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當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年新疆和田地區(qū)墨玉縣七年級（上）期中歷史試卷> 試題詳情

閱讀材料，回答問題。
材料一：觀察如圖
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材料二：春秋爭霸（前770年-前476年）發(fā)生在奴隸社會瓦解時期，在王位衰落的同時，一些諸侯國強(qiáng)大起來。為了奪取更多的土地、財產(chǎn)和人口，爭當(dāng)左右天下、支配別國的霸主，幾個大的諸侯之間，展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。在爭霸過程中，像吳王闔閭、越王勾踐等先后做過霸主。
（1）從材料一的兩幅圖中，你獲取了哪些歷史信息？這些信息說明了什么？
（2）根據(jù)材料二，指出諸侯爭霸的目的是什么？
（3）結(jié)合以上材料及所學(xué)知識，說說春秋時期諸侯爭霸有何弊端？

【考點】春秋時期諸侯爭霸；春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/30 11:0:2組卷：19引用：4難度：0.7

相似題

1．春秋末期長江下游先后北上爭霸的諸侯國是（　?。?/div>
A．宋、楚 B．晉、楚 C．吳、越 D．秦、楚
發(fā)布：2024/9/30 0:0:1組卷：0引用：1難度：0.6
解析
2．春秋時期，諸侯國之間展開激烈的斗爭，一些強(qiáng)大的諸侯為取得優(yōu)勢，進(jìn)行征戰(zhàn)。他們進(jìn)行征戰(zhàn)的名義是（　?。?/div>
A．取長補短 B．反抗壓迫 C．尊王攘夷 D．實行“禮治”
發(fā)布：2024/9/30 4:0:1組卷：4引用：1難度：0.8
解析

3．掌握歷史學(xué)習(xí)的方法，有助于學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)的提升。請你運用所掌握的歷史知識與方法，回答下面的問題。
【對比法】
材料一
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（1）請寫出圖一是哪一時期的形勢圖？對比兩幅圖片，圖一中的晉國在圖二發(fā)生了怎樣的變化？與圖一相比圖二中的戰(zhàn)爭有哪些新特點？（寫出1點即可）
【歸納法】
材料二

領(lǐng)域	內(nèi)容
政治	確立縣制，由國君直接派官吏治理
政治	廢除貴族的世襲特權(quán)
經(jīng)濟(jì)	廢除井田制，允許土地自由買賣
經(jīng)濟(jì)	鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役
軍事	獎勵軍功，對軍功者授予爵位并賞賜土地

（2）寫出材料二所反映的歷史事件。這一歷史事件對該國起到了怎樣的作用？
【研讀法】

材料三在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域不斷擴(kuò)大。與此同時，中原的“諸華”、“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。
——摘自《義務(wù)教育教科書中國歷史七年級上冊》

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)分析春秋時期諸侯爭霸有何利弊？
（4）談一談在歷史學(xué)習(xí)中，你還有哪些好的方法？

發(fā)布：2024/9/28 11:0:2組卷：3引用：3難度：0.5

解析

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