閱讀如陽(yáng)光圍繞著我們，如朋友陪伴著我們。在我們傷心絕望之時(shí)，它是我們心靈的一劑良藥。你所在的班級(jí)正在開展“課外閱讀狀況調(diào)查”活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
（1）有同學(xué)在學(xué)校論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查，繪制了以下表格。請(qǐng)仔細(xì)閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說說你的發(fā)現(xiàn)。
中學(xué)生閱讀興趣統(tǒng)計(jì)表
|
文學(xué)名著 |
言情小說 |
恐怖故事 |
搞笑漫畫 |
| 很喜歡 |
13% |
22% |
26% |
63% |
| 隨便看看 |
44% |
56% |
61% |
33% |
| 不喜歡 |
43% |
22% |
13% |
4% |
我發(fā)現(xiàn)：
中學(xué)生閱讀的興趣傾向于消遣性、刺激性的讀物，對(duì)文學(xué)名著的興趣不高。
中學(xué)生閱讀的興趣傾向于消遣性、刺激性的讀物，對(duì)文學(xué)名著的興趣不高。
（2）小寧同學(xué)在論壇里發(fā)了帖子，請(qǐng)你在“跟帖”中勸說她積極閱讀名著。
小寧的帖子：我覺得名著都是長(zhǎng)篇大論讀起來(lái)太費(fèi)勁，還是看漫畫比較輕松。
我的跟帖：
小寧，閱讀名著不僅僅是享受故事情節(jié)帶來(lái)的輕松愉快，我們還可以在書里體驗(yàn)不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的情感。你和我們一起閱讀名著，享受快樂，好嗎？
小寧，閱讀名著不僅僅是享受故事情節(jié)帶來(lái)的輕松愉快，我們還可以在書里體驗(yàn)不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的情感。你和我們一起閱讀名著，享受快樂，好嗎？
（3）現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，很少沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？
我的勸說：
小明，在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長(zhǎng)期采用這種閱讀方式會(huì)使我們的心態(tài)浮躁，對(duì)我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？
小明，在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長(zhǎng)期采用這種閱讀方式會(huì)使我們的心態(tài)浮躁，對(duì)我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？
