)作者與觀眾當面對話從而滿足他們的審美需求的誠意;是創(chuàng)作者精心挖掘傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代表達的契合點,讓那些古樸的文明“活”起來;是創(chuàng)作者用創(chuàng)新的視聽藝術(shù)方式呈現(xiàn)歷史文化中耀眼的元素,為傳統(tǒng)文化賦能,以創(chuàng)新致敬傳統(tǒng)。
(1)運用“運動的規(guī)律性”的知識,分析《端午奇妙游》火“出圈”的原因。
材料二  除了《端午奇妙游》,河南衛(wèi)視還創(chuàng)作了《唐宮夜宴》、《元宵奇妙夜》等一系列文化精品。這些文化精品的主創(chuàng)團隊通過運用AR、5G等技術(shù),展現(xiàn)了具有厚重題材和豐富內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺、主流小碎片等方式傳播,是科技和舞臺藝術(shù)融合創(chuàng)新的表現(xiàn)。
藝術(shù)是一種情感表達,改造人的精神世界;科技是方便表達的工具,改造客觀世界。同時,科技的發(fā)展為藝術(shù)提供新的表現(xiàn)手段,拓展了藝術(shù)的表現(xiàn)空間;科技的進一步深入拓展往往會用到人類的激情和大膽的想象力,可以從藝術(shù)中獲得啟發(fā)和生命力??萍寂c藝術(shù)的融合,促進了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。
(2)科技與藝術(shù)的融合促進了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。結(jié)合材料二,運用矛盾的基本屬性對此加以說明。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/1 17:0:8組卷:1引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.棉花是世界上重要的天然纖維作物。我國科學(xué)家對棉花纖維表達基因進行定位分析,揭示了新等位基因潛在調(diào)控棉花纖維長度的分子機理,為培育長纖維棉花新種質(zhì)提供了理論基礎(chǔ)。這說明( ?。?br />①客體對主體的反映具有目的性和能動性
    ②要以對規(guī)律的正確認識作為辦事情的出發(fā)點
    ③科學(xué)的認識是實踐活動獲得成功的重要條件
    ④人們可以創(chuàng)造條件改變規(guī)律發(fā)生作用的方式
    發(fā)布:2024/9/15 16:0:8組卷:1引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    2021年7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。(以下簡稱《意見》)
    當前,義務(wù)教育階段最突出的問題是中小學(xué)課業(yè)負擔太重,嚴重影響了學(xué)生身心健康。針對這些現(xiàn)象,《意見》提出30條具體意見:全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔;提升學(xué)校課后服務(wù)水平,滿足學(xué)生多樣化需求;堅持從嚴治理,全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為等。
    《意見》的出臺,積極回應(yīng)了社會關(guān)切與期盼。確?!半p減”政策落到實處,堅決防止侵害群眾利益行為,構(gòu)建教育良好生態(tài),有效緩解家長焦慮情緒,促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
    運用規(guī)律的知識,說明當前我國出臺《意見》的必要性。
    發(fā)布:2024/9/2 4:0:8組卷:0引用:1難度:0.3
  • 3.學(xué)校開運動會,在進行跳高比賽時,總要在地面墊幾層海綿墊;在進行跳遠比賽時,運動員總是往沙坑里跳。如果問及原因,大家都會說是為了避免運動員遭受傷害。從中我們可以得到的啟示是( ?。?br />①人們可以改變規(guī)律起作用的條件
    ②人們發(fā)揮主觀能動性就能擺脫規(guī)律的制約和束縛
    ③比賽項目中的規(guī)律沒有客觀性可言
    ④人們能夠利用對規(guī)律的認識,預(yù)見事物發(fā)展的趨勢和方向
    發(fā)布:2024/9/4 4:0:8組卷:1引用:3難度:0.6
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