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閱讀《西湖的“綠”》選段,完成練習(xí)。
      六月間,我第四次來(lái)到西子湖畔……奇怪得很,這次卻有著迥乎不同的印象。六月并不是好時(shí)候,沒(méi)有花,沒(méi)有雪,沒(méi)有春光,也沒(méi)有秋意。那幾天,有的是滿湖煙雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡??諝庵校瑥浡?jīng)了雨的梔子花的甜香。
      雨中去訪靈隱,一下車只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了。峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐,直覺(jué)得遍體生涼,心曠神怡。亭旁溪水錚淙,說(shuō)是溪水,其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì),平穩(wěn)處也是碧澄澄的,流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看。
      西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個(gè)綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九曲十八洞綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪,一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn),卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué),似乎是從樹(shù)梢一直綠到地下。走近看時(shí),原來(lái)是樹(shù)身上布滿了青苔,綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹(shù)木,如云霞,有的整片看來(lái),布局宛然,如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔,給我的印象是堅(jiān)韌不拔,不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。
(1)細(xì)讀第2自然段,按要求找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①表示綠得顏色濃的一個(gè)成語(yǔ):
蒼翠欲滴。
蒼翠欲滴。

②表現(xiàn)“我”內(nèi)心感受的兩個(gè)詞語(yǔ):
遍體生涼
遍體生涼
心曠神怡。
心曠神怡。

(2)讀第3自然段,填空。
黃龍洞綠得
,屏風(fēng)山綠得
,九曲十八澗綠得
。
(3)仿寫排比句,注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。
六月并不是好時(shí)候,沒(méi)有花,沒(méi)有雪,沒(méi)有春光,也沒(méi)有秋意。
我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有貧困,沒(méi)有傷痛,也沒(méi)有分離。
我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有貧困,沒(méi)有傷痛,也沒(méi)有分離。

【考點(diǎn)】散文
【答案】蒼翠欲滴。;遍體生涼;心曠神怡。;幽;野;閑;我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有貧困,沒(méi)有傷痛,也沒(méi)有分離。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    草原野花      當(dāng)我的雙腳踏在草原上,目光所及一片遼闊。哪里都不是路,但哪里又都可以走;哪里都不是床,但哪里又都可以躺。規(guī)矩慣了的人,到了這里往往會(huì)茫然,像在鳥(niǎo)籠里關(guān)久了的鳥(niǎo)兒,即使你把整個(gè)天空給它,它也不知道怎么飛翔。
          面對(duì)藍(lán)天、碧草、白云,我像個(gè)孩子打開(kāi)了一本奇妙的書,但是什么也看不懂,只好靜下心來(lái),品讀草原上盛開(kāi)的野花。
          野花雖然細(xì)小,可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉,沒(méi)有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開(kāi)放。淡紫的搖對(duì)對(duì)花,淺黃的蒿娥,緋紅的野菊通通自由自在地開(kāi)著,理直氣壯地開(kāi)著,它們都堅(jiān)信自己是最美的。
          一路上到處都是花朵,大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來(lái),就像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節(jié)。
          我在草原腹地眺望遠(yuǎn)方,前面緩坡上浮起一層紫色的霧,走近才看清那里開(kāi)滿了紫色的野花。這不知名的野花每一朵都是由無(wú)數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成,像一個(gè)紫色絨球,十分可愛(ài)。
          我折了一枝下來(lái),插在我的手提袋上作為裝飾。過(guò)了一天,到晚上收拾行李時(shí),我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活。過(guò)了一夜起來(lái),看見(jiàn)花還是和昨天一模一樣。我忍不住拿起來(lái)仔細(xì)端詳,每一朵米粒大小的花仍然倔強(qiáng)地綻開(kāi)著。
          一連四天,我一直帶著它旅行,它淡淡的紫色一點(diǎn)一點(diǎn)消失,但形狀還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變,細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開(kāi)著,希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
          我終于意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我如此輕易地折下了它,使它離開(kāi)了屬于自己的那片草場(chǎng)。盡管它枯萎得那么慢,那么不甘心,可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機(jī)會(huì)。
          我以愛(ài)的名義占有了它,卻又毀滅了它。
    (1)在文中找出兩個(gè)表示看的詞語(yǔ),再寫出一個(gè)這樣的詞語(yǔ)。
     

    (2)初到草原時(shí),作者有怎樣的感受?
     

    (3)文中說(shuō)“我犯了一個(gè)錯(cuò)誤”,這個(gè)錯(cuò)誤指的是
     

    A.“我”來(lái)到草原旅游。
    B.“我”折了一枝花,以愛(ài)的名義占有了它,卻又毀滅了它。
    C.“我”愛(ài)美,折花插在我的手提袋上作為裝飾。
    D.“我”不聽(tīng)同事勸告折花。
    (4)文中畫“                  ”的句子采用了怎樣的修辭手法?你覺(jué)得這樣寫有什么好處?
     

    (5)你對(duì)文中“我以愛(ài)的名義占有了它,卻又毀滅了它”這句話是怎樣理解的?
     

    發(fā)布:2024/11/10 22:0:1組卷:355引用:2難度:0.1
  • 2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    春筍
    ??我愛(ài)竹山,我愛(ài)竹林,我更愛(ài)竹山的春色,竹林的后代--春筍!
    ??春日,春雨蒙蒙,綠油油的竹山,翠生生的,像一幅煙雨迷蒙的水墨畫。云霧汾揚(yáng),灑在竹葉上,“沙沙沙沙”,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。滴答,滴答,小水珠掉落在地上,滲進(jìn)土里去了。地里的筍芽?jī)喝缤瑡雰核敝赣H的乳汁,吸呀吸,積聚著力量。
    ??嗬,一夜之間,又有無(wú)數(shù)春筍拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻。一個(gè)個(gè)像尖尖的錐子,披著淡綠的嫩衣,在春風(fēng)中歡笑,在春雨中沐浴。
    ??春筍生得多么頑強(qiáng)啊!迎著陽(yáng)光,吸著雨露,一個(gè)勁兒拔節(jié),“啪啪啪”,一節(jié),一節(jié),一節(jié)……你追我趕,競(jìng)爭(zhēng)著向上,向上。山泉叮咚為它們伴奏,鳥(niǎo)雀歡鳴為它們歌唱,山花舒瓣為它們舞蹈,松柏婆婆為它們鼓掌:長(zhǎng)吧!長(zhǎng)吧!高高的天空多廣闊,看誰(shuí)早日成材。
    (1)從文中找出3個(gè)描寫聲音的詞語(yǔ)在下面,并試著寫出2個(gè)。
     
    、
     

    (2)寫出下列句子所用的修辭方法。
    ①春日,春雨蒙蒙,綠油油的竹山,翠生生的,像一副煙雨迷蒙的水墨畫。
     

    ②雨霧紛揚(yáng),灑在竹葉上,“沙沙沙沙”,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。
     

    ③山泉叮咚為它們伴奏,鳥(niǎo)雀歡呼為它們歌唱,山花舒瓣為它們舞蹈,松柏婆婆為它們鼓掌:長(zhǎng)吧!長(zhǎng)吧!高高的天空多廣闊,看誰(shuí)早日成材。
     

    (3)作者為什么喜歡春筍?聯(lián)系短文談?wù)勀愕目捶ā?br />(4)本課描寫春筍,實(shí)際上是在贊美
     
    。

    發(fā)布:2024/11/8 4:30:1組卷:520引用:2難度:0.1
  • 3.小草      馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿了生機(jī)。
          春天,一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái),小草跳起了歡快的舞蹈。它一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天,太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。它從不計(jì)較人們給予什么,甘愿為人們做出貢獻(xiàn)。秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),它一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了,它又從土里鉆出來(lái)。真是“
     
    ,
     
    ?!?br />      我愛(ài)小草,愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容,在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩(shī)。
    (2)文章按照
     
    、
     
     
    、
     
    的順序?qū)懶〔荨?br />(3)從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。
     

    (4)短文是圍繞
     
     來(lái)寫的。
    (5)哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣?請(qǐng)畫上橫線,哪句話說(shuō)明小草生命力旺盛,請(qǐng)畫上波浪線。
    (注意區(qū)分橫線和波浪線)

    發(fā)布:2024/11/9 15:30:2組卷:271引用:4難度:0.4
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