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2020-2021學(xué)年廣東省惠州市大亞灣區(qū)金澳實驗學(xué)校九年級(上)第三次月考物理試卷
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試題詳情
利用如圖裝置探究平面鏡的成像特點。
(1)實驗時應(yīng)選
較薄
較薄
(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上。
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:
像與物大小相等
像與物大小相等
。
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板
后
后
(選填“前”或“后”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像。
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在表中。
序號
1
2
3
A到玻璃板的距離/cm
3.00
5.00
8.00
B到玻璃板的距離/cm
3.00
5.00
8.00
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:
像與物到鏡面的距離相等
像與物到鏡面的距離相等
。
【考點】
探究平面鏡成像實驗觀察像的方法
;
探究平面鏡成像的特點
;
探究平面鏡成像實驗玻璃板薄厚的影響
.
【答案】
較薄;像與物大小相等;后;像與物到鏡面的距離相等
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:227
引用:13
難度:0.3
相似題
1.
如圖所示是小明“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
(1)在利用如圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中,用玻璃板代替平面鏡進行實驗,是為了
;點燃蠟燭A后,小明多次改變蠟燭A的位置,需確保蠟燭A
(選填:“前后”或“左右”)的位置不同;
(2)實驗過程中,小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板,則像距
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)實驗中在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時,移走蠟燭B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是
。(選填字母)
a.透過玻璃板觀察光屏
b.在玻璃板前(蠟燭A這一側(cè))不同的位置觀察
c.直接觀察光屏
發(fā)布:2024/10/13 1:0:1
組卷:17
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖所示,在探究平面鏡成像特點實驗中:
(1)小剛同學(xué)先在桌面上鋪一張白紙,在M的位置豎直放一塊
來代替平面鏡,這樣做的目的是為了
;
(2)實驗時,點燃蠟燭a,移動M后面沒有點燃的完全相同的蠟燭b,直到從前面不同位置看去,M后面的蠟燭b
。這樣做既可以觀察比較蠟燭和它成像的
關(guān)系,同時還可以確定像的位置。
(3)為確定像的虛實,需在
蠟燭的位置放一個光屏(選填“點燃”或“未點燃”),并在圖中的
一側(cè)觀察光屏上否有像(選填“a”或“b”)。
發(fā)布:2024/10/16 12:0:2
組卷:12
引用:2
難度:0.6
解析
3.
為完成“探究平面鏡成像特點”的實驗,小明選擇了如圖所示的實驗裝置。
(1)為了便于確定像的位置,實驗中應(yīng)該選用
(選填“玻璃板”或“平面鏡”)。
(2)小明把點燃的蠟燭A放在玻璃板前,還要在玻璃板的后面放一支外形
(選填“相同”或“不相同”)但沒有點燃的蠟燭B,小明應(yīng)在蠟燭
(選填“A”或“B”)所在的一側(cè)觀察玻璃板中的像。把蠟燭A靠近玻璃板時,蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像的大小將
(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)移去蠟燭B,在其原位置放置一塊光屏,小明應(yīng)在蠟燭
(選填“A”或“B”)所在的一側(cè)觀察光屏上能否得到蠟燭A的像。
(4)有些同學(xué)使用如圖乙所示的兩個相同的模具代替蠟燭進行實驗,這樣做的好處是
。
(5)實驗中,發(fā)現(xiàn)在水平桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,你認為原因可能是
。
發(fā)布:2024/10/17 9:0:1
組卷:41
引用:1
難度:0.6
解析
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