當(dāng)前位置：人教部編版選擇性必修上冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀無(wú)衣》2021年同步練習(xí)卷（2）> 試題詳情

閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。
擊鼓
《詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)?邶風(fēng)》
擊鼓其鏜^①，踴躍用兵。土國(guó)^②城漕，我獨(dú)南行。
從孫子仲^③，平^④陳與宋。不我以歸，憂心有忡。
爰^⑤居爰處？爰喪其馬？予以求之？于林之下。
“死生契^⑥闊^⑦，與子成說^⑧。執(zhí)子之手，與子偕老。
于嗟^⑨闊兮，不我活兮。于嗟^⑩洵兮，不我信兮。”（注）①鏜（tāng）：擊鼓的聲音。②土國(guó)：用土筑城。③孫子仲：人名，衛(wèi)國(guó)將領(lǐng)。④平：平定。⑤爰（yuán）：哪里。⑥契：合。⑦闊：離。⑧成說：約定誓言。⑨于嗟（xūjiē）：感嘆詞。⑩洵（xún）：久遠(yuǎn)，指夫妻離別長(zhǎng)久。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
B
B

A．開頭兩句，先用一陣陣鏜鏜的擊鼓聲造成一種緊張急迫的氣氛，然后在交代“擊鼓”的原因，國(guó)家要有戰(zhàn)事。
B．“土國(guó)城漕，我獨(dú)南行”兩句，詩(shī)人把自己的遭遇與眾人作對(duì)比，突出自己的英勇，不再筑城，將獨(dú)去南征。
C．“不我以歸”即“不讓我歸家”，“憂心有忡”即“內(nèi)心憂傷”，這兩句直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)造成的長(zhǎng)期分離的不滿。
D．詩(shī)歌寫出了一個(gè)被迫南征的兵士在出征前、出征時(shí)和出征后的復(fù)雜心理和行為，其中又插敘憶人，悲惻感人。
（2）“‘死生契闊’，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”是傳誦千古的名句。結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析這四句詩(shī)流傳千古的原因。
（3）本詩(shī)和《采薇》在題材、主題和表達(dá)方式方面有哪些相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【考點(diǎn)】羈旅思鄉(xiāng)；理解詩(shī)詞詞句；理解作者情感；鑒賞詩(shī)詞語(yǔ)言．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.6

相似題

1．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
春夕旅懷
崔涂^①
水流花謝兩無(wú)情，送盡東風(fēng)過楚城。
蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里，子規(guī)枝上月三更。
故園書動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。
自是不歸歸便得，五湖煙景有誰(shuí)爭(zhēng)？
[注]①崔涂：終生飄泊，自稱是“孤獨(dú)異鄉(xiāng)人”，此詩(shī)是詩(shī)人旅居湘鄂的時(shí)候?qū)懙摹?nbsp;②五湖：春秋時(shí)越國(guó)大夫范蠡的歸隱之處。這里詩(shī)人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．首聯(lián)上句描繪了一片流水落花的暮春景象：下句將代指春光的“東風(fēng)”擬人化，寫我依依不舍送春歸去。
B．頷聯(lián)第二句運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法，子規(guī)啼聲與三更月色，一聲一色，構(gòu)成一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛，令人觸目傷懷。
C．頸聯(lián)“故園書動(dòng)”寫自己長(zhǎng)久在外，因而家中的書一直沒有被翻動(dòng)過，充滿寥落之意。
D．尾聯(lián)運(yùn)用反問的手法，言外之意是：我要?dú)w去自然就歸去了，故鄉(xiāng)五湖美好的風(fēng)光是沒有人和我爭(zhēng)奪的，如此為何還留滯他鄉(xiāng)呢？
（2）本詩(shī)蘊(yùn)含了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/11/13 2:30:1組卷：38引用：15難度：0.6
解析
2．閱讀下面這首古詩(shī)，完成下列各題。
涉江采芙蓉
《古詩(shī)十九首》
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。
采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。
還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。
（1）下列對(duì)這首古詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．這首古詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，不事雕琢，卻能夠于質(zhì)樸中見真情，令人回味不已。
B．明明所思之人在遠(yuǎn)道，卻還要采芙蓉送給對(duì)方，這是一種無(wú)奈中的寄托。
C．遠(yuǎn)道、長(zhǎng)路，空間上的距離遙遠(yuǎn)更是增添了男女雙方離居后的憂傷之深。
D．詩(shī)歌以樂景開篇，以憂傷終老收尾，表現(xiàn)了思婦對(duì)丈夫離鄉(xiāng)不歸的怨恨。
（2）本詩(shī)抒情主人公是男是女，有不同認(rèn)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
發(fā)布：2024/11/11 16:0:2組卷：12引用：2難度：0.5
解析
3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
麻平晚行
王勃
百年懷土望，千里倦游情。
高低尋戍道，遠(yuǎn)近聽泉聲。
澗葉才分色，山花不辨名。
羈心何處盡，風(fēng)急暮猿清。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A．“百年”和“千里”，運(yùn)用夸張的手法，將時(shí)空進(jìn)行交織，使詩(shī)人的愁緒變得更加濃重。
B．頷聯(lián)寫出了詩(shī)人“尋道”而不得，只能靠辨聽泉聲而聊以自慰，排遣內(nèi)心的苦悶。
C．頸聯(lián)通過“澗葉”“山花”等意象，寫出作者陶醉于仙境般的景色，無(wú)須分色，不必辨名。
D．“風(fēng)急暮猿清”描寫了暮色中風(fēng)的呼嘯聲、猿的哀鳴聲不時(shí)傳來的凄清景象，以景結(jié)情。
E．這是一首五言律詩(shī)，通過首尾兩聯(lián)淋漓盡致抒情，情景交融，語(yǔ)言自然清新，質(zhì)樸無(wú)華。
（2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。
發(fā)布：2024/11/14 20:0:2組卷：15引用：4難度：0.5
解析

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