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部編版七年級上冊《第16課 貓》2021年同步練習卷(10)
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試題詳情
自行車之歌
蘇童
①我父親的那輛自行車是六十年代出產(chǎn)的永久牌,黑色車身,造型憨厚堅固。從我記事到八十年代離家求學,我父親一直騎著它早出晚歸。星期天的早晨,我總是能看見父親在院子里用紗線擦拭他的自行車?,F(xiàn)在我是以感恩的心情想起了那輛自行車,因為它曾經(jīng)維系著我的生命。
②童年多病,許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車上來往于去醫(yī)院的路上。曾經(jīng)有一次我父親用自行車帶著我騎了二十里路,去鄉(xiāng)村尋找一個握有家傳秘方的赤腳醫(yī)生。我難以忘記這二十里路,大約十里是蘇州城內(nèi)的那種石子路、青石板路,另外十里就是鄉(xiāng)村地帶如海浪般起伏的泥路了。
我像一只小舢板一樣在父親身后顛簸,而我父親就像一個熟悉水情的水手,也盡量讓自行車的航行保持通暢。
③多少中國人對父親的自行車懷有異樣的親情!多少孩子在星期天騎上父親的自行車偷偷地出了門!去干什么?不干什么,就是去騎車!我記得我第一次騎車在蘇州城漫游的經(jīng)歷。我去了市中心的小廣場,小廣場四周有三家電影院,一家商場。等我從商場出來,突然感到十分恐慌:我發(fā)現(xiàn)廣場空地上早已成一片自行車的海洋,每輛自行車看上去都像我們家的那一輛。我拿著鑰匙在自行車堆里走過來走過去,頭腦中一片暈眩,我覺得許多半新不舊的“永久”自行車的坐墊和書包架上,都散發(fā)出我父親和我自己身上的氣息。
④1980年我中學畢業(yè)前夕,父親給我買了一輛自行車。他說:你假如考不上大學,這車就給你上班用。但我考上了。我父母又說:車放在家里,等你大學畢業(yè)了,回家工作后再用。后來我大學畢業(yè)了,卻沒有回家鄉(xiāng)工作。于是我父母臉上流露出一種失望的表情,說:那就只好把車托運到南京去了,反正還是給你用。
⑤一個初秋的下午,我從南京西站的貨倉里找到了從蘇州托運來的那輛自行車。車子的三角杠都用布條細致地包纏著,是為了避免裝卸工的野蠻裝卸弄壞了車子。我摸了一下輪胎,鼓鼓的,托運之前一定剛打了氣,這么周到而細致的事情一定是我父母合作的結(jié)晶。( ?。┮驗槲抑溃瑥倪@一天起,生活將有所改變,我有了自行車,就像聽到了奔向新生活的發(fā)令槍,我必須出發(fā)了。
⑥那輛自行車我用了五年,是一輛黑色的鳳凰牌自行車,與我父親的那輛“永久”何其相似。自行車國度的父母,總是為他們的孩子挑選一輛結(jié)實耐用的自行車,他們以為它會陪伴孩子們的大半個人生。
但現(xiàn)實既令人感傷又使人欣喜,
五年以后我的自行車被一個偷車人騎走了。我?guī)缀跏菓阎环N卸卻負擔的輕松心情,跑到自行車商店里,挑選了一輛當時流行的十速跑車,是藍色的,是我孩提時代無法想象的一輛漂亮的威風凜凜的自行車。
⑦這世界變化快——包括我們的自行車,我們的人生。許多年以后我仍然喜歡騎著自行車出門,我仍然喜歡打量年輕人的如同時裝般新穎美麗的自行車,有時我能從車流中發(fā)現(xiàn)一輛老“永久”或者老“鳳凰”,它們就像老人的寫滿滄桑的臉,讓我想起一些行將失傳的自行車的故事。
⑧我曾經(jīng)跟在這么一輛老“鳳凰”后面騎了很長時間,車的主人是一個五十來歲的男人,他的身邊是一個同樣騎車的背書包的女孩,女孩騎的是一輛目前非常流行的橘紅色山地車,很明顯那是父女倆。兩輛自行車在并駕齊驅(qū)的時候仿佛也在交談——
⑨黑色的老“鳳凰”說:你走慢一點,想想過去!
⑩橘紅色的山地車卻說:你走快一點,想想未來!
(有刪改)
(1)第②段劃線句子有什么表達效果,請聯(lián)系上下文分析。
(2)文章第⑤段空缺處原有一段描寫,下面給出的哪一個選項更適合填入?請結(jié)合文章內(nèi)容,作出判斷并簡述理由。
A我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉,初秋的陽光灑在南京的馬路上,仍然熱辣辣的,我的心也是熱的。
B我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉,初秋的清風拂過我的臉頰,輕輕地踩著踏板,我的心也是輕松的。
(3)如何理解第⑥段畫線句“但現(xiàn)實既令人感傷又使人欣喜”?請結(jié)合文章內(nèi)容,簡要說明。
(4)文末用⑧⑨⑩三個段落寫一對陌生父女,這樣結(jié)尾有什么作用?請結(jié)合全文進行賞析。
【考點】
文章語言賞析
;
銜接與排序
;
句段分析
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/7 13:30:2
組卷:419
引用:8
難度:0.3
相似題
1.
香椿的味道
李紅霞
①鄉(xiāng)下老家,有許多野生的香椿樹,一年一年滋生繁衍,零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然,最好能長在自家房前屋后,那樣就可以整日看著香椿芽由小變大,然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候,那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿,總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆,真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠??晌壹保瑯洳患?,整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重,遲遲不吐芳香。
②一個燦爛的午后,忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下,踮著腳尖,尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了!
一簇簇短短的芽子,不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉,從高至低,錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié),將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了
。那嫩嫩的芽子,被陽光穿透成靚麗的紫紅,閃著淡淡的油光,在湛藍作為底色的映襯下,顯得格外耀眼、溫情,一時間覺得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。
③春風催榮了萬物。不出幾日,香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤,綁在長桿上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂,長長地舉起桿子,將那些可愛的芽子引入鐵鉤里,然后猛地一擰桿把兒,只聽脆脆地“叭”一聲,一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會兒,香椿已散落一地。
④于是,便懷抱這些香椿,吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好,然后洗凈,放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時,母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋,放入適量的面粉和水,攪勻,直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滾燙的油鍋里,只聽“吱啦”的一聲,那個裹了面糊的香椿,頓時翻滾著膨脹起來,成了焦黃顏色。
⑤一直站在旁邊的我,早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋,就用手抓起來吃,燙得我直跺腳搖手。母親樂了,拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓,抹一把嘴上的油,跑著玩去了。等回來,又會吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下來,夏天已近,香椿已不能用來炸著吃了,我對香椿的熱情也淡了下來??赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子,切碎,曬在太陽底下,說是曬干后還可以吃。我不信,這怎么吃。炎炎夏日,母親便取出那些干香椿,放在鍋里用油炸一下,然后拌在黃瓜絲里,放上醋,澆在涼水浸過的面條上,一碗清涼噴香的涼面吃過,夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗紅的嫩芽。
⑦母親知道我愛吃香椿,因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎浚械哪鄣娇上?,可母親卻說這樣的才好吃;過幾天又會捎來一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里,澆上油炸香椿,那味道真是特別透了,讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
(選自《人民周刊》2017年5期,有刪改)
(1)文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、
、炸香椿、
四部分內(nèi)容。充滿濃濃的生活氣息。
(2)從修辭手法(任選一種)的角度,賞析第②段中的畫線句。
(3)第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作,有怎樣的表達效果?
(4)第⑦段在全文中有什么作用?
(5)談?wù)勀銓Α跋愦坏奈兜馈钡睦斫狻?br />(6)生活有百味,哪一種“味道”讓你印象深刻呢?說一說原因。
發(fā)布:2024/11/10 5:30:1
組卷:1544
引用:21
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面文章,完成問題。
蟋蟀
陸蠡
①小的時候不知在什么書上看到一張圖畫,題的是“愛護動物”。圖中甲兒拿一根線系住蜻蜓的尾,看它款款地飛。乙兒搖搖手勸他,說動物也有生命,也和人一樣知道痛苦,不要殘忍地虐殺它。
②我從來不曾用線系住蟬的細成一條縫似的頭頸,讓它鼓著薄翅團團轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地飛;我從來不曾用蛛網(wǎng)絡(luò)纏在竹轉(zhuǎn)上,來捉夏日停在墻壁上的雙雙疊在一起的牛虻;也從來不曾撕斷蚱蜢的大腿,去喂給母雞。
③在動物中,我偏愛蟋蟀,想起這小小的蟲,那曾消磨了多美麗的我的童年的光陰哪!那時我在深夜中和兩三個淘伴
躡手躡腳
地跑到溪水對岸的石灘,把耳朵
貼
在地上,屏住氣息;細辨在土碴的旁邊或石塊底下發(fā)出的瞿瞿的蟋蟀的聲音所自來的方向。偷偷跑上前去,用衣袋里的麥麩做了記認,次晨在黎明時覓得夜晚的原處,把可愛的蟲捉在手里。露水濡濕了赤腳穿著的鞋,衣襟有時被荊棘抓破,回家來告訴母親說我去望了田水回來,不等她的盤詰,立刻便溜進房中,把捉來的蟋蟀放在瓦盤里,感到醉了般的喜悅,有時連拖泥帶水的鞋子鉆進床去,竟倒頭睡去了……
④我愛蟋蟀,我把它養(yǎng)在瓦盤里,盤里放了在溪中洗凈了的清沙,復(fù)在其中移植了有芥子園畫意的細小的草,草的旁邊放了兩三潔白的石塊,這是我的庭園了。我滿足于自己手創(chuàng)的天地,我在沙中用手指掏了一個小洞,在洞口放了兩顆白米,一莖豆芽;白米給它當作干糧,豆芽給它作潤喉的果品。我希望這小小的庭園會比石灘上更舒適,不致使它想要逃開。
⑤在蒙蒙的雨天,我拿了這瓦盤到露天底下去承受這微絲般的煙雨,因為我沒有看到露水是怎樣落下來的,所以設(shè)想這便是它所喜愛的露了。當我看到烏碧的有美麗的皺紋的鞘翅上蒙著細微的霧粒,微微開翕著欲鳴不鳴似的,伴著一進一退地顫抖著三對細肢,
我也感到微雨的涼意,想來抖動我的身軀了
。有時很久不下細雨,我便用噴衣服的水筒把水噴在蟋蟀的身上。
⑥聽說蟋蟀至久活不過白露。”鄰居的哥兒告訴我說。“為什么呢?”“那是因為太冷?!薄爸皇且驗樘珱雒??”“怕它的壽命只有這幾天日子罷?!?br /> ⑦于是我翻開面子撕爛了的舊黃的歷本,去找白露的一天,幾時幾刻交節(jié)。我屈指計算著我的蟋蟀還可以多活幾天,不能盼望它不死,只盼望它是最后死的一個。我希望我能夠延長這小動物的生命。
⑧我天天察看這小蟲的生活。我時常見它頭埋在洞里,屁股朝外。是避寒么,是畏光么?我便把這洞掏得更深一些。又在附近挖了一個較淺的洞。
⑨“能有一年不死的蟋蟀嗎?”我不只一次地問我的母親。
⑩我屈指在計算著白露的日期。終于在白露的前五天這可憐的蟲便死了。天氣并不很冷,只在早晨須得換上夾衣,白晝是熱的。
???我用一只火柴盒子裝了這死了的蟲的肢體,在園子的一角,一株芙蓉花腳下挖了一個小洞,用瓦片砌成了小小的墳,把匣子放進去,掩上了一把土,復(fù)在一張樹葉上放了三粒白米和一根豆芽,暗暗地祭奠了一番。心里盼望著夜間會有黑衣的哥兒來入夢,說是在地下也平安的吧。
???“你今天臉色不好,著了涼嗎,孩子?”母親這樣說。
(選自《大家小文》,汕頭大學出版社2017版)
(1)認真閱讀全文,在如圖圖表的橫線處填入恰當?shù)膬?nèi)容。
(2)閱讀全文,請對下面的加點詞語和句子作簡要賞析。
①那時我在深夜中和兩三個淘伴
躡手躡腳
地跑到溪水對岸的石灘,把耳朵
貼
在地上,屏住氣息。
②我也感到微雨的涼意,想來抖動我的身軀了。
(3)文章的標題是《蟋蟀》,可第①②段卻不直接寫蟋蟀,這樣寫的好處是什么?
(4)“你今天臉色不好。著了涼嗎,孩子?”請結(jié)合全文,簡析文章以這句話結(jié)尾所產(chǎn)生的表達效果。
發(fā)布:2024/11/11 14:0:1
組卷:170
引用:4
難度:0.3
解析
3.
我生命中的那簇野菊花
①成長本是一個漫長的過程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。
②我是母親的第四個孩子,出世沒幾天,便被送進醫(yī)院。醫(yī)生告知,孩子心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而我的父母親,始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥,細心的照管,使我終于幸存下來。
③我所能記起的是五六歲前后的事情。當別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時,我躲在醫(yī)院的病床上或坐在家門口,看他們跳皮筋、打沙包,時常心生悲哀,我甚至自己一點也不喜歡自己。
④深秋的一天,我又發(fā)燒了。父親迅速地給我穿戴好,用自行車帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠,很快就到了。聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程,小小的我已是非常熟悉了……出了醫(yī)院已是9點多了,小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來,父親帶著我往家趕。晴朗的天,陽光是金色的,照在一張張興奮的臉上,我無力地靠在父親的背上,什么也不想說,也不想看,我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入,我像是被快樂遺棄的孩子,不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著,淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感覺到了什么,車子騎到前面一個轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向,父親對我說:“咱們抄小路能近點?!蔽覐膩聿恢肋@條小路也能通向村子。說是一條小路,其實是灌溉渠的渠岸,這條水渠很深,也很寬,渠岸大約一米寬,并不是很平坦。我坐在后座上,覺得有點緊張,便坐直了身子,也沒有了一絲困意。
⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神。“爸爸,那是什么花?你放我下來吧。”我從自行車上跳了下來,父親說:“這是白菊花,像是野生的?!蔽叶自诹寺愤吪d奮地看著這些花,A
一叢叢,一簇簇,緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意
。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境,我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里:清涼的風,湛藍的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色野菊花明艷美麗,清香襲人,一個瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻,她堅定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗……
⑥那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動力,那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。
⑦多年以后,我終于擺脫了疾病,健康地長大,并沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。B
如果說生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧
!
(1)題目“我生命中的那簇野菊花”的含義是什么?請結(jié)合文意回答。
(2)本文有不少精彩的語句,請從文中畫線的A、B兩處中選擇一處,并從修辭手法運用的角度進行簡要賞析。
(3)文章多處運用對比手法,請找出一處并加以分析。
(4)閱讀下面的材料,它與文章所表達的主旨相同嗎?它們又給你怎樣的啟示?請結(jié)合你的認識談?wù)勛约旱目捶ā?br />材料:我們無法選擇出生,無法選擇父母,我們無法選擇出生的歷史時期與國家,以及成長的周遭環(huán)境。但是,在這些無法選擇之中,我們的確可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無畏還是膽小怯懦,是目標堅定還是隨波逐流。不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心,這些選擇和決定是我們自己做出的??偠灾?,這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運。
發(fā)布:2024/11/12 15:0:1
組卷:400
引用:8
難度:0.7
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