菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
試題詳情
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />我曾徘徊于黃河上游的劉家峽水庫,驚異于她
;曾生活于河套平原,陶醉于她
;也曾上溯龍門,感奮于她
。但當我沿河上下求索而見壺口時,便如癡如狂。
①如泊如鏡的沉靜 ②如虹如帶的飄逸 ③如獅如虎的豪壯
A.②①③
B.①③②
C.②③①
D.①②③
【考點】
銜接與排序
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/20 13:0:1
組卷:56
引用:3
難度:0.9
相似題
1.
下列語序正確的一項是( ?。?br />①另一種是隨著詩歌內(nèi)容與感情變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。
②節(jié)奏,是詩歌的生命,把握好節(jié)奏會使詩歌更加具有韻律美。
③總之,節(jié)奏沒有固定的模式可遵循,具有獨特性。
④在現(xiàn)代詩歌中,節(jié)奏往往不是一成不變的,它會隨著情感的發(fā)展而不斷變化。
⑤一般而言,詩歌的節(jié)奏分為兩種,一種是詩歌本身固有的節(jié)奏。
⑥當然,不同的人有不同的氣質(zhì)和特點,朗誦出來的節(jié)奏也會不盡相同。
A.②④⑤①⑥③
B.②⑤①④⑥③
C.④⑥②⑤①③
D.⑤①②④⑥③
發(fā)布:2024/11/20 11:0:1
組卷:68
引用:2
難度:0.5
解析
2.
某同學參與“影視劇中的傳統(tǒng)文化”研究活動后,寫了一段話,下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 近年來,《妖貓傳》《長安十二時辰》《風起洛陽》等影視作品爆火,一個很重要的原因是______,______。______,_______。
①劇中所蘊含的中國傳統(tǒng)文化、中國精神的符號
②創(chuàng)作團隊在飲食、器具、建筑等細節(jié)設(shè)計方面做了大量功課
③結(jié)合具體的歷史細節(jié),復原出屬于那個時代的視覺記憶
④讓觀眾在輕松觀劇中亦切實感受到了中華文明的厚重
A.②③①④
B.③②①④
C.②③④①
D.③②④①
發(fā)布:2024/11/20 14:30:2
組卷:28
引用:5
難度:0.5
解析
3.
填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />??“美化城鄉(xiāng)”關(guān)系千家萬戶,習近平總書記一直牽掛在心,從一個側(cè)面深刻表明,_______,______,______,______。
①我們黨始終把以為人民服務為中心的發(fā)展思想落到實處,落到細處
②從人民群眾關(guān)心的事情做起
③把人民群眾的小事當作自己的大事
④帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造著美好生活
⑤從讓人民群眾滿意的事情做起
A.①②⑤③④
B.①③②⑤④
C.③②①⑤④
D.⑤①③②④
發(fā)布:2024/11/20 15:0:2
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正