當(dāng)前，我國(guó)疫情防控面臨新形勢(shì)新任務(wù)，科學(xué)佩戴口罩是降低病毒傳播的有效途徑之一。為指導(dǎo)人們科學(xué)佩戴口罩，研究人員將30名健康志愿者佩戴過的同一品牌的一次性口罩按佩戴時(shí)長(zhǎng)分類收集，并在同一口罩內(nèi)外兩側(cè)，選取位置、面積相同的區(qū)域進(jìn)行取樣。將取得的樣本接種到準(zhǔn)備好的培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)48小時(shí)。統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)后得到的菌落數(shù)，結(jié)果如圖所示：

（1）在研究新冠病毒的過程中，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒，原因是病毒只能寄生在人體的 中，因此新冠病毒屬于 （選填“動(dòng)物”“植物”或“細(xì)菌”）病毒。
（2）科研人員借助顯微鏡觀察，并通過研究發(fā)現(xiàn)新冠病毒的結(jié)構(gòu)由[①]和[②]組成。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
（4）取樣時(shí)，在同一口罩的內(nèi)外側(cè)選取位置、面積相同的區(qū)域，其目的是 。研究人員為什么不能選擇1名健康志愿者佩戴過的一次性口罩進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？。
（5）4～8小時(shí)間，口罩內(nèi)外側(cè)的菌落數(shù)變化，反映出口罩的濾菌防護(hù)效果下降。從雙向防護(hù)、環(huán)保節(jié)約等角度考慮，口罩的佩戴時(shí)間最好不超過 小時(shí)。佩戴過的口罩上附著大量的灰塵、細(xì)菌、病毒等污物，對(duì)于佩戴過的口罩，正確的處理方法是 。
A．高溫蒸煮后重復(fù)使用
B．扔進(jìn)專用醫(yī)療垃圾桶
C．扔進(jìn)普通垃圾桶

【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)；傳染病的預(yù)防措施．

【答案】活細(xì)胞；動(dòng)物；蛋白質(zhì)外殼；內(nèi)部的遺傳物質(zhì)；口罩佩戴時(shí)長(zhǎng)；控制單一變量；避免偶然性；4；B