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那一條紫花布簾      ①一條紫花布簾把房間隔開,一邊是客廳,一邊是我的居室。紫色的花是薔薇,每一束都有幾朵,定格著從孕蕾到綻放的整個過程。一束一束以粉綠的底色連綴起來,構(gòu)成一面柔軟可飄動的墻壁。凝視它,放飛心緒,想象籬墻上橫斜的枝條抑或夜色中浮動的暗香。
      ②掀起紫花布簾的一角,我的居室盡收眼底。床,桌子,小凳,書架把紫花布簾后的空間擠得滿滿的。北墻上有窗,窗外有樹,陽光透過葉子的反射投進來,從門透過來的光穿過布簾,采擷了花瓣的顏色,淺紫和暗綠在空氣中交匯,融合,彌漫……床鋪溫軟,永遠散發(fā)著清新的氣息;桌凳光滑,泛著干凈的微光;墻壁潔白,纖塵不染。媽媽無力為我拓展寬敞的居所,就不厭其煩地打扮這一角,于是它顯得飽滿,溫馨,宛如一朵薔薇花苞,蓬動著幽香的生命之波。
      ③滿滿的書架收藏著唐朝的明月、宋朝的飛花、碧云天的春水,以及大寫意的荷韻、大如席的燕山雪、輕捷如飛的鷹隼駿馬、陽關(guān)三疊的朝雨輕塵,西方哲人嚴密的推理以及華夏歌者感性的修辭,還有洪荒的遠古、撲朔神妙的未來。玻璃風(fēng)鈴垂在書架前,宛如凝固的露珠,生動敏感,不勝一縷細若游絲的風(fēng)和輕微的觸碰。環(huán)佩珠玉和小河淌水的聲響是它的低語,綿延不絕。
      ④錚然有聲的風(fēng)鈴下,我喜歡把玩外婆贈與的雕花手鐲,翻閱爺爺留下的那本線裝《千家詩》。那是我的啟蒙教材。很長一段時間,我?guī)е骤C讀它,柔和的光暈閃動在泛黃的紙頁上,我的神思便上溯到一個久遠的年代……我的身后,紫花布簾阻隔著別人的視線和腳步,沒有人打擾我思緒的漫游。
      ⑤十二歲生日那天,媽媽送我一本帶鎖的日記。成長過程中,媽媽一次又一次慷慨地給我舒張自己的機會。從此,日記記載了我愛做夢年紀(jì)里每一種美麗的心情,如同一盒精心收藏的巧克力。透過紫色的霧,常常看見母親忙碌著的身影,她清掃擦洗的聲音是我夢境舒緩的背景音樂。
      ⑥白晝和黑夜的影子日復(fù)一日在簾中游移,薔薇的紫色被時間的河水點點稀釋,直到那穿行過多年的弄堂寫滿了刺目的“拆”字,我終于意識我將告別這深居于一面開滿薔薇花的輕軟墻壁。那一天,媽媽和我把簾子與寫滿的日記盡收箱底,虔誠得猶如參加宗教儀式,也許我們都知道,日記寫著我一個年代的心情,而那一條紫花布簾曾經(jīng)包容我整個世界。
(1)第③段劃線句子形象優(yōu)美,具體表達了什么意思?
(2)第⑤段劃波浪線的句子寫到“成長過程中,媽媽一次又一次慷慨地給我舒張自己的機會”,請結(jié)合全文內(nèi)容,說說媽媽給了我哪些“舒張自己的機會”。
(3)仔細揣摩全文,理解文末劃線句的含義。
(4)做批注,是對文章的語言、內(nèi)容、寫法等方面加以賞析點評。請從文中任選一句,自選角度作批注。
(5)積累鏈接:請寫出《醉翁亭記》中表現(xiàn)夕陽落山之后山中景色的文句:
樹林陰翳
樹林陰翳
,
鳴聲上下
鳴聲上下
,游人去而禽鳥樂也。

【答案】樹林陰翳;鳴聲上下
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          ①是誰帶來遠古的呼喚,是誰留下千年的企盼?唯有西藏,那片離陽光最近的圣潔土地。
          ②記不清是多久以前,一個人默默地看一個介紹西藏的節(jié)目,潔凈如水晶的蒼穹、隨風(fēng)流轉(zhuǎn)的白云、金碧輝煌的布達拉宮、虔誠撲拜的……一時間,只覺得神飛天外,不知身在何方。母親的呼喚把我的神思了回來。我望著驚訝得有些手足無措的母親,突然感覺有東西從眼眶中滑了下來。原來,我已然淚下。生平第一次知道,在遙遠的天邊,存活著一方神圣的土地。時至今日,仍記得那堵得胸口滿滿的A______與莫名的B ______。三毛說她第一眼看到撒哈拉沙漠時,竟有一種縹緲如前世鄉(xiāng)愁般的情思,或許就是這種感覺吧。從那以后,每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶。
          ③高三時,老師曾問我們最大的理想是什么,有人要當(dāng)出色的翻譯,有人要去德國留學(xué),有人要:成為一名高級企管……去西藏,則是我此生夙愿。是的,去西藏,圓我一生一世的夢,償我一生一世的愿。我想知道那潔白的哈達,為何會承載如許的祝福與敬意;我想知道岡底斯山下沉睡著怎樣的神祇,會讓人們虔誠地用血肉之軀一步一撲地丈量對他的崇拜;我想知道雅魯藏布江蘊藏著何種魔力,能使它從千萬年前一路走來,仍如萬鈞雷霆般奔騰不息;我想知道那片圣土有何奧秘,竟能孕育出如此溫情善良的人民,稚純?nèi)绯嘧印?br />      ④向往西藏,常有一種絲絲縷縷恍如隔世的思念,纏得我無法入眠。當(dāng)我踏上那片魂牽夢縈的土地,我會如何?在雪山草地的映襯下,我定會向我永生永世的家鄉(xiāng)、向那亙古的神圣莊嚴,頂禮膜拜;澄澈的陽光下,閃耀著一顆純凈的心,聲聲召喚著我那在塵世中淪落的已不知歸路的靈魂。
          ⑤向往西藏,向往那片精神茂盛的家園。三千里朝圣路,是家的方向。
    (1)將“悵然”和“感動”選擇填入文中的A、B處。
    A.
     
    B.
     

    (2)②段“我望著驚訝得有些手足無措的母親”中,母親“驚訝”的原因是什么?
    (3)與“每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶”相呼應(yīng)的句子是
     

    (4)文中運用了哪些修辭方法?試舉例說明。
    (5)模仿③段中的有關(guān)句子,用“我想知道……我想知道……我想知道……”寫一段話。
    (6)文段中有許多含義雋永的句子,試找出其中兩個,對其作一點賞析。

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面短文,回答文后問題。
          ①是誰帶來遠古的呼喚,是誰留下千年的企盼?惟有西藏,那片離高陽光最近的圣潔土地。
          ②記不清是多久以前,一個人默默地看一個介紹西藏的節(jié)目,潔凈如水晶的蒼、隨風(fēng)流轉(zhuǎn)的白云、金碧輝煌的布達拉宮、虔誠撲拜的藏民……,一時間,只覺得神飛天外,不知身在何方。母親的呼喚把我的神思了回來。我望著驚訝得有些手足無措的母親,突然感覺有東西從眼眶中滑了下來。原來,我已然淚下。平第一次知道,在遙遠的天邊,存活著一方神圣的土地。時至今日,仍記得那堵得胸口滿滿的A與莫名的B。三毛說她第一眼看到撒哈拉沙漠時,竟有一種縹渺如前世鄉(xiāng)愁般的情思,或許就是這種感覺吧。從那以后,每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶。
          ③高三時,老師曾問我們最大的理想是什么,有人要當(dāng)出色的翻譯,有人要去德國留學(xué),有人要成為一名高級企管……去西藏,則是我此生愿。是的,去西藏,圓我一生一世的夢,償我一生一世的愿。我想知道那潔白的哈達,為何會承載如許的祝福與敬意;我想知道網(wǎng)底斯山下沉睡著怎樣的神祉,會讓人們虔誠地用血肉之軀一步一撲地丈量對他的崇拜;我想知道雅魯藏布江蘊藏著何種魔力,能使它從千萬年前一路走來,仍如萬鈞雷霆般奔騰不息;我想知道那片圣土有何奧秘,竟能孕育出如此溫情善良的人民,稚純?nèi)绯嘧印?br />      ④向往西藏,常有一種絲絲縷縷恍如隔世的思念,纏得我無法入眠。當(dāng)我踏上那片魂牽夢縈的土地,我會如何?在雪山草地的映襯下,我定會向我永生永世的家鄉(xiāng)、向那亙古的神圣莊嚴,頂禮膜拜;澄澈的陽光下,閃耀著一顆純凈的心,聲聲召喚著我那在塵世中淪落的已不知歸路的靈魂。
          ⑤向往西藏,向往那片精神茂盛的家園。三千里朝圣路,是家的方向。(選自《讀寫日報》作者  葉子)
    (1)給文段中加點的字注音。
     
       
     
       
     
       
     

    (2)將“悵然”和“感動”選擇填入文中的A、B處。
    A
     
          B
     

    (3)聯(lián)系上下文,解釋文中劃線的詞語。
    魂牽夢縈
     

    淪落
     

    (4)第2段“我望著驚訝得有些手足無措的母親”中,母親所以“驚訝”,是因為:
     

    (5)與“我每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶”相呼應(yīng)的句子是:
     

    (6)文中運用了哪些修辭方法?試舉例說明。
    (7)模仿第三段有關(guān)句子,用“我想知道……我想知道……我想知道……”寫一段話。
    (8)文段中有許多涵義雋永的句子,試找出其中兩個,對其作一點賞析。

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:14引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀下文,完成各題。

    吳伯簫
          也許是緣分,從孩提時候我就喜歡了馬。三四歲,話怕才咿呀會說,亦復(fù)剛剛記事,朦朧想著,仿佛家門前,老槐樹蔭下,站滿了大圈人,說不定是送四姑走呢。老長工張五,從東院牽出馬來,鞍韉都已齊備,右手是長鞭,先就笑著嚷:跟姑姑去吧?說著一手攬上了鞍去,我就高興著忸怩學(xué)唱:騎白馬,吭鈴吭鈴到娘家……大家都笑了。準(zhǔn)是父親,我是喜歡父親而卻更怕父親的,說:下來吧!小小的就這樣皮。一團高興全飛了。下不及,躲在了祖母跟前。
          人,說著就會慢慢兒大的。坡里移來的小桃樹,在菜園里都長滿了一握。姐姐出閣了呢。那遠遠的山莊里,土財主。每次搬回來住娘家,母親和我們弟弟,總是于夕陽的輝照中,在莊頭眺望的。遠遠聽見了鑾鈴聲響,隔著疏疏的楊柳,隱約望見了在馬上招手的客人,母親總禁不住先喜歡得落淚,我們也快活得像幾只鳥,叫著跑著迎上去。問著好,從伙計的手中接過馬轡來,姐姐總說:“又長高了?!避囬T口,也是彼此問著好;客人盡管是一邊笑著,偷回首卻是滿手帕的淚。
          家鄉(xiāng)的日子是有趣的。大年初三四,人正閑,衣裳正新,春聯(lián)的顏色與小孩的興致正濃。村里有馬的人家,都相將牽出了馬來。雪掩春田,正好馳驟競賽呢。總也有三五匹吧,騎師是各自當(dāng)家的。我們的,例由比我大不了幾歲的叔父負責(zé),叔父騎膩了,就是我的事。觀眾不少?。亨彺宓淖娌?,兄弟行輩,年老的太太,較小的鄰舍侄妹,一湊就是近百的數(shù)目。嶄新的年衣,咳笑的亂語,是同了那頭上亮著的一碧晴空比著光彩的。騎馬的人自然更是鼓舞有加嘍。一 鞭 揚起,真像霹靂弦驚,颼颼的那耳邊風(fēng)絲,恰應(yīng)著一個滿心的矜持與歡快。馳騁往返,非到了馬放大汗不歇。畢剝的鞭炮聲中,馬打著響鼻,像是凱旋,人散了。那是一幅春郊試馬圖。
          那樣直到上元,總是有馬騎的親戚家人來往,驢騾而外,代步的就是馬。那些日子,家里最熱鬧,年輕人也正蓬勃有生氣。姑表堆里,不是常常少不了戲謔么?春酒筵后,不下象棋的,就出門遛幾趟馬。
          孟春雨霽,濕滑的道上,騎了馬看卷去的涼云,麥苗承著殘滴,草木吐著新翠,那一脈清鮮的泥土氣息,直會沁人心脾。殘虹拂馬鞍,景致也是宜人的。
          端陽,正是初夏,天氣多少熱了起來。穿了單衣,戴著箬笠,騎馬去看戚友,在途中,偶爾河邊停步,攀著柳條,乘乘涼,順便也數(shù)數(shù)清流的游魚,聽三兩漁父,應(yīng)著活浪活浪的水聲,哼著小調(diào)兒,這境界一品尚書是不換的,不然,遠道歸來,恰當(dāng)日銜半山,殘照紅于榴花,驅(qū)馬過三家村邊,酒旗飄處,斜睨著“聞香下馬”那么幾個斗方大字,你不饞得口流涎么?才怪!鞭子垂在身邊,搖擺著,狗咬也不怕?!靶℃?!吃飯啦,還不給我回家!”你瞧,已是吃大家飯的黃昏時分了呢。把韁繩一提,我也趕我的路,到家掌燈了,最喜那滿天星斗。
          真是家鄉(xiāng)的日子是有趣的。
          當(dāng)學(xué)生了。去家五里遙的城里。七天一回家,每次總要過過馬癮的。東嶺,西洼,河埃,叢林,蹤跡殆遍殆遍。不是午飯都忘了吃么?直到父親呵叱了,才想起肚子餓來。反正父親也是喜歡騎馬的,呵叱那只是一種擔(dān)心。啊,生著氣的那慈愛喜悅的心??!
          祖父也愛馬,除了像三國志那樣幾部老書。春天是好騎了馬到十里外的龍?zhí)犊蠢婊ǖ?。秋來也喜去看礦山的楓葉。馬夫;別人爭也無益,我是抓定了的官差。本來么,祖孫兩人,緩轡蹣跚于羊腸小道,或浴著朝暾,或披著曉霞,閑談著,也同鄉(xiāng)里交換問寒問暖的親熱的說話;右邊一只鳥飛了,左邊一只公雞喔喔在叫,在純樸自然的田野中,我們是陶醉著的。
          最記得一個冬天,滿坡白雪,沒有風(fēng),老人家忽爾要騎馬出去守了,他就穿了一襲皮袍,暖暖的,系一條深紫的腰帶,同銀白的胡須對比的也戴了一頂絳紫色的風(fēng)帽,寬大幾乎當(dāng)?shù)枚放?,馬是棕色的那一匹吧,跟班仍舊是我。出發(fā)了呢?那情景永遠忘不了。雖沒去做韻事,尋梅花,當(dāng)我們到嶺巔頭,系馬長松,去俯瞰村舍里的縷縷炊煙,領(lǐng)略那直到天邊的皓潔與荒曠的時候,卻是一個奇跡。
          說呢,孩子時候的夢比就風(fēng)雨里的花朵,是一招就落的,轉(zhuǎn)眼,沒想竟是大人了,家鄉(xiāng)既變得那樣蒼老,人事又總坎坷紛亂,閑暇少,時地復(fù)多乖離,躍馬長堤的事就稀疏寥落了??墒俏疫€是喜歡馬呢:不管它是銀鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥駿瘦,蹄輕鬣長,我都喜歡。我喜歡劉玄德躍馬過檀溪的故事,我也喜歡“泥馬渡康王”的傳說,即使荒誕不經(jīng)吧,卻都是那樣神秘超逸,令人深深向往。
          徐庶走馬薦諸葛,在這句話里,我看見了大野中那位熱腸的而又灑脫風(fēng)雅的名士。騎馬倚長橋,滿樓紅袖招,你看那于綠草垂楊臨風(fēng)佇立的金陵年少,豐采又夠多么英俊翩翩呢。固然敝車贏馬,顛頓于古道西風(fēng)中,也會帶給人一種寂寞悵惘之感的,但是,這種寂寞悵惘,不是也正可于或種情景下令人留戀的么?─一前路茫茫,往哪里去?當(dāng)你徘徊踟躕時就姑且信托一匹龍鐘的老馬,跟了它一東二冬的走吧。聽說它是認識路的。譬如那回憶中幸福的路。
    ……
          十萬火急的羽文,古時候有驛馬飛遞:探馬報道,寥寥四個字里,活活繪出了一片馬蹄聲中那營帳里的忙亂與緊急,百萬軍中,出生入死,不也是憑了征馬戰(zhàn)馬才能斬將搴旗的么?飛將在時,陰山以里就沒有胡兒了。
          落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭。
          噲,怎么這樣壯呢!膽小的人不要哆嗦啊,你看,那風(fēng)馳電掣的閃了過去又風(fēng)馳電掣的閃了過來的,就是馬。那就是我所喜歡的馬。─-弟弟來信說,“家里才買了一匹年輕的馬,挺快的?!闭媸牵f句兒女情長的話,我有點兒想家。
    [注]斬將搴(qiān):殺死敵方將領(lǐng),奪取敵方的旗幟。
    (1)作者圍繞“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”寫了哪些事情?請根據(jù)文章內(nèi)容完成下面圖表。菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)作者在敘述事件的過程中,融合了描寫、抒情、議論等多種表達方式。以文中“端陽訪友,騎馬賞景”這件事為例,簡要分析其中兩種表達方式的作用。
    (3)文章的語言給人以節(jié)奏明快與典雅之感,你認為文章是如何達到這兩種效果的?
    (4)文章的感情基調(diào)是怎樣的?文章表達的主旨與《燈籠》有什么相似之處?

    發(fā)布:2024/11/13 19:30:1組卷:124引用:2難度:0.5
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