當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年上海市南洋模范中學(xué)高二（上）期末語(yǔ)文試卷> 試題詳情

學(xué)校舉行足球賽，小明作為年級(jí)足球隊(duì)的守門員在出征前宣誓，他用詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己做守門員的信心，你認(rèn)為下列合適的一聯(lián)是（　?。?/h1>

A．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

D．咬定青山不放松，立根原在破巖中。

【考點(diǎn)】表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：24引用：5難度：0.7

相似題

1．李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（　　）

A．同學(xué)張華要到外地去上中專，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人?！瘡埲A，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重??！”

B．同學(xué)劉欣作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂(lè)趣的名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”

C．李明經(jīng)過(guò)三年初中的學(xué)習(xí)，回到故鄉(xiāng)，他情不自禁地說(shuō)道：“真是‘三年羈旅客，今日又南冠’??！”

D．李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止??！”

發(fā)布：2024/11/20 9:0:1組卷：51引用：29難度：0.9

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2．下面五種情境中，各有一處語(yǔ)言表述不得體，請(qǐng)找出并作修改。
情境一：某位高三畢業(yè)生發(fā)給班主任的一則短信片段：“趙老師好，我在高三幾次考試中，成績(jī)不理想，能在高考中有所提高，成功考上大學(xué)，這都是您慧眼識(shí)金并鼎力相助的結(jié)果?！?br />情境二：教師節(jié)來(lái)臨，學(xué)生發(fā)給老師的短信：“值此教師節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意，以后還請(qǐng)恩師繼續(xù)斧正我的不足?！?br />情境三：某位同學(xué)給某高校的自薦信：我學(xué)習(xí)刻苦，多次榮登學(xué)年榜首。此外，我愛(ài)好廣泛，在文藝、體育方面均有建樹，曾獲得市“五四”征文大賽一等獎(jiǎng)，希望你們能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，如有幸能到貴校就讀，我將加倍努力，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀學(xué)子。
情境四：某小區(qū)物業(yè)管理委員會(huì)關(guān)于改造網(wǎng)絡(luò)電視線路的通知：“5月6日市廣播電視局網(wǎng)絡(luò)電視服務(wù)中心將派人到各戶安裝網(wǎng)絡(luò)電視入戶盒，各戶得留個(gè)人，感謝您對(duì)我們工作的支持!”
情境五：某同學(xué)在一次討論會(huì)上的發(fā)言摘要：剛才劉老師的一番話真是金玉良言，使我深受教育。我們是跨世紀(jì)的青年人，祖國(guó)建設(shè)的重任將落在我們肩上。像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我衷心希望平時(shí)抄作業(yè)、考試舞弊的同學(xué)趕快改正錯(cuò)誤，不要再自欺欺人了。
發(fā)布：2024/11/20 8:0:2組卷：0引用：2難度：0.7
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3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（　?。?/h2>

A．同學(xué)聚會(huì)給老師的邀請(qǐng)函：“老師的深恩我們依然銘記于心。敬愛(ài)的老師，我們都想再次傾聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨?！?/label>

B．教師節(jié)來(lái)臨，學(xué)生發(fā)給老師的短信：“值此教師節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意，以后還請(qǐng)恩師繼續(xù)斧正我的不足！”

C．自主招生推薦信：“茲有我校高三（17）班李華同學(xué)，擬參加貴校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，綜合素質(zhì)高，喜好文學(xué)，酷愛(ài)寫作，擔(dān)任校刊《群芳》主編，并有多篇作品發(fā)表在省級(jí)文學(xué)刊物上。希望該生能得到貴校文學(xué)院的垂青。特此推薦?！?/label>

D．某小區(qū)物業(yè)管理委員會(huì)關(guān)于改造網(wǎng)絡(luò)電視線路的通知：“5月6日市廣播電視局網(wǎng)絡(luò)電視服務(wù)中心將派人到各戶安裝網(wǎng)絡(luò)電視入戶盒，各戶得留個(gè)人，感謝您對(duì)我們工作的支持！”

發(fā)布：2024/11/20 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.7

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學(xué)校舉行足球賽，小明作為年級(jí)足球隊(duì)的守門員在出征前宣誓，他用詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己做守門員的信心，你認(rèn)為下列合適的一聯(lián)是（ ?。?/h1>

1．李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（ ）

3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ?。?/h2>

學(xué)校舉行足球賽，小明作為年級(jí)足球隊(duì)的守門員在出征前宣誓，他用詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己做守門員的信心，你認(rèn)為下列合適的一聯(lián)是（　?。?/h1>

1．李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（　　）

3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（　?。?/h2>