試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
感悟民主與法治
九年級(jí)五班的同學(xué)在學(xué)習(xí)了民主之后,對(duì)相關(guān)問題存在疑惑。于是道德與法治教師決定在班級(jí)開展一次實(shí)踐課程。經(jīng)過校委會(huì)研究決定,計(jì)劃在本周六周日開展為期兩天的研學(xué)實(shí)踐。周六:區(qū)人民法院--區(qū)人民政府;周日:黃鄉(xiāng)村村委會(huì)--學(xué)校模擬聽證會(huì)。
他們來到第一站:區(qū)人民政府的政務(wù)大廳,在這里他們看到了財(cái)政局、稅務(wù)局、工商局、教育局等便民服務(wù)窗口,看到了政府工作人員的微笑,聽到他們不厭其煩的解釋和囑咐,聽到了很多百姓發(fā)自內(nèi)心的感嘆:真方便呀。
(1)上述情景,帶給你哪些感悟?
老師帶著他們來到了政府的政務(wù)公示欄,仔細(xì)的查看了公示欄的各項(xiàng)信息。
(2)根據(jù)你所了解的知識(shí),你覺得我國為什么要設(shè)立政務(wù)公開欄?
最后,他們回到了學(xué)校。決定就“是否提高暖氣收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”模擬一次聽證會(huì)。
(3)在模擬成員方面,你覺得他們應(yīng)該邀請(qǐng)哪些成員呢?(至少寫出4個(gè))
(4)通過這兩天的學(xué)習(xí),你覺得他們會(huì)有哪些收獲呢?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.某中學(xué)道德與法治老師以“走進(jìn)人民民主”為主題,組織九年級(jí)某班學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查,學(xué)生小王分享了自己搜集的資料,請(qǐng)你參與其中,并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    菁優(yōu)網(wǎng) 圖片一 ××?市行政審批局關(guān)于公開征求《×?×市公共資源交易項(xiàng)目遠(yuǎn)程異地評(píng)標(biāo)管理辦法(試行)(征求意見稿)》意見建議的通告。
    ?圖片二
    菁優(yōu)網(wǎng) 圖片三
    ?(1)你認(rèn)為小王獲得資料的途徑是
     
    。(答出一點(diǎn)即可)
    (2)小王認(rèn)為這三幅圖片分別體現(xiàn)了我國全過程人民民主的具體環(huán)節(jié)。請(qǐng)依次寫出三個(gè)環(huán)節(jié)。
    (3)請(qǐng)總結(jié)出我國社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征?
    (4)圖片三的環(huán)節(jié)中應(yīng)遵循怎樣的原則?
    發(fā)布:2024/9/22 12:0:8組卷:13引用:2難度:0.5
  • 2.學(xué)習(xí)了“參與民主生活”這一課知道社情民意反映制度體現(xiàn)的是,公民參與民主生活的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/22 0:0:8組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.我國社會(huì)主義民主是從中國的社會(huì)土壤中生長出來,在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證,具有強(qiáng)大生命力。_____是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/22 16:0:8組卷:1引用:2難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正