閱讀材料，完成下列要求。
材料一：亞歷山大在遠征過程中，屠殺的平民多達25萬人。波斯帝國戰(zhàn)敗投降后，亞歷山大仍然縱兵燒殺擄掠，將富麗堂皇的波斯宮殿付之一炬。最后擄走的黃金數(shù)量驚人，需要5000頭駱駝和2萬頭騾子馱運。亞歷山大在進軍途中，建立了許多以自己名字命名的新城，今天埃及的亞歷山大港就是那時興建的。這些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希臘文化的影響。
材料二：然而，蒙古西征在踏碎了城市的同時，卻也摧毀或動搖了歐洲教皇統(tǒng)治的經濟基礎，尤其是蒙古對征服區(qū)實行宗教信仰自由的政策，讓歐洲人開始質疑教會的觀點和主張。這一點極為重要，是后來文藝復興的社會基礎?？梢哉f，沒有蒙古西征對歐洲教皇和封建的沉重打擊，歐洲社會很難跨入文藝復興。13世紀蒙古西征，14世紀就開始文藝復興，兩者有著明顯的邏輯關系。
材料三：如何評價拿破侖戰(zhàn)爭及其帝國？圍繞這一問題，將近200年來，一代又一代的歷史學家與各式人等可謂做足了文章。其中，既有人用最動聽的言辭贊美他，也有人用最惡毒的語言詆毀他。具體地說，拿破侖既給法國帶來了巨大的榮耀，也給法國造成了慘重的災難，他在把歐洲鬧得天翻地覆的過程中，實則是舊制度的破壞者與各國人民的解放者，后來卻蛻變?yōu)橛袩o限征服野心的侵略者……拿破侖并沒有預見到：掃除舊制度的垃圾只會促使?jié)摲拿褡逯髁x的種子勃然萌發(fā)。
--據(jù)呂一民《法國通史》等整理（1）根據(jù)材料一，概括亞歷山大遠征的性質和對東西方國家產生的影響。
（2）根據(jù)材料二，概括蒙古西征產生了怎樣的影響？
（3）根據(jù)材料三，結合所學知識，說明拿破侖既是解放者又是侵略者。并分析“民族主義的種子勃然萌發(fā)”的原因。
（4）根據(jù)以上材料并結合所學知識，談談戰(zhàn)爭征服與文明交流的認識。

【考點】亞歷山大遠征與“希臘化時代”；蒙古西征與東西方交流；波斯帝國；拿破侖的評價；人類文明交流．

【答案】見試題解答內容