閱讀材料，回答問題。
材料一

材料二

中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。……中國欲自強，則莫如學習外國利器。欲學習外國利器，則莫如覓制器之器。師其法而不必盡用其人。 ——《李鴻章致總理衙門書》，蔣廷敝編著：《近代中國外交史資料輯要》（上卷）

吾國四千余年大夢之喚醒，實自甲午戰(zhàn)敗割臺灣償二百兆以后始也。我皇上赫然發(fā)憤，排群議，冒疑難，以實行變法自強之策，實自失膠州、旅順、大連灣、威海衛(wèi)以后始也。 ——摘編自康有為《上清帝第二書》

（1）材料一中圖A條約簽訂后，中國社會發(fā)生怎樣的變化？與圖A條約相比，圖B條約中日本在華獲得的新權(quán)益是什么？圖C條約哪一條款最能體現(xiàn)“清政府成為洋人的朝廷”
（2）列舉一例洋務派為實現(xiàn)“自強”創(chuàng)辦的企業(yè)名稱。依據(jù)材料二，結(jié)合所學，分析從李鴻章到康有為對“學習西方”發(fā)生的變化，并分析其原因。
（3）綜上所述，結(jié)合所學知識，談談你對中國近代社會的認識。