1．作文。
      我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)。
      閱讀上面的材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫）
      要求：
      ①立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。
      ②不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。
      ③不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

2．按要求作文。
      你和你的家人或者你的老師等朝夕相處，但你知道他們的生日、愛好和經(jīng)歷嗎？請(qǐng)為你熟悉的人寫一篇小傳。題目：×××小傳，不少于500字。（請(qǐng)將“×××”換成人名或稱呼）

3．閱讀下面的材料，按要求作文。
??在2022年卡塔爾足球世界杯E組首輪比賽中，四屆世界杯冠軍德國(guó)隊(duì)在大部分時(shí)間領(lǐng)先的情況下最終被日本隊(duì)2：1逆轉(zhuǎn)。
??足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員的體能消耗最嚴(yán)重一般在65—80分鐘這個(gè)區(qū)間。由于一直處于比分落后的困境，日本主教練在72分鐘左右率先將五個(gè)換人名額全部用完。結(jié)果上半場(chǎng)完全被壓制的日本隊(duì)，利用新上場(chǎng)隊(duì)員充沛的體能和快速逼搶，掀起了一波又一波的進(jìn)攻高潮，最終在75分鐘和83分鐘連進(jìn)兩球反超比分。而一味求穩(wěn)的德國(guó)隊(duì)在被扳平后才換下體力透支的隊(duì)員，可惜為時(shí)已晚。
??困境面前，率先做出改變的往往能贏得主動(dòng)權(quán)。
??請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
??要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。